新部编中考语文短语及答案(1)

1、一、中考语文专项练习：短语1 .下列短语属同一类型的一项是（）A.嘶哑的喉咙常含泪水B脸上和身上含着微笑C悲愤的河流我的眼里D温柔的黎明爱得深沉【答案】C【解析】 【分析】本题考查短语的类型。A嘶哑的喉咙：偏正短语，常含泪水：动宾短语。B脸上和身上：并列短语；含着微笑：动宾短语。C均为偏正短语。D温柔的黎明：偏正短语；爱得深沉：动补短语。故答案为C【点评】要注意短语的类型及特点，在此基础上加以判断。2 .下列说法正确的一项是（）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，它与大学中庸孟子合称 四书”。 B.林冲是水浒中浓墨重彩 刻画的人物之一。从误入白

2、虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在 忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。C.而立”代称三十岁， 而立之年”指有所成就的年龄；不惑”代称四十岁， 不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D.英雄辈出“工匠精神”共筑梦想“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。【答案】C【解析】【分析】A四书”指大学中庸论语孟子。B中州劫法场，情节错误。中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。故答案为：Co【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。根据知识积累判断正误。3 .下列语法知识判断错误的一项是（）A.池委

3、屈地离开教室”中的 委屈”在句中作状语。B.我悲伤着你的悲伤”中的 悲伤”依次是动词和形容词。C.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。hD.天气晴朗”晴朗的天“洗衣服"洗干净”四个短语结构各不相同。【答案】B【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。B项对语法知识判断错误。第二个悲伤”是名词，不是形容词。第二个悲伤”做第一个 悲伤”的宾语。故答案为：B。【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复 句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。你的悲伤”中悲伤”做宾语

4、，词性变为名词。4 .下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A.跑“公里“非常“哪里“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介 词。B.道德高尚“拨动心弦”中国方案“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C. “5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。,D.他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。【答案】D【解析】 【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、 句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识，仔细辨析各个选项的正误，逐项

5、进行分析 即可。D项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。故答案为：Do【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意，A项词性判断正确；B项短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；C项提取句子主干正确，是主谓句；D项 不是，而是”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。5 .下列选项中，表述错误的一项是（）A.诗句 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。B.赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射 ”这四个短语的结构都不相同。C.其真无马邪？其真不知马也 ”这个句子运用了议论的表达方式。D.短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好

6、发现和坚持”这个句子没有语病。【答案】D【解析】【分析】D项表述错误。成分残缺。改为也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力故答案为：Do【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运 用。此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。6 .下列解说正确的一项是（）A.园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。B.良师益友片言只语聚族而居 炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说：这句话的主干是时刻是享受”。 川D.光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。【答案】A【

7、解析】 【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括词性辨析、短语类型 辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。我们对这些语法知识熟练掌握，方可 从容应对这种综合性语法题。A项正确。B项 良师益友”、片言只语”是并列短语，聚族而居”是偏正短语，炉火纯青”是主谓短语。C项句子的主干应该是每一分钟是享受D项 范在心里默念了三、四遍 ”此句的顿号使用不当，应该去掉。 故答案为：A。【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括词性辨析、短语类型辨析、句 子主干的提取以及标点符号的正确运用等。我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对 这种综合性语法题。7 .下列分析有误的一项是（）

8、A.一触到水，我们刚到的客人就会口也来 ,似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。（句中划线词语都是动词）8 .挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。（四个短语的结构类型一样）C.四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是格物致知。”（句中标点符号使用正确）D. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（句中 运用了比喻的修辞手法。）【答案】C【解析】【分析】C.分析有误。把引号中的句号移至引号外。即：格物致知注意 格物致知”做了是”的宾语。故答案为：C【点评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运 用、修辞方法的区分

9、。8 .阅读以下文段，下列表述有误的一项是（）寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻 研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个 孩子都关怀备至的教师 英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守 中。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为自己的英雄”。A.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄9 .画线句中的省略号表示同类列举的省略。C.划线词寻找英雄"恪尽职守”都是动宾短语。D.执着”这个名词修饰 坚守”，概括了英雄精神的实质。【答案】D【解析】【分析】ABC表述

10、正确。D.执着不是名词，这里应该是副词，修饰动词坚守”。故选 D。故答案为： D【点评】本题考查辨析词性、短语类型、修辞手法及标点符号作用的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。学生在平时的学习中要掌握词性的种类及其特点，答题时还须结合语言环境进行分析。10 对语法知识分析正确的一项是（ ） 一个人只有在获得了一定的 “知识” ，也不拒绝“常识 ”时，才能更上一层楼，成为一名有 “见识 ” 的人。 这 “见识 ”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。 我常常遇到一些年

11、轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通 “高见 ” ，显得他很有 “见识 ” ，弄得你不听也不是，听也不是。 当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点 “见识 ”也没有。A. “一定 ”是形容词， “上 ”是动词， “知识有限 ”和 “拒绝常识 ”都是主谓短语。B. “这 见识 就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。”这个句子中， “观点 ”、 “思想与世界观”作宾语中心。C. “更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点 “见识 ”也没有。 ”一句是递进关系的复 句。D. 第 句是个病句，修改方法是应将 “常常 ”和 “遇到 ”调换位置。【答案】B【解析】 【分

12、析】A. “知识有限 ”是主谓短语， “拒绝常识 ”是动宾短语。B.分析正确。C这是一个转折复句，而不是递进复句。D第句语序颠倒，应改为：弄得你听也不是，不听也不是。故答案为： B【点评】本题考查语法知识，涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改，解答此题的关键是要理解语句内容，在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。11 请选出下列句子说法正确的一项是（ ）A. 资治通鉴是一部纪传体通史，记载了春秋战国到五代共1362 年间的史事，主持编纂者为司马光，他与欧阳修均为北宋政治家，史学家。B. “我和张老师是在一个偶然积认的，她在大学教德语，我现在和她学德语。

13、”句中的两个 “和 ”均为连词。C. 回忆鲁迅先生作者萧红，黑龙江呼三（今属哈尔滨）人，作家，代表作有小说呼兰河传生死场等。D. “谈谈理想、归纳方法、查找原因，新闻记者”均为动宾短语。【答案】C【解析】【分析】A.资治通鉴为编年体史书，不是纪传体。B.第一个 和”为连词，第二个为介词，指跟着”。D.谈谈理想、归纳方法、查找原因 ”均为动宾短语。而 新闻记者”为偏正短语。故答案为：C【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名

14、著的精彩内容以及人物 形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏 漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。12 .下列解说无误的一项是（）A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比喻的修辞手法。B.说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。C. 一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的主干是中年妇女正清扫满地黄叶D.随着全国性的新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了 深刻的认识。 解说：这个句子没有语病。【答案】D【解析】【分析】A

15、巴掌大”运用夸张的修辞手法。B鸦雀无声”卷帙浩繁”都是主谓短语。C句子主干是 妇女正清扫黄叶”。故选Do故答案为：Do【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。明确句子的主谓 宾关键信息，解答此题的关键是明确主谓宾，把句子中的其它修饰成分去掉，此题难度不 大。13 .下列各句没有语病的一项是（）A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连 市。B.中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。-D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，

16、他没能看到胜利便倒下了。【答案】D【解析】【分析】这是一组考搭配不当”的题。A项动宾不搭配，听到.城市”不通，应改为 听到城市的名字B项主谓不搭配，医院奔赴灾区”不通，应把主语改为 医院的医务工作者C项主谓不搭配，破灭”的不能是色彩，而是 肥皂泡”，应去掉 的色彩”三个字。故答案为：Do【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。 这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。14 .下列解说有误的一项是（）A. 士兵操练 万水千山 夜幕笼罩 托在掌心 （解说：这四个短语结构各不相同）B.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有

17、这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C.一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：您今年贵庚？您的配偶还在吗？"（解说：这句话表述不彳#体。）D.许知远的偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：端T见'是思考”是这个句子的主干。）【答案】A【解析】 【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能 力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。A. 士兵操练”与 夜幕笼罩”都是主谓短语，万水千山”是并列短语，托在掌心”是后补短语。故A项不正确。故答案为：A

18、【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。14 .下列说法正确的一项是（）A.木兰诗选自北朝郭茂倩编的乐府诗集，本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故 事。 B.水、果”是象形字， 上、下”指事字，明、林”是会意字。C.克难进取”、战胜疾病”、捅向河滩”都是动宾短语。D.最后一课写都德上了最后一节法语课，使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。【答案】B【解析】 【分析】本题考查学生文学常识的把握和语言知识的掌握。文学常识正误的判断 点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关f#节，根据问题作答即可。A项的表述

19、不够准确，郭茂倩是宋代的；C项 克难进取”是并列关系的短语，不是动宾结构；D项最后一课的主人公应该是小弗朗士，都德是这篇文章的作者。故选B。故答案为：B【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人 物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即 可。15 .下列解说有误的一项是（）A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。解说：这一句的标点符号使用不正确。iB.步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕 耘解说：这四个短语结构各不相同。C.那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓿佳的

20、文字和心里。解 说：湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。|D.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。解说：这句话有比喻和排比的修辞方 法。【答案】C【解析】 【分析】此题考查语法的掌握，要求学生掌握常见的语法知识，并能根据题目给 出正确答案，C句的句子的主干：柔软和温情留在文字和心里。故答案为：Co【点评】语法知识：词性、短语类型、句子成分等，都有难度，要重点掌握。16 .下面说法不正确的一项是（）A.智取生辰纲选自水浒，水浒是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话 章回体小说。作者是施耐庵。-B.范进中举选自儒林外史第三回，儒林外史是清代吴敬梓写的一部

21、长篇讽刺小说。C.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。”这个句子是转折复 句。 D.范进中举是国家民族的悲剧。”一句的主语部分是由一个主谓短语构成的。【答案】C【解析】 【分析】考查学生的综合分析能力。C句分句之间不是转折关系，而是递进关系。从更”字可以表现出来。故答案为：C【点评】本题考查对文学常识和复句短语的掌握。答题时应注意，根据题目要求，提取选 项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。C项 更是”表示前后是递进的关系。17 .下列语法知识分析与判断正确的一项是（）A.疲惫"迷惘“黎明“沸腾”都是形容词。B.血肉之躯"勒进肩膊"正

22、在喷薄”三个短语的结构全不相同。C. “（我）是 飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵 ”一句的主干是“（我）是花朵D. “（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的 喷薄”是宾语。【答案】C【解析】【分析】A项，黎明”是名词， 沸腾”是动词。B项，血肉之躯”是偏正短语，勒进肩膊”是动宾短语， 正在喷薄”是偏正短语。C项，这句话的主干是 “（我）是花朵D项，这句话的宾语应该是 黎明”。故答案为：C【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要 在平时的学习中熟练掌握，答题时要根据语境进行分析。18 .读语段，找出表述有误的一项（人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并

23、没有读懂它；而当我们能够读懂它的时 候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥 霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己 告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。A.结尾处 谢谢你，再见"中的 你”指的是 那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己B.青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的那么美好”和独一无

24、二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是不管“都”。D.人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻昧。【答案】B【解析】【分析】A、本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解，可知你”指的就是前一句中的 那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B、本题考查短语类型的判断。那么美好”为偏正短语，独一无二”为并列短语；分析错误；C、本题考查关联词的选择。根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正 确；D、本题考查句子的赏析。从句子内容来看，将 人生”比作首诗”，运用比喻，突出人生 过程的丰富多情，分析正确。故选：B【点评】本综合读写题给出一段以青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。综合读写