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文档简介
1、期中综合检测试卷一、静心练子。(4分)Xi Shuq if uchengf dxi GOb mg( )()()()Chongj ingf mt rngPdhu dbi mzi( )()()()一、一锤疋音。(选择正确读i音打“勾”)(5 分)1、各种花的香,都在微微湿润的空气中酝(yenyin)酿(li dng ni Gg)2、但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶(ew e)它。3、我的腿骨发生病变,心境像天色一样阴晦(hu 1hu 1。4、我走进屋里,却看见妹妹正在床上酣(hmg)睡。5、屈原披着满头白发,上洞庭,下湘江,奔走呼口, 号(1h doh 0D )。三、火眼金睛。(8分)昆
2、()烘()漠()效()混()洪()寞()郊()住()觉()赚()悼()拄()搅()镰()掉()四、词语盘点。(6分)()()大悟无与( )()顺理( )()()()气和()()淡饭丰()足()五、精挑细选。(用“”画出下列各组中不是类的词)(4分)1、足球排球棒球气球网球2、武断勇敢坚强坚定机智3、曲艺电影歌舞报纸喜剧4、四川湖南云南广州西藏六、错别门诊。(划去括号里不恰当的词语)(4分)1、春天是(盼望 希望)的季节,也是收获的季节,我收获遍地黄金2、同学们正在(观赏 欣赏)音乐。3、爸爸(积累 积攒)了丰富的经验。4、大家给李时珍提供了许多(贵重 宝贵)的资料。七、句子作坊。(按要求写句子
3、)(6分)1、 李时珍小时候常常跟行医的父亲一起摆弄药草。(缩句)2、 人们为帕尔曼的琴声鼓掌,人们为他的“不用搀扶”鼓掌。(用关联词连成一 句话)3、细雨刚停,红蜻蜓也飞出来了。(改为拟人句)八、修改病句。(6分)1、尽管他说得多么恳切,大家都半信半疑。2、如果这座山很高,登山队员还是能爬上去。3、我断定明天可能会下雨。九、根据课文内容填空。(5分)1、老师在指导我们写作时,常用苏轼题西林壁中的句子?”强调观察要多角度、多层次,写法要不拘一格,语 言要富有变化。有事我们遇事会感慨“当局者迷,旁观者清”,引用诗中的句子 就是,。2、 小塘春色中春天的小塘美在 、。3、屈原在离骚中的两句诗:,正
4、是他一生追求理想、探索真理的写照。4、 ,唯见长江天际流。十、口语交际。(3分)考试试卷发下来,你发现有一处本是对的,老师却判错了,你会怎么做?说说你 的做法。十一、阅读天地。(19分)起来一一跌坐在椅子上。再起来一一又没有成功。又试了一次一一又失败了。帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意。他的同伴,他的观众热切地 望着他,大会堂里静极了。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声。1、当帕尔曼前三次试图起来,却没成功时,他的神态时怎样的?(2分)2、他的观众热切地望着他,此时,观众在想什么? (2分)3、“全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声”,观众为什么把掌声送给了
5、帕尔曼?( 3 分)(二) ( 12 分)我的爷爷是个医生。他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。爷爷工作的医院,风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一 个小小的人工湖,在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定:本院职 工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次,都被门卫挡住了。我从一次次的“失 败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口,混进去玩。门卫果真被我瞒过了。我像只获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明” 暗暗得意。谁知,我被爷爷瞧见了。他喊住我说:“你怎么进来的?快回去。”我 的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评
6、。果真, 爷爷一到家,便把我叫到身边,我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出 不可,只好照实说了。爷爷见我认错,便语重心长地说:“爷爷是个干部,一定要以身作则。医院的环境虽然美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如 果别人见干部的孙女进去,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级 里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话,我羞愧极了。后来又听 说爷爷为这件事,还在医院的一次会议上作了检讨呢!这件事后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都以身作则,说到做到,在 同学中渐渐有了威信。我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?1、给文章加上合适的标题,写在文前的横线上。(1分)2
7、、按意思选择文中的词语填在括号里。(3分)(1)用自己的好行动给别人做出榜样。( )(2)弄清楚事情的真相。()(3)草木长得十分茂盛。()3、与“我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?” 一句相呼应的句子是:。( 1 分)4、 说说文中带双引号的词语具体指什么。(3分)(1)“公园” :(2)“失败” :(3)“小聪明” :5、用“”画出文中的一个比喻句。(1分)6用“ 画出文中的一个疑问句。(1分)7、用“勾”选择正确的答案。(2分)(1)本文的主要内容是:A、爷爷是个好医生,他对“我”很严格。()B、“我”混进医院去玩,受到爷爷的严厉批评和耐心教育。()C、爷爷工作的医院风景真美,我玩得真高兴。()D、“我”想方设法混进医院去玩,玩得很高兴。()(2)本文的写作目的主要是:A、 表扬“我”知错就改。()B、 赞扬了爷爷以身作则、严格要求自己的好品
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