七年级语文上册期末分类复习

1、1 / 4七年级语文上册期末分类复习基础知识一、你一定能顺利完成下面的两项工作。1根据拼音写出相应的汉字。sh tn()间 庸1q)gu()负zh (u)立小q () ch (u)形静mi() t 6g()萝 滑ji0gou()火zu rt()紧dao()告蹂I n( ) zhuq)越mi nQ)延xi()戏2给下列汉字注上正确的拼音。迸( )溅屡( )次连缀()女娲()糟蹋()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。慷慨( )劫掠( )哀号( )蜕( )变酝酿()骸( )骨堕( )落虬( )枝 头衔( )黑/霎()间二、你有一 双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。3下面各项加点字的注音都有一个错误，找

2、出并订正。A荡漾ydng干涸gu蝴蝶die) B窗扉fe狩sh6u猎细菌jun ()C .虐nue杀 怦怦peng裹guo藏( ) D.富贵gu炫xuQn耀应和he()4.找出下面一段话中写错的字词并订正。我们进入中学以经半年了， 老师们精精业业地工作， 同学们克苦努力地学习； 校园里文明 礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。5.下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。规范地书写。水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫订正： 残骛楼諍锩瀨濟

3、溆塹籟婭骒。6.下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案， 学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习， 各方面能力得到了相应的 培养和提高。7.下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。(1) A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。C.商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。D.七八个星天外，两三点雨山前。

4、(2) A.断肠/人在天涯。B.谢太傅/寒雪日/内集。C.你看，那浅浅的/天河。D.问渠/那得/清如许。8.按要求修改下面一位同学的演讲稿。我们怀化三中初一(1)班的同学个个都乐于助人。特别是我班德高望重的班长王小刚同 学，在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1)句中有一个错别字，它是，应改为2 / 4(2)句中有一个词运用不当，这个词是(3)句中有一处有语病，应将“改为“”(4)句中的一个标点符号用错了，应将 “改为 三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。9第一组：作家 作品 鲁迅春朱自清 秋天 老舍理想郭沫若紫

5、藤萝瀑布何其芳天上的街市流沙河济南的冬天宗璞 风筝19 ，夜泊秦淮近酒家。20.定神细视， ，神游其中， 。21.君与家君期日中， ，则是无信； ，则是无礼。22.“，”不错的，像母亲的手抚摸着你。23.春天像，从头到脚都是新的，它生长着。春天像，笑着，走着。春天像，领着我们上前去。24.远远的街灯明了，天上的明星现了， 桧猪訣锥顧荭。10.第二组：作家国度作品安徒生美走一步，再走一步莫顿亨特丹麦金色花泰戈尔印度皇帝的新装11.第三组作家朝代作品出处曹操唐山市 乐府诗集自居易东汉末年钱塘湖春行聊斋志异辛弃疾元观沧海稼轩长短句马致远清西江月白氏长庆集蒲松龄宋天净沙秋思金元散曲沈复唐童趣浮生六记四

6、、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。12.子曰：“由，诲女知之乎！ ，。”1.3子曰：岁寒，14.问渠那得清如许?O15潮平两岸阔，16，听取蛙声一片。17何当共剪西窗烛，18.绿树村边合，。，还来就菊花。3 / 4有的谈学习方法，如： ，思而不学则殆。有的谈修身做人，如，不亦君子乎?为人谋而不忠乎？ ？26观沧海中以虚景表现诗人主观感受的句子是：，若出其中 若出其里。27.天净沙 秋思曲末一句：夕阳西下，。点出了作者浓浓的乡愁。28钱塘湖春行中的对偶句是：几处早莺争暖树，。29.，志在千里。30.，禅房花木深。31.我寄愁心与明月，。32.无可奈何花落去，。33.争渡，争渡。

7、34.莫言下岭便无难，；，一山放过一山拦。五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。35.下面文章的思路有些混乱， 请认真阅读， 按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前 面的括号中。( )一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。( )正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反 三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有 ”。( )学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可( )只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。35.根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云

8、停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说： “像一块面包。 ” 一个疲惫的旅人说： “像一张舒适的沙发床。 ” 仿写：37.阅读下列文字，回答问题。 两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。 不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说： “为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说： “为了理想，我要等待好机会。 ”说着，它便掉转了方向。(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲，河流乙 。(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。 答：38.就你读过的古诗文或中外名著， 写出

9、你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。诗句(诗文)或人物形象：出自：25.论语十则中有的谈求知态度，如不亦说乎?见。酽锕极額閉镇4 / 4喜欢的理由：七年级语文上册期末分类复习(基础知识)参考答案一、1瞬 碌 辜 伫 憩 雏 谧 藤 稽 篝 攥 饰 祷 躏 卓 皱 绵 嬉2略二、3.A涸g&h B狩sho uhUJC .虐nuQnu .炫xu cnxudn4.以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚校荣一校容 涣一焕 兴兴一欣欣5泻一泄 到一道 义一异查一察众一重 晦一诲6津津有味”改为专心致志”，骇人听闻”改为有价值”或令人深思”，千姿百态”改为 精彩

10、纷呈”，苦心孤诣”改为 用心良苦”。7.(1)D (2)A 8 (1)忠一衷(2)德高望重(3)将 所有的同学 ”改为 其他同学 ”(4将)；”改为 ， ”三、 略四、12知之为知之，不知为不知，是知也13.然后知松柏之后，凋也14.为有源头活水来15.稻花香里说丰年16风正一帆悬17.却话巴山夜雨时18.青山郭外斜待到重阳日19.烟 笼寒水月笼沙20以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑怡然自得21.日中不至 对子骂父22.吹面不寒杨柳风23.刚落地的娃娃 小姑娘， 花枝招展的 健壮的青年 铁一般的胳膊和腰脚24.好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25.学而时习之见不贤而内自省也 温故而知新学而不思则罔 人不知而不愠 与朋友交而不信乎26.日月之行 星 汉灿烂27.断肠人在天涯28.谁家新燕啄春泥29.老骥伏枥30.曲径通幽处31.随风直五、35。36.一个天真的小孩说：像奶奶的白发。成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分 志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有 余，缺少在实践和探索中寻找或