江苏省灌南县实验中学高三物理《实验:探究加速度与力、质量关系可用》 课件_第1页
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文档简介

1、授课老师:洪亮牛顿第一定律:牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.一、定性猜想:一、定性猜想:二、实验定量探究:二、实验定量探究:1、测物理量的大小、测物理量的大小天平天平打点计时器打点计时器光电门光电门公式:公式:X=at2/2aMF力传感器力传感器弹簧秤弹簧秤重物重物思考:思考:要想使绳中的拉力为要想使绳中的拉力为M的合力的合力需要满足哪些条件呢?需要满足哪些条件呢? 1.调节倾斜度,使小车在不受外力作用下恰调节倾斜度,使小车在不受外力作用下恰好能自由地匀

2、速下滑。好能自由地匀速下滑。2. 控制控制M一定,改变一定,改变F的值,测出的值,测出a的大小,的大小,研究研究a与与F的关系的关系M= kg12345小车受力小车受力F()G2G 3G 4G 5G小车的加速度小车的加速度 a ( m/s2 )m一一定,定, 研究研究a与与F的关系的关系aF3. 控制控制F 一定,改变一定,改变M的值,测出的值,测出a的大小,研的大小,研究究a与与M的关系的关系 F =1.0N123 45小车砝码的质量小车砝码的质量M (kg)小车的加速度小车的加速度a ( m/sm/s2 2 )1amMaF合合a1/mM六、小结方法方法:控制变量法控制变量法m一一定,定,aFF一定,一定, a1/m一、定性猜想:一、定性猜想:二、实验定量探究:二、实验定量探究:三、实验操作流程:三、实验操作流程:四、实验数据处理:四、实验数据处理:平衡摩擦力平衡摩擦力操作中

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