《韩国语听力》教学大纲

1、韩国语听力课程大纲课程名称韩国语听力Korean Listening Comprehension课程代码050502101309课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质必修实践学时责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 韩国语听力课程作为学科基础层面的必修课，主要目的在于通过本课程的教学，将从纯正的韩国语语音入手，引导学生了解韩国语音特征。用听的方式培养学生对韩国语语法、句型以及韩国语知识的理解力。2.设计思路： （1）听力和其他技能是相辅相成的，本课程授课包括对教材内容的听、说(跟读、模仿、问答、讨论)

2、、写(卷面练习)等口笔头训练。 （2）除教材内容以外，任课教师每周利用10-15分钟的时间播放韩语纪录片、韩语影视剧、尤其是室内情景喜剧等。二、课程目标 韩国语听力课程的目标主要是一下两点： （1）通过第一学年的听力训练、要使学生达到下列要求： 能正确辨别出较难分辨的语音及语言变化； 就学生熟悉的题材所作的较为浅易的讲话和日常生活的交谈，要求学生能够抓住讲话和交谈的中心大意； 能抓住韩国慢速广播节目中实用性交谈的中心大意。 （2）通过第二学年的听力训练、要使学生达到下列要求： 能听懂一般交谈和简短讲话，辨别讲话人的态度和语气； 能听懂简单韩国国家的新闻广播，抓住广播节目的主要内容； 能就所听材

3、料的要点用韩国语作简要笔记。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极做听、说(跟读、模仿、问答、讨论)、写(卷面练习)等口笔头训练。 （2）利用课后时间，复习学过的内容，反复做好听、说(跟读、模仿)、写(卷面练习)等口笔头训练。四、教学进度 序号主题计划课时主要内容概述1授课计划，第一课21. 授课计划说明，答疑2. 第一课3. 播放10-15分钟的韩语视频2第二课21. 第二课2. 播放10-15分钟的韩语视频3综合练习(一)21. 综合练习(一)2. 播放30分钟的韩语视频4第三课21. 第三课2. 播放10-15分钟的韩语视频5第四课21. 第

4、四课2. 播放10-15分钟的韩语视频6综合练习(二)21. 综合练习(二)2. 播放30分钟的韩语视频7第五课21. 第五课2. 播放10-15分钟的韩语视频8第六课21. 第六课2. 播放10-15分钟的韩语视频9综合练习(三)21. 综合练习(三)2. 播放30分钟的韩语视频10第七课21. 第七课2. 播放10-15分钟的韩语视频11第八课21. 第八课2. 播放10-15分钟的韩语视频12综合练习(四)21. 综合练习(四)2. 播放30分钟的韩语视频13第九课21. 第九课2. 播放10-15分钟的韩语视频14第十课21. 第十课2. 播放10-15分钟的韩语视频15综合练习(五)21. 综合练习(五)2. 播放30分钟的韩语视频16总结2复习、答疑五、参考教材与主要参考书金秀子. 2012. 韩国语听力教程初级. 上海：上海外语教育出版社.六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 仅录综合成绩七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意