八年级下册1——5课导学案

1、第一单元 自然的声音第一课 人类的朋友 【学习目标】1、 了解什么是大自然和生物多样性的含义。2、 知道自然环境的构成及它对人类的生存的重要意义。3、知道人类与大自然的关系和如何善待大自然。4、情感、态度、价值观目标：亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源【自主学习】（1） （自学课本P1-6页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。）1、大自然人类的朋友，它孕育了人类的 ，又无私的 着人类。2、 、 、 等自然资源是人类生存的基础。3、自然资源包括 和 两类。4、 是自然界的重要特征。 是人类的生存和发展的重要资源。5、环境是人类 和 和物质条件。6自然环境包括 、 、 、 、 。7、人类与大自

2、然通过 紧密地联系在一起。（二）单项选择题1、温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水，虫鱼鸟兽，各种各样的自然资源都是大自然给予人类的慷慨馈赠。上述这些都表明 （ ）A、资源取之不尽，用之不竭 B、大自然是人类的朋友C、大自然能满足人类所有的需求 D、人类生活的必需品都直接来自大自然2“自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们所使用的任何东西。”以下属于可再生的自然资源的是 （ ）A、煤炭 B、天然气 C、气候资源 D、石油3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受到 （ ）A、人类对大自然的征服和改造 B、大自然与人类的和谐关系C、人对

3、大自然的无能为力 D、人类与大自然的对立4、人类要珍惜大自然，关爱大自然，与大自然和谐相处。这主要是因为 （ ）自然资源是人类生存的基础 生物多样性是自然界的重要特征 有了大自然我们就会有幸福的生活 人类与大自然通过食物链紧密联系在一起A、 B、 C、 D、5、在生态系统中，各种生物之间形成的食物链关系是 关系。（ ）A、有我无你，有你无我 B、相互依存，相互作用C、彼此相同，互相替代 D、相互依赖，相互包含【合作探究一】一九七二年六月五日，联合国在斯德哥尔摩首次召开了由113个国家参加的人类环境会议，并通过了全球性保护环境的行动计划和著名的人类环境宣言。人类已经开始自觉地与大自然握手言和、和

4、平共处了。尽管我们在某些时候的某些事情上还显得野蛮粗暴和缺少诚意，但我们毕竟已经迈出了可喜的一步。只要我们不懈的努力，伸出我们友谊的双手，大自然必将成为人类最忠实、最慷慨、最亲善的朋友！阅读材料结合所学知识回答：人类为什么要与大自然握手言和、和平共处？【合作探究二】2009年3月2日，大河网讯：入春以来，河南省社旗县出现“万鸟归林”奇观。数以万计的麻雀、楼燕、斑鸠等飞鸟集结成群，从不同方向飞临县委机关大院上空，几经盘旋后飞入林间栖息，景象蔚为大观。（1）上述材料展现了一幅怎样的景象？（2）我们应该如何善待大自然、做大自然的朋友？（3）善待大自然有什么意义？【知识锦囊】一、知识要点1、土地、水、

5、能源等自然资源是人类生存的基础。2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。3、生物多样性是自然界的主要特征。4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。6、自然环境包括那些因素？地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。7、人类与大自然是怎样的关系？这种关系给人类什么启示？关系：人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，保护大自然，尊重大自然中的一切生命。

6、8、为什么说大自然是人类的朋友？大自然为人类的生活提供了生活的必需。人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。自然资源是人类生存的基础。大自然为人类的生存提供了空间。人类正是在这些自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。因此人大自然是人类的朋友，保护大自然也就是保护人类自己。【我的反思】第一单元 自然的声音第二课 哭泣的自然 第一课时 资源在枯竭【学习目标】1、 了解自然资源日趋枯竭的表现。2、了解物种的减少；土地荒漠化；水资源短缺； 能源匮乏的原因及产生的后果3、

7、增强人类生存的危机感和保护自然环境的紧迫感和使命感。【自主学习】（一）（自学课本P713页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。）1、 资源在枯竭主要表现在：_、_、_、 _。2、 水的地位：我们常常说水是_，其中_是最重要的生命之源。21世纪，_可能是人类以后面临的最大危机。（二）单项选择题那滔滔的大洪水就是大自然的眼泪，它在控诉和报复人类。大自然哭了，它愤怒地给人类留下警告。据此回答1-2题21世纪教育网1、大自然之所以哭了是因为（ ）人类的过度消耗 自然资源日趋枯竭 环境日益恶化 大自然报复了人类A、 B、 C、 D、2、“大自然愤怒地给人类留下的警告”是（ ）人类要成为大自然的主宰 珍惜

8、大自然 尊重大自然的一切生命 与大自然和谐相处A、 B、 C、 D、3、生物物种消失的原因（ ）人类的乱砍滥伐乱捕 物种灭绝的速度很快 环境污染 生物物种具有很高的价值A、 B、 C、 D、3、下列属于土地荒漠化原因的是（ ）不合理的耕种或过度耕种 不合理的放牧或过度放牧 在降水不足以供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地 在树木生长不易的地区砍伐树木A、 B、 C、 D、4、土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难是（ ）A、沙尘暴 B、地震 C、海啸 D、酸雨5、近代人类活动使得许多土地质量下降，可利用性降低或失去利用价值，使得地球上的可利用土地越来越少。土壤污染的危害有（ ） 严重损害农作物生

9、长 导致大量的水土流失 直接造成水资源短缺 直接或间接地损害人类和其他生物的健康A、 B、 C、 D、6、由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。其危害有（ ）可利用土地正在丧失 严重影响地球上各种生物的生存 严重损害着人类的健康 森林被破坏和草原在退化21世纪教育网A、 B、 C、 D、【合作探究一】一位从国外回来的女士到朋友家做客。做饭时，她看到朋友洗菜时开足了水龙头哗哗地冲。她说：“洗菜不用开那么大吧？”朋友说：“没事儿，这点水费还是能掏得起的。”她上前一把关了水龙头，说：“我不是心疼钱，是心疼水。”（1）“

10、我不是心疼钱，是心疼水。”这句话说明了什么？（2）这个故事对我们有什么启示？【合作探究二】据调查分析，现在物种灭绝的速度是以前的100到10 000倍，因为人们破坏森林、污染空气、水和土壤等，每天就有100个物种在地球上消失。专家分析，地球上有1000万物种，而我们每年令3万个物种灭绝，而且这一步伐还在加快。假如长此以往，50年内，所有的物种都将灭绝。根据上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）你认为当前人类面临的严峻问题是什么？（2）物种的不断减少给人类带来什么影响？（3）面对材料中所述的严峻问题，请你提出三条以上的改进措施。【知识锦囊】1、 土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。2

11、、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。3、资源在枯竭的表现：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。4、生物多样性的重要性：生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。5、物种减少的原因、危害及改善措施：p9 6、水资源的重要性p117、水资源短缺原因及改善措施：p11 8、土地荒漠化的原因、后果及改善措施P9-109、能源的重要性10、能源匮乏的原因、后果

12、及改善措施P12【我的反思】第一单元 自然的声音第二课 哭泣的自然 第二课时 环境被破坏【学习目标】1、知道我国面临严重的环境问题及表现。2、增强人类生存的危机感和保护自然环境的紧迫感和使命感。【自主学习】（一）（自学课本P14-17页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。）3、 _是万物之母。2、环境问题主要是指_和_其表现有_ 、_ 、_ 、 _。（二）单项选择题1、人类呀，醒悟吧，我们的地球在“哭泣！”地球之所以“哭泣”是因为（ ）资源日趋枯竭 环境日益恶习化 土地荒漠化严重 大自然进化的结果 A、 B、 C、 D、2、地球环境受到破坏，主要表现在 （ ）水资源遭到污染 土壤遭到污染 大气

13、遭到污染 能源消增加A、 B、 C、 D、3、地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指 （ ）A、水土流失严重 B、生态失衡 C、大气污染严重 D、水土污染严重4、近年来，我国有关部门大力提倡用布袋子、竹篮子代替塑料袋，其主要目的是（ ） A、降低人们的消费需求 B、节约木材，讲究卫生 C、减少环境污染 D减少个人的经济支出5、大庆号称油城，阜新号称煤城，伊春号称林都，这些城市今天面临的现状却是石油逐年减产，煤矿采挖殆尽，森林逐年消失。造成这种情况的主要原因是 （ ）A、其他地区资源短缺 B、人口的急剧增加C、资源的利用率低 D、对资源的过度开发6、据世界银行所作出的预计。2020年中国仅

14、燃煤污染一项导致的疾病，需付出的经济代价就高达3900亿美元，占国内生产总值的13%。这告诉我们 （ ）污染严重损害着人类的健康 污染会让人们付出沉重代价 我国的环境污染已十分严重 必须重视解决环境污染问题 A、 B、 C、 D、7、统计显示，我国13的国土已被酸雨污染，主要水系统的25成为劣五灯水，3亿多农村人口喝不到安全的水，4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气，1500万人因此得上支管炎和呼吸道癌症。从材料中可以看出 （ ）A、城市居民健康不受法律保障 B、污染严重损害着人类健康C、我国污染严重的地方都在城市 D、污染是我国发展经济的必然结果8、全球气候变暖，正在导致两极分冰川的消融；海平

15、面的上升，直接威胁到无数濒海城市；地球的臭氧层被破坏、空气质量恶化、污染严重所有这些恶性演变都在威胁地球。面对日益严峻的问题，出现这种情况的直接原因是 （ ）A、人类征服、改造自然能力的提高 B、人口过多过快的增长C、过度开发和利用自然资源 D、合理地开发和利用自然资源【合作探究一】水是生命之源，但目前我国的水资源污染和浪费现象十分严重。为了培养同学们的资源节约意识，保护和利用好水资源，某校八年级二班的学生开展了一次以“节约一滴水”为主题的实践活动，请你参与活动并完成下列任务：（1）你来拟定：请你为本次活动拟订一个主题。（2）调查了解：请你调查你所在的学校都存在哪些污染和破坏水的现象。（3）宣

16、传危害：请你跟同学们谈谈人如果缺水都会有的危害。（4）出谋划策：请你为学校节约保护水资源提几点合理化的建议。【合作探究二】材料一：2008年8月13日，国务院审议并原则通过了全国土地利用总体规划（20062020年）纲要重申要坚守18亿亩耕地的“红线”，提出到2010年和2020年，全国耕地应分别保持在18.18亿亩和18.05亿亩。 材料二：我国是世界上人口最多的发展中国家，保障粮食安全和社会稳定对于经济社会的持续发展具有基础性作用，实现粮食安全和保障社会稳定内在地要求我国拥有较为充裕的耕地资源。根据上述材料回答问题：（1） 请从自然资源的角度说明我国为什么注重耕地的保护？（2） 根据你的了

17、解，人们的哪些活动在占用和破坏着耕地？【知识锦囊】1、环境被破坏的表现。2、水污染的原因及危害。3、土地污染的原因及危害。4、大气污染的原因及危害。【我的反思】第一单元 自然的声音第三课 做大自然的朋友 【学习目标】1、 知道人类必须要实施可持续发展战略的内涵。2、 要学会以实际行动保护环境、保护自然。【自主学习】（一）（自学课本P18-28页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。）1、 大自然在哭泣，人类唯一的选择是_。2、 可持续发展是指_。3、 _ 这是可持续发展思想的要义之一。4、 在环境问题中，和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范：_ 、_ 、 _。5、作为青少年一代，我们承担承上启

18、下的责任：_ 、_。 （二）单项选择题1、地球上的资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀，自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。因此，人类唯一的选择是 （ ）A、控制人口数量 B、少生、优生C、停止使用资源 D、实施可持续发展战略2、下列标语或口号，与可持续发展要义相背离的是 （ ）A、“控制人口数量，关爱地球母亲” B、“但留方寸地，留与子孙耕”C、“既要金山银山，也要绿水青水” D、“靠山吃山，靠水吃水”3、人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范。人类应该首先学会遵守的规范是 （ ）节约资源 保护自然 保护环境 远离自然A、 B、 C、

19、D、4、全球青少年环境公约要求我们：偿乱丢垃圾，爱护野生动物，爱护花草树木做到这些 （ ） 是我们应尽的责任和义务 是亲近和热爱自然的表现 有利于我们培养环保习惯 有利于我们增强环保意识 A、 B、 C、 D、【合作探究一】材料一：与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”一百多年了，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，但它在某次评选活动中却被评为“二十世纪最糟糕的发明”。材料二：根据国务院通知，从2008年6月1日起，在全国范围中禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋；所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。（1）你认为，

20、塑料袋为什么会被评为“二十世纪最糟糕的发明”？（2） 据报道，在“限塑令”正式实施之日，有些商场为了招揽生意，仍然在免费向消费者提供塑料袋。这反映了哪些问题？（3）为了使国务院的“限塑令”得到有效落实，请你对此提出两点以上的建议。【合作探究二】材料一：2005年伊始，和谐社会这一温馨词汇悄然升温。和谐社会追求的目标之一是与自然和谐，让人们喝上干净水，呼吸清新空气，有更好的工作和生活环境。材料二：胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上强调，全面落实科学发展观，进一步调整经济结构和转变经济增长方式，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上，努力建设资源节约

21、型，环境友好型社会。1、 为实现人与自然和谐，建设资源节约型、环境友好型社会，我国必须坚持哪些基本国策和战略？（国策与战略兼有，至少三项）据所学知识，简要说明人口、资源、环境三者之间的关系。2、 你准备以怎样的实际行动使家乡的天更蓝、树更绿、人与自然更和谐？3、 请根据你所在地人口、资源、环境的状况。乡政府提出两条合理建议。4、 请为保护校园环境写一条宣传标语。【知识锦囊】1、可持续发展的含义. 可持续发展的原则：P192、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。3、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？4、

22、在日常生活中我们能为节约资源和保护环境做些什么？5、植树造林对环境保护的作用：P26【我的反思】第二单元 公共利益第四课 共同的需要 第一课时 身边的公共利益【学习目标】1、了解我们身边的公共利益及其作用。2、知道党和国家十分重视教育的原因。【自主学习】（一）（自学课本P2932页，梳理知识要点，填写相关问题。）1、_、_、 _、 _、_、公共_ 和_都是我们共同的利益所在。2、各种_与_,为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。3、_是公共设施的主要提供者和管理者。4、公共服务主要包括_和_。5、公共卫生事业是_的卫生技术保证；公共教育对于_具有深远意义。（二）单项选择题1随着社会的进步

23、，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便。以下说法不正确的是（ ）A、公共设施是由生产厂家直接提供的 B、建设公共设施是为了直接造福于人民C、农田水利不属于公共设施 D、建设公共设施是为了某些群体的私利2、建国初期我国人口平均寿命是男性39岁,女性42岁,到2000年全国第五次人口普查时,人口平均预期寿命已达71.40岁,其中男性为69.63岁,女性为73.33岁。我国人口的平均预期寿命比世界平均水平高5岁,比发展中国家和地区高7岁,这反映了（ ）中国人民生活水平和生活质量的提高 中国疾病预防、控制、治疗水平的提高我国公共卫生事业的提高 我国已成为世界上医疗水平最高的国家A. B. C

24、. D.3、下列各选项中，属于公共场所的有 （ ） 公园 博物馆 火车站 公民个人住宅 A B C D 4、下列属于公共服务的有 （ ）公共卫生事业 公共教育事业 公共交通 个体修理店A B C D5、关于公共场所的说法正确的是 （ ） 它是人们交往互动的公共生活空间 它可以归属于某个特定的人或集团 大家都可以出入、停留和使用 对公共场所，我们爱怎么用就怎么用A、 B、 C、 D、6、公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于 （ ）提升人口素质 控制人口数量 改善人们的生活质量 改善人们的生命质量A、 B、 C、 D、（三）简答题1、身边的公共利益包括哪些内容？2、发展教育事业的重要性是

25、什么？【合作探究一】公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理，以供公众使用的设施，为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。（1）建设公共设施的主要目的是什么?（2）我们生活的周围有那些破坏公共设施的行为？这些行为给我们的生活带来什么影响?（3）请你为保护公共设施题几点建议?【知识锦囊】1、身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。2、建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。3、公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物

26、馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、等。4公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。5、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。6、发展教育事业的重要性是什么？【我的反思】第二单元 公共利益第四课 共同的需要 第二课时 关涉全人类的公共利益【学习目标】掌握全人类的公共利益及其重要性【自主学习】（一）（自学课本P35-37页，梳理知识要点，填写相关问题。）1、_、_、 _、_等体现了全人类的公共利益。

27、2、由美国、前苏联等59个国家与于1968年7月1日签署的一项国际条约是 。3、环境的_与人类的生存和繁衍息息相关，于1997年12月签署，2005年年2月16日正式生效的，以减少对气候变化影响的一个国际协定是 。4、更广义的自然环境还包括_。合理开发和_，能够开拓人类的生存空间，满足人类进一步发展的需要。（二）选择题1、关涉全人类的公共利益主要包括 （ ）国际经济和文化国际安全太空领域自然环境资源A B C D2、（多选）热带雨林有“地球之肺”的美名，如果失去了热带雨林，将会 （ ）A破坏人类赖以生存的大气 B失去大量的生物物种和动物资源C是环境进一步恶化 D带来灾难性的气候变化，阻碍人类的

28、可持续发展。3、据报道，美国总统布什顾问、全球顶尖能源分析家西蒙斯日前警告，中东国家的石油蕴藏量可能远低于官方数字，国际油价可能在3年内冲破每每桶100美元，触发石油危机，石油危机会 ( )给全球的经济的发展带来巨大灾难深刻影响国际关系.危害国际安全.给全人类带来深重灾难A、 B、 C、 D、4、下列事件中，最能体现我国积极参与国际事务并扮演重要角色的是 （ ）积极签订京都议定书签订核不扩散条约西部大开发打击恐怖分子A B C D5、2006年5月18日，为解决朝核问题，第六轮六方会谈在中国北京举行，此会对和平解决朝核问题起了重大的作用。和平解决朝核问题有利于 （ ）维护全人类的公共利益 为各

29、国的发展提供稳定的国际环境 实现全世界人民的共同富裕 为经济全球化的实现提供各种制度性的保障A、 B、 C、 D、6、目前包括中国在内已有140多个国家签定了京都议定书。京都议定书的生效 （ ）说明目前环境问题已成为全球性问题，治理环境是人类共同的责任 是国际环境领域合作的重大胜利 说明爱护地球，人人有责 说明保护环境只是发达国家的事情 使人们生活在更清洁、更安全的环境中有了希望 能使环境问题得到彻底治理A、 B、 C、 D、【拓展提高】1、 试举例说明石油危机对于国际安全的影响？2、如何理解“我们离不开公共利益”这句话？【知识锦囊】1、全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然

30、环境资源等。2、自然环境资源与全人类的公共利益紧密相连 3、 建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。4、国际安全、国际经济和文化的作用：世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境，规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。5、石油危机对于国际安全的影响：石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难，会深刻影响各国的关系，危害国际安全，给全人类带来深重的灾难。6 、如何理解“我们的生活离不开公共利益”？我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，

31、利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。7、公共利益的特点：共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。8、为什么说我们的生活离不开公共利益？9、石油的重要性。【我的反思】第二单元 公共利益第五课 公私之间 【学习目标】 1、 知道公共利益的产生、公共利益与个人利益的关系及其表现。2、 分清公共利益与个人利益的关系及其原因。【自主学习】（一）自学课本P3844

32、页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。1、 公共利益必须遵循的标准有_ 、_、_ 、_。2、 公共利益与个人利益是_、_的关系。3、 面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。优先考虑_，放弃或牺牲某些_,不尽能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益最大的保护。4、 公共利益在公共生活中具有_,但这并不等于无视个人利益的_。（二）单项选择题1关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是 （ ）A.公共利益是由个人的利益组成的 B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益A相互矛盾，无法共存 B.相互作用，相互斗争C相互依存，相互促进 D.相互矛盾，冲突不断3作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系A在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现 B在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现 C学会选择，优先考虑个人的利益 D.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性4当个人利益和公共利益发生矛