关空气中氧气含量的测定中考试题选萃

1、关空气中氧气含量的测定中考试题选萃1.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题：(1)实验过程中，观察到的主要现象是?,?0反应的化学方程式是?0(2)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)：?)?0(3)丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？?0(4)若仍然

2、用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？(只需答出实验方案中须改进的地方)?2. 某研究性学习小组设计了如图2所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm3高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度.B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：a.检查装置的气密性；b.加入水并调整B的高度.使A中的液面至刻度15cm处；c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖；d.通电加热铜粉，待充分反应后.冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（

3、1）在操作a中检查装置气密性的方法是0（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是（填字母）。A.红磷？?？B.木炭？?？C.铁粉（3）往操作d结束时，装置A?中液面的刻度约为cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处.则实验结果比理论值（填“偏大”或“偏小”）。（4）该小组中有同学提出，用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数.只要将水换成一种溶液，则该溶液是?,其原因是（用化学方程式表示）?。3. （2006年淮安市第29题）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过右图3装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会（填“偏

4、？高”、“偏低”或“不变”）。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：并用图3装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：提出问题导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？实验探究小明设计了图4装置，进行以下操作：（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有,产生白烟的化学反应方程式是。得出结论导致小芳这

5、一实验结果的另一原因是交流与反思小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题:图54. （2006年南和县第28题）用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5请回答下列问题：？(1)上面的实验同时证明了氮气有？的化学性质(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是？0(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法

6、(如图6所示)，你认为改进后的优点是：？5.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行A实验探究：集体讨论(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)？,A.也t烛？B.红磷？C.硫粉？为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证？(2)小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是(填编号)？为了确保实验的成功，在装药品之前应该？分组实验？在讨论的基础上，他们分组进行了实验。？数据分析？实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL组？别123456进入集气瓶中水202119202218的体积（mD（3）通过对

7、实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的?通过实验还可以推断集气瓶中?。实验拓展（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量？?？溶液来吸收?气体,实验也能取得较好的效果。？6 .请按图8给出的条件进行实验，你能观察到什么现象，为什么？（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO?+H2O=H2CO）图8?图97 .（2007年佛山市第19题）图9是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告:实验目的实验现象实验结论测定空

8、气中的体积分数白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。空气的成分按体积计算，约占21%?8.某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答问题。（1）一段时间后，可观察到的现象是(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是：9.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图11)进行了大胆改进，设计图12)(选用容积为45mL的18X180mm勺试管作反应容器)实验

9、方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图11、图12实验，回答下列有关问题：(1)指出实验中A、B仪器的名称：AB。(2)图11实验中发生反应的化学方程式为(3)图12实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。(4)图12实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。(5)对照图12实验，你认为图11实验有何不足之处？(回答一点即可)10.(2008年安徽第14题

10、)某校研究性学习小组用图13装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。(1)右图中A仪器的名称是,燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：?(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。?【发现问题】氮气是怎么减少的呢【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(MgNb)固体。氮化镁中氮的化合彳是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是。通过以上探究

11、，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：(写出一点即可)?011.用下图14所示装置测定空气中氧气的含量(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。(2)小倩设计了如下图15所示的改进装置，其优点是不污染空气或操作简便或实验误差较小(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至一处（填1、2、3、4）,但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是（其他合理答案均可）。（只写一条）14151612.（2008年黑龙江省鹤岗市第21题3）根据空气的成分填空，小兰同学用图16装置进行实验，结果发现测得的氧气体积分数大于1/5,请你帮助她分析造成这种结果的可能原因是

12、：13.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成MgN,设计了如下方案进行验证。?步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。?步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。?步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。（1）步骤2的目的是?。(2)在步骤3待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压?(选填“大于”“小于”或“等

13、于)外界气压。根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：？参考答案1.(1)红磷燃烧生成大量白烟？注入集气瓶中的水约占其体积的1/5?4P+5O2-2BQ(2)瓶塞未塞紧，造成装置漏气？?红磷不足？?集气瓶未冷却至室温就注入水(3)不能？?木炭燃烧生成的CO与消耗的氧气的体积相等，红磷燃烧前后集气瓶内的压强不变(4)在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液？?或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管？?在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH容液注入集气瓶中2 .往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，再向B中加水，使B中的液面高于A,一段时间后B中液面不下降，则气密性

14、好。(或往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，在用手捂住A的外壁，B中液面上升，则气密性好。B?12?偏大?NaOH?2NaOH+CONaCO+HO辎3 .偏？低？?蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳？?氧气?5C2+4P=2P2。钟罩内氧气未消耗完？?为什么实验过程中白磷先熔成液体，接着燃烧(此空只要答案合理)4. (1)不能燃烧，也不支持燃烧？?？(2)装置漏气或？?红磷的量不足(3)装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确5. (1)B;足量(或过量)(2) A;检查装置气密性？(3) 1/5?难溶于水、不助燃、不可燃等合理答案均可得分？(4) NaOH(或其它碱t溶液)；

15、?CO2?6. 现象：A中产生大量白烟；开始时，B中导管口处有气泡产生；火焰熄灭后B中的液体通过导管流入A中；进入A镇南关的液体呈浅红色；进入A中的液体体积约为A容器体积的1/5。解释：红磷与容器A中的氧气反应生成P2Q的小颗粒；反应放热；反应过程Q被消耗，压强不断减小；B。和水反应生成酸，使紫色石蕊变红；空气中的Q的体积约占空气体积的1/507. 氧气？2?氧气8. (1)白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动(2)尽可能多地消耗试管内的氧气9. (1)集气瓶(1分)烧杯(1分)靖(2) 4P+5C2=2P2C5(1分)？(3)？(4)1(2分)(5)易造成实验误差(或污染环境)(2分)10. (1)烧杯？?集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶(2)21?【假设二】只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设，如氮气(在高温条件下)与瓶内的其