福建省诏安县桥东中学2014-2015学年高一语文下学期期中试卷

1、桥东中学20142015学年下学期期中考试高一年段语文试卷 时限：150分钟 满分：150分 第卷（30分）一、基础知识和基本能力（共21分，每题3分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A敕（chì）造 翠幄（wò） 宸（chén）翰 笑靥（yàn）B炮烙（lào） 商贾（g） 歆（xn）享 栈（zhàn）道 C扪参（shn）猿猱（náo）跬（ku）步 迁谪（zhé）D藩（pn）篱 蜕（tuì）皮曳（yè）兵 鸡豚（tún）2 下列句中没有通假字的一句是（ ）A察邻国之政，无如

2、寡人之用心者 B则无望民之多于邻国也 C颁白者不负戴于道路矣 D君子生非异也，善假于物也3下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）A则无望民之多于邻国也 冰，水为之，而寒于水。B积土成山，风雨兴焉 神明自得，而圣心备焉C锲而不舍，金石可镂 弃甲曳兵而走D五亩之宅，树之以桑 邻国之民不加少4、下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ）例：直不百步耳，是亦走也。A养生丧死无憾，王道之始也。 B然而不王者，未之有也。C蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D谨庠序之教，申之以孝悌之义 5以下的外貌描写各写的是谁？选出判断正确的一组（   ） 面若中秋之月，

3、色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。  A 黛玉 宝玉 凤姐 探春   B 宝玉 凤姐 黛玉 探春C 黛玉 探春 凤姐 宝玉  D 探春 凤姐 黛玉 宝玉 6下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是

4、 ()只有与国家和人民_，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有_之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人_的那一天。时间真如_，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。A休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D休戚相关东山再起另眼相看行云流水7、下列各项中，对红楼梦故事情节叙述有误的一项是A、秦可卿病死，贾珍恣意奢华，不仅东西都选上等，还花千两银子为儿子捐龙禁尉，以便丧礼风光

5、。B、红楼梦里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。C、王熙风是红楼梦中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。D、贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。二、古诗文阅读（共30分）阅读下文，完成810题。（共9分，每题3分）  博陵崔护，资质甚美，而孤洁寡合。举进士下第。清明日，独游都城南。得居人庄，一亩之宫，而花木丛萃，寂若无人。扣门久之，有女子自门隙

6、窥之，问曰：“谁耶？”护以姓字对，曰：“寻春独行，酒渴求饮。”女入，以杯水至，开门，设床命坐。独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚，妖姿媚态，绰有余妍。崔以言挑之，不对。目注者久之。崔辞去，送至门，如不胜情而入。崔亦眷盼而归。嗣后绝不复至。  及来岁清明日，忽思之，情不可抑，径往寻之。门院如故，而已锁扃之。崔因题诗于左扉曰：“去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”后数日，偶至都城南，复往寻之。闻其中有哭声，扣门问之。有老父出曰：“君非崔护耶？”曰：“是也。”又哭曰：“君杀吾女！”崔惊怛，莫知所答。父曰：“吾女笄年知书，未适人。自去年已来，常恍惚若有所失。

7、比日与之出，及归，见左扉有字，读之，入门而病，遂绝食数日而死。吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，将求君子以托吾身。今不幸而殒，得非君杀之耶！”又持崔大哭。崔亦感恸，请入哭之。尚俨然在床。崔举其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！某在斯！”须臾开目，半日复活。老父大喜，遂以女归之。    8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A独倚小桃斜柯伫立         斜柯：横枝   B嗣后绝不复至  

8、;          嗣后：此后 C崔亦感恸，请入哭之       感恸：感动   D吾女笄年知书，未适人       适人：嫁人9以下句子分别编为四组，全都说明“女子美貌多情”的一组是 (   ) 有女子自门隙窥之   独倚小桃斜柯伫立  

9、0;妖姿媚态，绰有余妍   崔辞去，送至门，如不胜情而入   须臾开目，半日复活   所以不嫁者，将求君子以托吾身   A     B    C    D  10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (   ) A某年清明节，崔护至郊外，无意中发现一座花木掩映、清静优雅

10、的庭院，意欲上前讨水，不料开门的却是一位美丽的姑娘，端出一杯清水给他解渴，并落落大方地望着他。 B第二年清明，崔护又去找那姑娘。虽然依旧是桃红柳绿，但大门紧闭，不见日思夜想的姑娘。面对明媚春光和灼灼桃花，崔护的的心情无限惆怅，于是他在左门题写了一首诗，两人的爱情就是因这首诗产生的。 C在小说的最后，也许是他们的真情感动了上苍，奇迹真的发生了。崔护竟将女子哭活过来，姑娘睁开美丽的双眼。一对有情人终成眷属。 D这个爱情故事告诉我们：真正的，耐人寻味的爱情，是要有一颗丰富敏感的心，有一份全身心投入的情才能寻获的，愿天下有情人，牢牢把握住生活中的每一次情缘。 &

11、#160; 第卷（120分）11.课内文言文翻译（9分） (1)不违农时，谷不可胜食也。(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。(3)君子生非异也，善假于物也。12.补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空1分）（1） ，以手抚膺坐长叹。 （李白蜀道难）（2） ，百年多病独登台。（杜甫登高）（3） ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（4）此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟）（5） ，斯天下之民至焉。孟子寡人之于国也 （6）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子劝学）阅读诗歌，回答1315题。（6分）春江晚景张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。薄

12、暮津亭下，余花满客船。注那：同“哪”。渺然：广阔辽远的样子。13.与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客船”。(1分)14.对本诗分析正确的一项是( )(2分)A.本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。B.本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。C.颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。D.全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。15.从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(3分)三、现代文阅读（共24分）阅读下面的文章，完成1617题。（9分） 崇尚简单 国风 读刘大櫆论文偶记，上面写道：“凡文，笔老则简，意真则简，辞切则简，理当则简，神远而含藏不尽则简，故简为文章尽

13、境。” 洞观古今世事，大凡至善至美，皆简单。土地质朴无华，能养育万物;真水无色无香，能孕育生命。一部周易，玄而又玄，变幻无穷，离不开阴阳二 卦。老子被誉为哲学的哲学，只有五千言。阿拉伯数字只有十个，能算尽人间的全部数量关系。电子计算机每秒处理上百亿兆的数据，原理只是数学上的二进 制。所以，要求得真谛，就应向简处着眼。圣雄甘地说：“简单是宇宙的精髓。” 简单是一种美德。当领导的人简单，就会减轻下属的负担，引领出好的作风。“楚王好细腰，宫中多饿死”，上有所好，下必甚焉。各种讲话、汇报、文件，上面一页纸，下面就会一本书，“文山会海”就是这样形成的。生活简单的人，目标会更明确，志向也会更坚定。诸葛亮说

14、，“淡泊明志，宁静致远”。司马光教育儿子：“奢则多欲，多欲则居官必贿，居乡必盗。”俭则必简，简则必俭。 生活在物质极大丰富的现代社会中的人们，自觉不自觉地成了物欲的奴隶。在私利的驱使下，人与人之间没有了同情关爱，只有竞争算计、巧取豪夺。为什 么新闻记者要说谎?企业要给奶粉中加三聚氰胺?金融家要诈骗?一切为了钱，人人都相信现实的幸福必须在这里面寻找。金钱崇拜，使得人类不计后果地向大自然 无限索取。人们只知道砍伐森林，却忘了自己也要呼吸;只知道污染江河，却忘了自己也要喝水    我们是否可以让生活简单一点? 我的一位朋友，是国内外很有影响的作家，也是高级领导。多年来，他就只穿一

15、双部队的胶鞋，从不穿袜子，冬天也只穿一件外套。下去检查工作，都是自带面包和方便面，在车上就餐。他有一个信念：物质上求简单，精神上求丰富。人一旦变成物欲的奴隶，就失去了心灵的自由。 简，犹药也，力行，可以洁身正性，清心明志。简亦为生活尽境，人生幸福莫过于崇尚简单并身体力行。 16. 文中引用甘地和司马光的话分别有什么作用?(4分) 17. 请简要概括本文的论述思路。(5分) 阅读下面的文章，完成1820题。（15分）大猩猩刘心武街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。其实那店里卖的东西也并非都那么精。比如，就有一只比五岁的儿童还粗壮的玩具大

16、猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。妮妮四岁多了。妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所一匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。回到家她

17、就要奶奶给她讲大猩猩的故事。奶奶就编了好多故事讲给她听：包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事；哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事末了妮妮总问：“大猩猩不疼吗？”奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。可妮妮在表情上总不大相信。有一天奶奶突然宣布：“妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢？”原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。奶奶想了想，就带她去那店里了。店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼：“买点好

18、玩儿的吗？我们这儿有好多的玩偶哩！有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃”奶奶就问妮妮：“你喜欢哪一样呢？”妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说：“原来小妹妹喜欢这个大猩猩，这大猩猩反正也挂旧了，我就贱卖了吧原价二百，我一百二就卖买吗？买我就把它放下来”妮妮不等奶奶表态便跳着脚拍手嚷：“放下来，放下来！快点儿放下来！”奶奶慌了：“别呀别呀”奶奶兜里只有四十块钱，只打算花三十五块钱买玩具，一百二！奶奶想也不敢想！奶奶牵着妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，还拼命扭回头去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩

19、猩身旁撇嘴。妮妮大哭。奶奶急了，绷着脸问：“那大猩猩有什么好？那么贵！你干吗非要那大猩猩？”妮妮抽抽噎噎地说，说得好认真，说得好吃力。奶奶忽然听明白了。妮妮是说，那大猩猩的两只胳膊，总那么给捆起来，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊着，给放下来呢？咱们买下它，让它跟咱们回家吧！奶奶听明白了以后，就蹲下来，一把搂住了妮妮，搂得紧紧的，用自己起皱的脸，紧贴着妮妮湿漉漉的小脸蛋。奶奶带妮妮回到家，用大钥匙打开柜子，用小钥匙打开柜里抽屉，用双手取出个旧的手提包，打开它，从里头取出个手绢包，打开手绢包，从里面数出了好多张大票子然后奶奶又带着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十块钱买下了那个大猩猩

20、，妮妮简直抱不住它，说实在的奶奶抱着也吃力。奶奶对收了钱还在吃惊的描眉小姐说：“以后，任凭什么样的玩偶，只要是模仿动物的，你就别再把它们捆着吊着，别让它们痛苦！” 描眉小姐开始有点莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你还舍不得买它哩！可当那一老一小互相帮助着抱走大猩猩以后，她一边抠着指甲上的蔻丹，一边也浮出个淡淡的念头：是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎么以前就没感觉出来呢？(有删改)18.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) (5分)A小说开篇用简洁的语言描写了一个精品店，突出了它的“有色”和“有声”，为故事情节的展开和人物活动提供了特定的环境。B妮妮听奶奶讲大猩猩故事后总要问

21、“大猩猩不疼吗”，又“总不大相信”奶奶的回答，这突出了四岁多的妮妮年幼任性的性格特征。C小说的故事情节简单明了，虽然在发展变化的过程中没有任何波澜起伏，但读者却在轻松平静的故事里感受着内心的沉重和不平静。D补叙妮妮的爸爸妈妈的生活状况，既使妞妞“只好到奶奶这儿来”的情节真实可信，也令人对低收入人群困窘的生活现状心生感慨。E小说用以小见大的手法，肯定了现实生活中人的心灵要纯净善良的意义，使小说主题具有了鲜明的现实主义色彩并发人深思。19.文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？4分)20.为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)

22、四、语言文字运用（5分）21阅读下面材料，根据要求答题。(不超过80字)(5分)寝室里的矛盾可谓千奇百怪：睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡觉打呼噜，影响别人休息；有人不爱干净，不搞卫生任何一个误会，都有可能引发寝室矛盾。寝室有了矛盾，该如何去化解呢？请提两点建议，并加以简述。要求观点明确，简明得体。六、作文（70分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。    有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大？”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。”    旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员

23、仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小如果是在海洋就会大到一口吞下一只狮子。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；写一篇记叙文或议论文；不要脱离材料内容及含意的范围。桥东中学20142015学年下学期期中考试高一年段语文参考答案一、基础知识和基本能力（共21分，每题3分）1.C 2A 3.A 4A  5B，详见教材6.C 解析“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)；东山再起：指失势以后重新恢复

24、地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。7.B、“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉二、古诗文阅读（共30分）8.C 悲痛 9B“”体现多情，“”体现美貌；其他三个不合要求。 10B两人的爱情不是因这首诗产生的，两人一见钟情，各自苦思一年。11.(1)不耽误农业生产的季节，粮食就吃不完。（违1分，胜1分，句意1分）(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。（爪牙1分，定语后置句1分，句意1分）(3)君子的天赋并没有特异之处，

25、只是善于借助外物罢了。（生1分，假1分，句意1分）12.（1）扪参历井仰胁息 （2）万里悲秋常作客（3）银瓶乍破水浆迸 （4）只是当时已惘然（5）王无罪岁 （6）非蛇鳝之穴无可寄托者13(1分)津亭14(2分)D【A、单从试卷提供的材料看，很难断定诗歌有用典;即使对第2句作出注释，也不好说这首诗是用典和写实结合。从全诗看，应该是虚实结合或情景交融的写法。B、从题目看，这是一首写景诗，而不是咏物诗。C、两联对仗并不工整】15(3分)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景

26、，情景交融。(景色1分，情感1分，两者关系1分)三、现代文阅读（共24分）16. 引用甘地的话为本段论据作总结，也是对分论点“至善至美皆简单”的有力论证(2分)。引用司马光的话从反面论证了“生活简单的人目标明确志向坚定”的观点(2分)。 17. 首先，由刘大櫆的话引出关于“简单”的话题。(1分)其次，从“至善至美皆简单，简单是美德，生活简单的人目标明确志向坚定”三方面论证为何要崇尚 简单。(2分)再次，论述了让生活简单一点是摆脱金钱崇拜带来的生存困境的有效途径。(1分)最后，总结全文，得出“崇尚简单”的结论。(1分) 18.AE 解析D项，“低收入人群困窘的生活现状”不完全符合原文意思，而且仅

27、仅体现在本自然段中。B项，妮妮的性格特征应该是纯净、天真、善良。C项，“没有任何波澜起伏”与原文意思不符。有伏笔，如“天天挂在外面”、“妮妮的眼睛总往店里头看”等；有转折，如“奶奶要给妮妮买玩具因钱少而不买回家取够钱回来买”等。 19. 呼应题目；作为线索，使全文结构更加紧凑；构成象征，象征了被摧残、受伤害的生命和情感，承载了尊重和关爱生命的愿望。(每答出一点，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)20.采用了准确简洁的白描手法，使人物形象的外貌特点清晰和突出，带动了读者联想；人物形象缺乏善心和关爱的个性很鲜明，典型性强；与妮妮和奶奶的性格特征形成了对比，金钱至上的唯利

28、思想突出；推动了“买”大猩猩情节的发展；从反面强化了小说呼唤美好纯真的心灵和人性的立意。(每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、语言文字运用（5分）21.答案第一，沟通。因为不了解而误解，误解而心生间隙。沟通可以让彼此增进了解，消除误解。第二，约定。室友共同制定寝室公约，比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定。附：【注】秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。语出诗大雅生民：“实发实秀。” 相鲜，景色鲜丽，相互辉映。谢灵运登江中孤屿诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。” “征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情兴幽远。 那，怎，何。 春心，指春景引发的意兴。春

29、，全唐诗注：“一作乡。”按：作“乡”非。黄叔灿云：“作乡心，与通首绝无关会。”(唐诗笺注卷一) 渺，一作“眇”。渺然，幽远貌。作者题画山水障诗：“对玩有佳趣，使我心眇绵。”渺然，犹眇绵之意。 “兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言语表达。宋唐庚春日郊外诗：“疑此江头有佳景，为君寻取却茫茫。”陈与义春日二首之一：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”都是写刹那间的创作感受，可以参读。 只自.副词。犹言独自。自，词缀，无义。 佳处，一作“佳气”。 薄暮，黄昏时分。津亭，渡口边的驿亭。【简析】张九龄喜欢清澹的景色，一般是色调素洁，如月光、白云、青山、淡水，他的笔下没有浓艳的景物。而且喜欢远远地观照

30、，在远景中体味某种超然的情怀。胡应麟说“曲江清而澹”(诗薮外编卷四)，确实抓住了他的特点。另外张九龄在被贬所作的诗基本上不悲伤，往往充满了对美和理想的憧憬，显示出一种潇洒飘逸的情趣。春江晚景这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。首联写景，江畔林木茂盛，花儿盛开;天上云朵落日相辉映。景象明丽。虽然化用谢灵运诗句，但是没有谢的玄气和故作高深，非常自然，仿佛信口吟来，令人感到亲切。三四句用虚笔。征行逢此佳景，惊喜之情顿生。自觉春思渺然，赏心自得，其中佳趣，莫可言传。此两联只写情而景在其中。落句再补写春江景色，而“眇然“意自见。尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。飘落

31、的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。结句，以景物收束，余韵不尽，留下了美好的遐想。胡震亨评论说，张诗“结体简贵，选言清冷，如玉磬含风，晶盘盛露，故当于尘外置赏”(唐音癸签卷五)。这种看法具有相当的普遍性。张九龄确可称为盛唐神韵诗派的开山作家，一出手就区别于六朝清远诗人，为后来的盛唐山水田园派树立了标范。 参考译文博陵人崔护，姿容非常秀美，性格孤傲清高，很少和人交往。参加进士考试而落第。某年清明节，他一个人到都城南郊游，遇到一户人家。院子占地一亩左右，院内的花草树木长得密集茂盛，只是静悄悄的，好像没人。敲门敲了很长时间，才有一个女孩，边从门缝里看他边

32、问道：谁呀？崔护把自己的姓名告诉了她，恳求道：我一个人出来赏春游玩，因喝酒而口渴得难受，想向您讨杯水喝。那女孩反身入屋，端了一杯水出来，打开门让他进入院内，并搬了一把椅子给他坐。自己却独自靠住一株小桃树的横枝站着，显得很有情意。(在绿叶红花的映衬下，那女孩)妖娆娇媚，异常美丽。崔护想挑逗和她搭讪，但她不接腔，只是一直脉脉含情地看着他。崔护告辞离开时，(女孩)送到门口，好像不能忍受离别之情，(怅怅的)回院去了。崔护也带着恋恋不舍的心情返回都城，但从那以后就再也没去过。 等到第二年清明节时，崔护忽然想起那女孩，再也抑止不住思念之情，就急忙前去探寻。(到那儿后，看到院子)大门和墙壁还是原来

33、的样子，只是院门用锁紧锁着。于是在院门的左扇上题写了一首诗：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 又过了几天，因偶然的机会，崔护又到都城南郊，就再去探望那女孩。听到屋内有哭声，敲门询问，有一个老汉开门出来问道：你莫非是崔护吗？崔护答道：我是崔护。老汉又放声哭道：是你杀死了我的女儿 崔护大惊站起，不知怎么回答。老汉说道：我的女儿刚刚成年，平日里也读些诗书，还没有订婚嫁人。自去年以来，常常心神恍惚、魂不守舍。那天我和她外出，回来时，看到左扇大门上有诗句，她读后回到屋里就患病不起，于是几天没吃饭就死了。我已经老了，我这女儿之所以迟迟没找婆家，是想找一个

34、靠得住的人，用他来作我养老送终的依靠。现在因你而不幸夭折，难道不是你杀死了她吗？说完又独自大哭起来。崔护也感到悲痛，请求进屋哭祭女孩。(进屋一看，那女孩)还像活着一样在床上躺着。崔护托起她的头，放在自己的大腿上，一边哭一边喊道：我在这儿呀！我在这儿呀！喊了不多一会，(那女孩竟然)睁开了眼睛，过了半天，完全活了过来。她父亲大喜，就把女儿嫁给了崔护。 五作文写作指导 这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答“这只鲨鱼能长多大？”“要看你的水族箱有多大。”很清楚地表明了这一点。换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅

35、，与之俱黑”的意思。以此可有以下立意：     要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。     环境对人的发展有很重要的影响。     人是环境的产物。    谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。如果能考虑到“水族箱”的象征性，我们可把“水族箱”理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。当然，也可指某种具体的“束缚”或“牢笼”。身在这样的“水族箱”里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自

36、由发展。其实换一种思维来看，大海也是一个“水族箱”，只不过是一个大的“水族箱”罢了。 例文展示 环境影响人生  有时我们会抱怨生活给了我们太大的压力，有时我们会感谢生活给了我们太多的欣喜。我们每天生活在各种各样的环境中，养成了一些这样或那样的习惯。殊不知，环境也会影响我们的人生。古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”环境的好坏与否对我们的影响是不同的。环境的影响不容小觑。当我们处在一个和谐向上的环境中时，我们自身也会受这种环境的影响，成为一个积极向上的人；当我们处在一个消极的环境中时，我们自身也会染上恶俗。孟母三迁的故事是我们从小就熟知的。当孟母把家安在市集时，孟子学会了骂人等

37、恶习，但当孟母把家安在学堂旁时，孟子学会了很多知识，养成了勤奋刻苦的良好习惯。最终，孟子成为儒家学派的奠基人，被人尊称为“亚圣”。环境并非是决定我们人生的关键因素，但环境对我们一生的影响却是巨大的，甚至会影响我们的成败。只有拥有了良好的环境，看到了这个世界的斑斓色彩，我们才会拥有彩色的人生。    但当我们生活在一个消极的环境中时，我们的人生或许就会变成另外一个光景。在13年的春晚中，“李云迪”这个名字双重新被中国人所熟知。但很多人不知道的是，这个曾被称为“钢琴王子”，让外国人领略了中国人弹奏钢琴的美妙的少年，曾经一度沉醉于纸醉金迷、灯红酒绿的日子里。好莱坞的奢靡生活让他迷

38、失了自己，再也不是当初勤奋上进的好少年。好在，在母亲的教导下，他由重新弹起了钢琴，抚摸着他曾无比熟悉的黑白键。由此可见，环境对人的影响是巨大的。消极的环境不但会影响我们现在的生活，甚至会让我们曾经所取得的成就变成过眼云烟。    或许，正如中央电视台著名节目主持人白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。    环境影响着我们的人生，美好的环境会许我们一个灿烂的明天。消极的环境会使我们攻败垂成。面对环境，为了我们的未来，请谨慎选择。( 赵文倩)    点

39、评：题目即观点，强调“环境对人的影响”好的环境对人有利，坏的环境对人不利。采用正反对比论证，思路清晰，语言流畅。不足之处：第三段本是从反面来论证环境对人的影响，但对环境的影响突出得不够，“好在，在母亲的教导下，他由重新弹起了钢琴，抚摸着他曾无比熟悉的黑白键”这几句不是说环境的重要性。  于促进自己成长的天地驰聘    鲨鱼囿于水族箱，只能身长数尺；雄鹰困于竹笼，只会望天长鸣；骏马寝食于厩，四蹄终不得舒展；才子浪荡于江湖，毕生只得风流虚名惟有于促进自己成长的天地驰聘，才能成就真正的人生。欲于适合自己成长的天地驰聘，必先找到那片天地，多少人空怀鸿鹄之志却长叹

40、报国无门，最终碌碌无为，一事无成；而真正有远见卓识的人，总能根据时代风云和自身特点找到促进自己成长的领域，一鸣惊人。    清末民族危机空前严重，中华国势风雨飘零，在这个呼唤巨人的时代，一位青年放弃医学研究，毅然挥舞起了有力的笔杆，如外科大夫一样剖析起我们民族的灵魂。鲁迅的弃医从文，使近代少了一位庸医，多了一名伟人。刈野草，起彷徨，大声呐喊，拂动热风，找到了那片天地的鲁迅自由地驰骋，成了“民族魂”。找到促进自己成长的领域，既取决于自身又取决于时代，只有把握社会发展的脉搏，结合实际的能力，更为辽远的境地才会展现在你的面前，人才能有飞翔的空间。    欲于促

41、进自己成长的天地驰聘，还须认清自我，完善自我。鲨鱼之所以不长，是因为它不知道自己是鲨，不知道自己可以拥有庞大的身躯；人之能够成功，是由于发现了自我，并不断鞭策自己前进。爱迪生出身贫寒，幼时接受的教育相当少，甚至少年时就不得不靠在火车上打工维持生计，可是困境中的他知道自己必不甘于此，于是便开始刻苦自学，甚至偷偷在火车上建小实验室，最终，爱迪生真的没有在火车上虚度余生，而是走出不幸，创办“发明梦工厂”，成名名垂千古的“发明大王”。哲人说，每个人天生就知道一切，只是需要启迪自己挖掘出这些罢了，发现自我，认清自我，完善自我，是一个人迈向成功的道路上最坚实的足迹。    既然是鲨鱼，

42、便应搏击海浪；既然是雄鹰，便应飞向远方；既然是骏马，便应迈开四蹄奔腾草原；既然是才子，便应经天纬地大济苍生。于促进自己成长的天地驰聘，怎会有悔恨、叹惋的人生！( 张群)    点评：这篇文章，强调选择一个有于促进自己成长的天地的重要，而文中的“天地”实际上是指适合自己发展的领域，而这个“领域”是不是具有环境的意义呢？就材料来看，适合自己发展的领域之于人的意义，显然还不能完全等同于水族箱、大海之于鲨鱼的意义。不过，文章写得很调理，语言生动精练，有文采。 打破心的“枷锁”    梅香吞咽了整个冬的萧瑟，于一夕间绽放出雪颜玉肌的花；小草顶开厚重的土层

43、，悄然为大地披上绿衣；蝉儿忍受了蜇伏的寂寞，在盛夏唱响生命之歌。万物的发展都源自突破，源自超越。人的潜能是无限的，要看你怎么挖掘。如果你甘愿待在“水族箱”里，那你永远成为不了真正的鲨鱼。所以，请打破内心的“枷锁”，游向阔远的海洋，将生命潜能发挥到极限吧！    沈从文曾讲述过他的一次进藏旅游的经历。他和亲友等一行人来到心中崇敬爱慕的“天堂”西藏，下车后他们被旖旎的风光所深深吸引。当他们想爬上一座山去览胜时，却遗憾地发现前方拦有一条铁丝网，于是所有大人都叹息：“唉，算了吧，那儿有一张网。”人们在铁网这边遗憾地摇头。只有沈从文的小儿子，轻轻走到网前，用手一撩，那网就开了，人们才

44、恍悟，原来还可以向前去。沈从文感慨到：“许多时候我们止步不前，只是源于对心中一道铁丝网的恐惧，即使那网很脆弱。”    这就使我想起了“乒乓女皇”邓亚萍。这个只有一米五的小个子竟可以把乒乓球这项运动掌控得如此之好确实令人惊讶。其实，邓亚萍小时候也曾因个子矮而被人贬低，有些人甚至说她根本不适合打球，但由于内心对乒乓球的热爱，邓亚萍决定坚持下去，发挥自己的最大潜能。她更加刻苦地训练，有时脚系沙袋左奔右突几个小时。终于，她收获了无数世界冠军，让世界惊讶于一个“小个子”巨人的崛起。    邓亚萍的成功使我们认识到，有时别人的否定会成为限制我们追梦的“水族箱”，而

45、我们绝不能就此委屈自己的人生，而要永远坚定地打破它，向前走。    同样善于打破内心“枷锁”的还有乔布斯。这个“活着就是改变世界”的巨人从不局限于现有的模式。他敢于创新，敢于发挥自己最大的潜能，去创造一个不一样的世界，他突破传统手机，开发了庞大的“苹果帝国”，为世人带来便利。    乔布斯告诉我们，一切皆有可能，如果你敢于打破枷锁，就会收获意想不到的东西。无论我们身处何地，都不要受到环境的限制，相信自己的潜力是无限的，不要被世俗设定的条框所圈住。打破内心的“枷锁”，游向海洋吧，你会在一个全新的世界里超越自己，获得新生！（刘玉洁）   

46、 点评：这篇文章，取水族箱的象征含义立意，论证有力，表述自然、有精彩。不过举邓亚萍的例子，把“别人的否定”说成邓亚萍的心灵枷锁，有些牵强。 冲破“牢笼”，才能不断强大    困在水族箱中的鲨鱼能长多大？和水族箱一样大？是啊，倘若困在其中，只能是个水族箱般的体积，但是，“冲破”这个水族“牢笼”，它就可以不断强大。    前进路上的牢笼千千万万，真正的勇者，会以百倍千倍的勇气与力量冲破“牢笼”，使自己不断强大。    美妙的田园交响曲令人沉醉，激昂的命运交响曲令人振奋，而他的创作者贝多花也是激励我们前行的力量。他在音乐史上书写了古典与浪漫音乐的华章，双耳失聪是其发展路上的一个大牢笼。听不见声音，怎么去创造音乐？这个牢笼对音乐家来说太坚固，几乎