一年级单双脚跳PPT学习教案

1、会计学1一年级单双脚跳一年级单双脚跳四、教学目标 五、教学重点和难点 六、教法与学法七：教学流程 八、 场地器材，练习密度，平均心率九、 课后反思三、学情分析二、 教材分析一、指导思想一、指导思想二、 教材分析一、指导思想四、教学目标 六、教法与学法三、学情分析二、 教材分析第1页/共14页一、指导思想第2页/共14页二、教材分析内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。第3页/共14页三、学情分析小学一年级的学生模仿能力和接受新生事物的能力强，但年龄小，注意力容易分散，自控力较差，活动中自

2、我意识强，合作精神却又不强。第4页/共14页四、教学目标1 1、认识目标、认识目标：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。2 2、技能目标：、技能目标：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作。3 3、情感目标：、情感目标：克服困难，相互合作，完成任务。第5页/共14页五、教学重点和难点 第6页/共14页六、教法与学法教法教法学法学法讲解示范法纠正错误法评价激励法观察引导 诱导表达 模仿练习 设疑 自练 参与比赛 互相评价、激励。 第7页/共14页七、教学流程1、整队（四路横队、用时68分钟）。2、师生问好、宣布本课内容。3、学生听音乐我是快乐的小青蛙，

3、跟随老师一起模仿青蛙跳。第8页/共14页基本部分基本部分1、 启发思维， 掌握技能，（1）师导言：“小青蛙又想到池塘边上玩耍，但是，上岸的路可难走了，每只小青蛙必须要练好本领才能跳到岸上去。”（2）将小朋友分组，然后利用呼啦圈跳进、跳出（注意双脚同时落地）（3)师导言：“小青蛙只能用双脚前进，而有些小青蛙一只脚受伤了，该怎么办呢？”引出单脚跳。（4）请个别优秀的孩子展示引导点拨。（5)带领孩子们练习单脚跳。单脚跳呼啦圈。（6）最后，老师将单双脚跳圈的方法示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。（重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳）2、拓展延伸（四路纵队、用时1416分钟）综合活动：“

4、小青蛙采荷花”（将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发，途中遇到呼啦圈时，在圈中双脚跳三下，遇到荷叶时，跳上荷叶，采一朵荷花，放入前方的花篮中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采得最快。）（1）师导言：“满池塘和荷花开的正欢，小青蛙们想采摘些送给自己的好朋友，咕咚咕咚跳下水，把一支支荷花放入了花篮，可美了。“（2）老师将接力赛的方法示范一次，并简略讲解规则，提醒孩子们注意安全。（3）学生游戏，老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。（4）组织学生小组间比赛，给获胜的小组颁奖。第9页/共14页结束部分：结束部分：（放松小结）（散点队形、用时24分钟）1、放松身心（音乐伴

5、奏） 师导言：“小青蛙们可真能干，采了那么多荷花。那请小青蛙们回到荷叶上去，老师请大家吃饺子。” 跟老师一起边念儿歌边玩放松游戏。儿歌：切白菜，切白菜，切切切。揉面团，揉面团，揉揉揉， 包饺子，包饺子，捏捏捏。吃饺子，吃饺子，吃吃吃。2、共同小结 说说自己本节课的收获。老师归纳总结，学生学会了很多本领，懂得了团结的力量是巨大的，并进行爱护动物的思想品德教育。3、师生道别宣布下课，师生道别，回收器材。第10页/共14页八、 场地器材，练习密度，平均心率1、场地器材：扩音机机一台，U盘，体操垫，花篮，呼啦圈，纸折荷花2、练习密度：30353、平均心率：125130次/分第11页/共14页九、课后反思1、本节课以小青蛙的活动为主线，引导学生融入其中，表达不同场景的情绪体验，孩子们始终保持浓厚的学习兴趣。在教学单双脚跳圈时，我遵循由易到难的教学原则，让学生先练习双脚跳圈，再练习单脚跳圈，让学生采用自学、互学的方法进行学习，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。2、教学中适时地对学生进行表扬鼓励，个别体质弱的学生进行区别对待，重点指导，使全体学生都能体验到成功的喜悦。3、在游戏时，学生之间能