邢增霞海口市中心幼儿园大二班小卖部游戏故事

1、小卖部海口市龙桥镇中心幼儿园 邢增霞学习故事分享观察对象:橙橙观察时间：2018年11月23日游戏类型：角色扮演观察班级:大二班 发生了什么 今天，橙橙你和三个好朋友一起玩小卖部的游戏，刚开始你们推着货车来到建构区，发现建构区的场地已经被别的小朋友使用了，你们的游戏出现了场地不足的问题。于是橙橙你跟一起玩小卖部游戏的小伙伴交流说：“这边已经被别人先玩了，这边太挤了，我们到那边玩。”你用手指了指教室卧室。(进去到卧室，你们会有场地顺利开展游戏吗？) 又发生了什么 橙橙,当你和小伙伴一起推货车进到卧室的时候,发现了卧室的大场地正在被玩枪战游戏的小朋友占领和使用。（老师想你们会不会选择走然后重新寻找

2、场地呢？）这时，只见橙橙你选择了上去跟玩枪战游戏的蓝蓝进行沟通。橙橙说：“我们想在这里玩，外面没有场地了！”蓝蓝回应橙橙说：“你们玩，那我们也没有场地了。你们去那边玩。”（橙橙会同意吗？） 橙橙于是想出了一个办法跟蓝蓝沟通:”那边已经被人占领了，你们可以在这边玩,我们在里面卖东西。”(蓝蓝会同意橙橙的建议吗?)又发生了什么 蓝蓝不同意,回应橙橙说:“这么小的场地这么打？”（橙橙这一次又会怎样进行沟通呢？) 橙橙又想到一个沟通方法:“你可以跟我们买墨镜呀？”这时橙橙你拿出了个眼镜给蓝蓝带上成功的吸引了蓝蓝。蓝蓝说：“我没有钱怎么买？”橙橙你大方的回应蓝蓝说：“没有就没有呀,可以买呀!”(蓝蓝会在

3、橙橙的沟通下参与她们的小卖部游戏吗？）最后发生了什么 蓝蓝在与橙橙的沟通交流中,终于同意把场地分给橙橙她们玩小卖部游戏,并接受橙橙的建议加入橙橙她们的游戏。在游戏开始前，大家都忙碌着小卖部的开业前工作，这时出现了角色分配的矛盾。（你们又会如何分配呢？） 最后发生了什么 只见橙橙你放下手头的活跟大家沟通:“我会慢慢变老的,我当爷爷,你当姐姐”很快的在橙橙的分配下，大家都清楚了自己的角色并都各自忙碌起来。 有的清点超市货币,有的整理超市货架,蓝蓝推着货架车离开了,原来他是去为小卖部采购商品,小卖部的游戏就这样顺利的玩起来了!这里有什么学习在发生: 橙橙，在开展小卖部游戏的时候,因为没有场地的情况下

4、你迅速做出判断并带着小伙伴寻找新场地,在这个游戏中你表现出很强的游戏组织能力，能够将自己的建议和想法表达给小伙伴们知道。 在寻找新场地的过程中，你遇见了蓝蓝，蓝蓝并不同意你们在他先玩的枪战场地玩。勇敢的你坚持跟蓝蓝进行沟通和交流。你很聪明也很智慧，你想了很多的沟通方法，首先让蓝蓝给你们让出一块场地，在蓝蓝的拒绝下你又想出用蓝蓝喜欢的眼镜成功的吸引蓝蓝加入了你们的小卖部游戏。在这个沟通和交流的过程中，老师看到了你交流的智慧，你能站在他人的角度了解别人的兴趣和意见，并能在出现问题时选择沟通和交流的方式，最后没有争吵，没有强夺、没有侵占场地和平的解决了问题。你的交往能力和智慧让老师感动，也深深的触动

5、了老师。 在生活中，我们常常会遇见很多的矛盾，困难和问题，会遇见很多新人，新事物，会接触很多我们没有见过的陌生环境，但是老师今天向橙橙学会了，敢于沟通和表达就是迈出成功的第一步，学会站在他人角度看待问题，了解他人兴趣，倾听他人的意见我们就会离成功越来越近。谢谢你，孩子！ 进一步学习的机会和可能性 指南中指出要培养孩子学会敢于沟通与交流的社会性发展，不仅要学会沟通和交流，还要学会有效的沟通和交流，班级的老师可以提供一些绘本故事是关于有效沟通与交流的书籍供孩子阅读和学习。进一步加强孩子们的交往能力，培养幼儿遇到事情，遇到问题懂得用沟通的方式去解决。 班级要创设良好的社会交往环境，培养孩子的社交技能，在一日活动中，多让孩子遇到问题进行讨论，交流和发表自己解决问题的方法。同时做好家长工作，帮助家长了解孩子,学会尊重孩子，在生活的点滴中，学会站在孩子的角度与孩子平等的沟通和交流,推动孩子的交往技能。 为孩子提供