科粤版九年级上册维持生命之气氧气测试含答案

1、第3章维持生命之气 -氧气单元测试一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1. 下列实验现象的描述中，正确的是()A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体2. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是()A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B. 因为化学反应一定伴随着能量的变化，所以每个化学反应都要放出热量C. 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C

2、和H3. 实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是()A. 发生装置B. 排水法收集氧气C. 验满D.     存放氧气4. 纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时不会点燃的原因是()A. 纸火锅里的汤使纸与空气隔绝B. 纸火锅被加热时纸的着火点升高了C. 纸火锅的纸不是可燃物D. 纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点5. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是()A. 现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B. 现象说明物质燃烧需要氧气C. 现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低D. 现象说明

3、红磷不是可燃物6. 下列说法不正确的是()A. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣B. 用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化C. 用酒精洗去试管中的碘是溶解D. 空气中氮气的质量分数为78%7. 关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是()用于排水集气：充满水，B进气，A排放水用于收集密度比空气大的气体：B进气，A排放空气用于收集密度比空气小的气体：B进气，A排放空气用于洗气：装入洗液，A进气，B出气用于测量气体的体积：充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积A. 全正确B. C. D. 8. 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中

4、正确的是()A一定质量木炭在足量氧气中燃烧B加热一定量的高锰酸钾制取氧气C用相等量的氯酸钾来制取氧气D过氧化氢和二氧化锰制取氧气A. AB. BC. CD. D二、简答题（本大题共1小题，共4.0分）9. 科学家发现火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，另外火星上还有丰富的镁资源.金属镁可在二氧化碳中燃烧，生成大量白烟(氧化镁)和一种黑色单质(1)用化学符号或名称表示：氧化镁中的阳离子_；2CO2_(2)镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_，反应中碳元素的化合价由+4价变为_价.(3)上述反应说明燃烧_(填“一定”或“不一定”)需要氧气；少量金属镁着火，可以用沙子盖灭，其主要原理是

5、_(4)根据以上信息，下列推断正确的是_(填序号)：火星与地球大气成分相似； 火星上一定存在生命； 镁可能作为未来火星上的燃料三、探究题（本大题共2小题，共20.0分）10. 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。(在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解)。(1)实验原理：红磷在空气中燃烧反应的化学方程式_。密闭的装置内，由于_被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强_。(2)实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开

6、弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的15。(3)实验结论：_(4)该实验还可推论出氮气的性质有_、_；(5)反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的15，你认为导致这一结果的原因可能是_。(写一点)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图B所示)，你认为改进后的优点是_；(6)拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体)，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？_(填“能”或“不能”)，理由_。小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入

7、集气瓶？为什么？_；_。用图C装置也能完成本实验，现象是_11. 如图1是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。(1)写出和标号仪器的名称：_；_；(2)能用排水法收集氧气的原因是_，优点是_(3)将步骤的序号按正确的先后次序排列为_。A.点燃酒精灯加热   B.检查气密性   C.熄灭酒精灯  D.向试管中装入药品E.收集气体    F.将试管固定在铁架台上   G.从水中撤离导管(4)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下

8、面的现象，请你指出可能的一种原因：试管炸裂_实验结束后，收集的氧气不纯_收集不到氧气_。(5)如图2所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入。如何检查已收集满氧气_若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_端导管通入。四、推断题（本大题共1小题，共10.0分）12. 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。写出它们的化学式A：_C：_ D

9、：_ F：_黑色粉末B在A的分解反应中起_作用，是这个反应的_剂。写出文字中出现的化学方程式，在后面指明反应类型(1)_，(2)_。答案1. A2. D3. B4. D5. C6. D7. C8. A9. Mg2+；2个二氧化碳分子；2Mg+CO2-点燃2MgO+C；0；不一定；隔绝氧气；  10. 4P+5O2-点燃2P2O5；氧气；变小；空气中氧气约占空气总体积的15；不燃烧；不支持燃烧；装置漏气(或红磷的量不足等)；装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确；不能；镁除去能和氧气反应外还能和氮气反应；否；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变；白磷燃烧放热，产生大量的白烟，活塞向右移动，实验结束后，活塞又向左移动，最后停留在刻度8处  11. 试管；集气瓶；氧气不易溶于水；收集的氧气纯净；BDFAE