园林培训总结范文

1、百度文库-让每个人平等地捉升口我园林培训总结范文在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道 这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究 艺术有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面 现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以 然我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜 好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉 学的初衷有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩 丰富！我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不 能自拔！通过一个学期花卉学课程科目的学习，让我们 初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、 管理等相关知识，并初步了解

2、到一些关于花卉产业的形成、 进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程 中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施 类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理 等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和 补充。花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类, 植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条 件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防 治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不 仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文 明和精神文明的生活，还

3、促进了社会主义经济建设。花卉学与我们生态学专业有着密切的联系，通过本 学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会, 现将其分类叙述如下：在我们根据教师的年龄和专业素质，将其专业成长划分 为四个时期，即：春芽吐绿一一花蕾蕴红-一-花儿朵朵-一 硕果满园，每个成长期的教师自己制定专业成长计划，自主 参加工作室的研究。培训任务通过分类教研，分层培训，提 高了老师们参与培训与研究的积极性。“学术水平有高低， 学术研究无止境”。“每个人都有发言权，每个人都会有精 彩的发言，每个人的发言都有可取之处”，“海纳百川”，才 形成了海的博大。分类教研，分层培训，为人人参与教研提 供了最大可能，让每位教

4、师都有成功的机会，都有得到认可 的机会，人人都能从中汲取自己需要的养料，促进了自己的 专业成长，达到真正意义上的教教相长。学习内容心得总结 -、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏 和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合 于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专 业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的 概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单 纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学 科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、 生长发育规律、生长发育与坏境条件的关系、繁殖方法、栽 培管理

5、技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。园林论 文参考二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复 习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分 类总结如下几个方面：1、了解到了花卉的起源和分类；这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成 果当成新的开始，在以后的教学过程中，不断完善自我，加 强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，争做一名合格的 幼儿教师。时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培 训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这 次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感 觉都是快乐而又充实的，因为每一次

6、都能听到同行内的专家、 优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引 领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了， 思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。 以下是我的学习心得跟大家分享一下。(7)要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假 前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查 与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的 事故隐患及时整改。2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生 态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、 多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水

7、生花卉、木 本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为： 露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、 干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还 有其它的几种特殊分类类型等。3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及坏境对花 卉的生长发育的影响；时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取 得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中 也存在着许多不足之处。女:自身方面，同其他教师在配合 上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之 的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼 儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认 可

8、还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他 山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中， 锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一 批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、 塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、 各种机具和容器等。5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知 识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其 种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉 的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容 器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和 技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基晶6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。 学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、 二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。 认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、 科属