部编版七下语文期中测试卷(含答案)

1、部编版语文七下期中测试卷、积累与运用（25分）卜列加点字读音完全正确的一项是（B)(2 分)A.卓越(zhu 0旦古(g n)蹄躇(ch cu)锲而不舍（q ）B.玄鬓（b n）（憎恶（wfl）可汗(h m)(气冲斗牛（d du）C.祈祷（q ）选聘(p n)鲜为人知（xim）D.哺育(p u)晌午(sh 3g)另 扭（bi 6）锋芒毕露（lu）2.卜列词语中没有错别字的一项是（)(2 分)A.揩汗诘问伫立大廷广众B.深霄硕果嫉妒以身作则C.斑斓崎岖 屏嶂任重到远D.竹蔑深邃彷徨妇孺皆知3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是)(2 分)A.在人迹罕至 的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

2、 B.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 C.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐,却也习以为常。D ) (2 分)D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲4 . （2017年广安市中考真题）下列句子没有语病的一项是（A. “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。C.有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%下，比去年下降了一倍。D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。5 .下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一

3、项是（A ）（3分）A.阿长与山海经是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同 生活经历与体验的一部小说集。B.资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C.杨绛是著名作家，她的作品老王体现了一个知识分子的良知。D.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞一起被称为“乐府双璧”。6 .名句默写。（5分）,大兄何见事之晚乎！（2）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（3）琴复长啸。（王维竹里馆）（4）木兰诗中写木兰矫健英姿的句子是： ,。（5）陋室铭中揭示主旨的语句是 , 。（6）爱莲说中描写莲的生长环境的语句是 , 。7、根

4、据你对文学名著的阅读 ，回答第7-8题。（4分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远 剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颤骨与右耳 之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1 ）选段中的“他”是 。（1分）（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。（3分）7、祥子示例外貌.描写（1分）。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、女？占便

5、宜的市井无赖。（2分）8、综合性学习（6分）。某班开展了 “祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加。（1）拟写标语为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。回望历史，立志报国。铭记历史，立志报国。团结奋进，振兴中华。热爱祖国，建设祖国。（2）歌唱祖国你参加班里的歌咏比赛时选择的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说你选择这首歌 曲的理由。（2分）歌唱祖国五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过 平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友 爱、坚强如钢（2）这首歌表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖

6、国美好未来的憧憬，歌颂了祖国的壮丽河山，显示了 中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（3）爱国人物请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。（2分）钱学森。中华人民共和国刚刚成立之时，中国还处于贫困、落后之中，国家的建设需要更多的有用之 才。钱学森作为一名科学家，毅然放弃美国优厚的生活条件和优越的工作环境，回到祖国，投身于祖国的 建设之中，表现了他强烈的爱国和报国热情。二、阅读探究（45分）（一）古诗鉴赏：阅读下面一首诗，回答问题。（4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。9、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花” “漫天

7、作雪飞”的情景。（2分）10、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2分）答案：（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（拟人1分，写出效果1分。）（2） （2分）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。（写出“漫天” “作雪”基本意思得分，语言生动流畅得 1分。）（二）阅读下面的文字，回答 11 15题。（12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的， 我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着

8、新的蓝布衫回来了， 一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻， 人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张 很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书， 看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚

9、的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执 干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋 丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻 的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了 30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历； 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！11、用简明的语言概括选段一一内容。（2分）阿长为我买回山海经。12、当阿长来问山海经

10、是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了 “我”的什么心理？ （2分）“我”想“她并非学者，说了也无益”。轻视，看不起。13、第段中先说书“是一部刻印都十分粗拙的本子”， 后又说“但那是我最为心爱的宝书”，这样写是否矛盾？ 为什么？ （ 3分）不矛盾，“粗拙”与“宝书”形成鲜明的对照，也进一步表现了 “我”对阿长深深的感激与敬意。14、文章结尾两段运用了什么表达方式，表达了 “我”怎样的心情？ （3分）记叙和抒情。表达了 “我”对长妈妈深沉的怀念与感激之情及对长妈妈的同情。15、读完选段，阿长的形象一定在你的心中留下了深刻印象，你觉得长妈妈是一个怎样的形象呢？ （2分）长妈妈是一个生活

11、不幸，但为人诚恳热情，乐于助人的普通劳动妇女。（三）阅读爱的味道，回答16 20小题。（14分）小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步生活简单随意。因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出他们的儿子回来了。那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全 部做给儿子吃。小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑地说：“今天是炖鱼吧，离好远 就能闻得到呢。”女主人笑着说：“是呢，尝尝吧，味道很鲜美。”几

12、天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道， 房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。那时家庭生活贫穷，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。他每次回家取生活费，父亲都会犯 愁，但却从不让他分心。昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。”父亲笑着说：“吸烟是为了给你驱蚊 子，你不要有顾虑，好好学习才是正事。生活嘛，没有过不去的坎儿。”父亲轻描淡写，他早已泪湿

13、枕边。朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难父亲从不说苦。古人解忧，唯有杜康，父亲 解忧，却只能吸烟。父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，当父亲离开 人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手，奇怪的 举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妻摇头不肯。乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一 股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。原来他们是去看在外地工作的儿子，而儿子在家时最 喜欢吃酸白菜，因为怕酸味淡了，老夫妻包裹了好多层。那次旅游的沿途风景早已忘记，而行程千里抱着酸白

14、菜的老夫妻，却停留在记忆里。酸酸的是爱的 味道。生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。16、本文一共写了哪几件事？请用简要的语言进行概括。（3分）平时生活随意的邻居夫妇用心炖鱼招待极少回家的儿子。家境贫寒，但朋友的父亲仍然笑对困苦，支持儿子读书。老夫妇怀抱酸白菜行程千里送给在外地工作的儿子。（每点1分）17、第段在文中具有怎样的作用？（2分）承上启下，呼应文题，点明中心，（1分）表现了父母对子女真挚的爱。（1分）18、请从修辞手法的角度说说第段画横线句的表达效果。（3分）这句话用了夸张的修辞手法 （1分），形象地写出了邻居夫妇用最大能力想尽办法给儿子做

15、吃的，让儿子 吃得满意，吃得开心（1分），以此表达对儿子的浓浓的爱意 （1分）。19、第段中作者将父亲语言的平淡与儿子的泪流满面形成强烈对比，这样写的作用是什么？（2分）既突出父亲深沉的爱（1分），也表达了儿子对父亲的感激及决心报答父亲的强烈愿望（1分）。20.文章最后写道：“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。”这句话告诉我们：生活并不缺少爱，只要我们用心品味，就一定能感受到它的存在。请结合生活实际，举例谈谈你对身边爱的发觉与品味。（4分）在生活中，我考试失利时，父母总是安慰我，让我从失败的阴影中走出；辛苦学习时，父母总是悄悄送来一杯热茶这些无不浸

16、透着父母对我的深深爱意，让我的生活充满了温暖和阳光。（4分，言之有理即可）（四）阅读下面的文字，回答 21 25题。（15分）【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母，结友而别。（司马光孙权劝学）【乙】余近日以军务俊健，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤 朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看

17、后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽 搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（节选自清代四名人家书）俊健（keng z ong）：事多，繁忙。门阀：名门贵室。事冗：事务.繁忙复杂。21 .解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分一）权谓吕蒙曰谓：（2）孤岂欲卿治 经为博士邪治： （3）即更刮目相待更：（4）余近日以军务俊健以： 对说，告诉（2）研究（3）重新（4）因为22 .下列句子断句不正确的一项是A.自/以为/大有所益C.有恒/又为/勤朴之根源23

18、 .把下列句子翻译成现代汉语。（D ）（2 分）B.肃/遂拜/蒙母D.日/必了此/功课为佳（每小题2分，共4分）（1）卿言多务，孰若孤？你说你事务多，谁比得上我呢？（2）如是者数年，未尝间断，亦无所苦。像这样坚持几年，不曾间断，也没什么感到苦的。24.【甲】【乙】两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“结友 ”这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养有恒和生活勤朴质。（2分）25 .【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。（3分）示例泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；圈点批注 法，如“用朱笔圈批”；定时读书法，如“决不肯今日耽搁” “亦不肯以明日有事，今日预为“。附【乙】文参考译文：我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室，勤朴是我处世立身的原则，而