沪科版八年级物理全册：第二章运动的世界第三节“快与慢”质量检测练习题

1、2.3“快与慢”质量检测练习题、单选题1.下列估测中，最接近实际情况的是（）第5页A.人的正常体温是37cB.人步行的速度约为10m/sC.物理课本的长度约为26mmD.一位中学生的体重约为50N2.如图所示是小红在相等时间间隔里运动的情景，其中可能做匀速直线运动的是（）3 .下列估计值正确的是（）A.中学生高大约160dmC.课本（物理）长大约 30cm4 .下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是（A.课桌的高度为1.5mC.成人正常的步行速度为1m/s5 .下列数据中最接近实际情况的是（）A.考场内的气温约为 50 CC.成年人正常步行速度约为5m/s6 .关于速度的大小，下列说法正确的

2、是（）A. 1 m/s比1 km/h的速度大C. 1 m/s与1 km/h的速度一样大7.下列数据中，最接近生活实际的是（）A.初三物理课本的宽度约为18cmC.人正常步行的速度约为10m/s皿步行速度36km/hD. PM2.叶的“2.坤位是nm）B.人体感到舒适的温度是40 CD.一支钢笔的质量为 0.5kg匕个鸡蛋的重力约为 0.5ND.普通居民楼每层的高度约为6mB. 1 m/s比1 km/h的速度小D.单位不同，不能比较B家用电冰箱正常工作时，流过冰箱的电流约为D.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s8.会估测物理量，是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（A.

3、两个较小的鸡蛋重约为 1NB.教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为10A)2AC.人正常步行的速度约为5m/sD.一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa9.骑车的速度比步行的速度快”，这句话表示（）A.骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长B.通过的路程相等时，骑车的人所用的时间比步行的人多C.在相同的时间内，骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长D.以上说法都不对10 .你了解自己吗？下列关于一个中学生的相关物理量估测值最合理的是（）A.中学生的质量约为50gB.中学生正常步行的速度约为1.1km/h3C.中学生站立时对地面的压强约为15kPa卜D.中学生的体积约为50m11 .小

4、明在班上给同学们讲了新的龟兔赛跑的故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟甩在后面，它看到乌龟跑得太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点已经很近了，兔子急忙去追，最后它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是A.在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B.在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度12 .甲、乙两车的s-t图象如图所示，由图象可判断（A.甲、乙两车都做匀速直线运动C.经过2秒，甲、乙两车相距 8米13.

5、某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时, 蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况B甲车速度不变，乙车速度为零D.经过4秒，甲、乙两车通过路程均为获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示,图片反映了（每次点水只形成一个波纹），三个波纹刚好在 。点内切,蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，分析图片下列说法中正确的是A.蜻蜓的运动方向是沿 x轴向右C.蜻蜓飞行的速度大于水波的传播速度B!蜓的运动方向是沿x轴向左D.蜻蜓飞行的速度小于水波的传播速度14.人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面确的是（）几幅图给出的比较或说法，不正A.进行长短的比较，引入 长度”的物理量B.进行大小的

6、比较，引入版量”的物理量C.进行运动快慢的比较，引入速度”的物理量D.进行压力作用效果的比较，引入15.汽车以6m/s的速度匀速驶上长为 车上下坡的全程中的平均速度是（压强”的物理量60m的斜坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽）A. 7.5m/sB. 8m/sC. 6.25m/sD. 3.75m/s16 .一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止。运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25s,则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是m/s,在水平面上滑行的平均速度是m/s,整个运动过程的平均速度是m/s。m/s .1 马赫=1 x 340m/s

7、贝U 10 马赫二17 .一位中学时的身高大概是160;72km/h=km/h.18 .换算单位：350nm=m,72km/h=m/s.m/s ;从第2s到第19 .如图所示是一汽车在10s内的速度图象，由图可知，汽车在第4s时的速度为4s的过程中，汽车的速度(选填揩加、藏小或不变”)20 .为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表.从A点开始计时的时间t/s012345从A点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/(cm?s1)/481

8、21620(1)物块5s时间内的平均速度为cm/s.(2)物块做(选填匀速”或变速”)直线运动.(3)实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想： 物块通过的路程与所用的时间成正比； 物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比.根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是(选填序号)，并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为cm.21.郑州快速公交(BRT)已在2009年5月开通运行.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图象如图所示，则运行2min后，乙车相对于甲车

9、向方向行驶，两车相距m.。24622.某校探究式学习研究小组，为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快，他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下，分别让它在不同的表面上爬行，为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢，必须算出蚯蚓爬行的。为了准确测出爬行的路程，在确定蚯蚓的爬行起点和终点时，他们应该选择蚯蚓的（填头部”或尾部”）作为观察对象，因蚯蚓爬行的路径是弯曲的，为了测出它爬行的路程，除了使用棉线外，还需要的测量的器材是。23.2019南昌国际马拉松赛在南昌市秋水广场鸣枪开跑，一名运动员加速起跑，路面是水平的，则该名运动员在加速起跑过程中动能.（填增加“，减小“或不变”）在比赛过程中有的运

10、动员戴着智能运动手环来记录运动情况，以佩戴者的手腕为参照物，手环是.某同学用时2小时42分钟跑完全程（42千米），其平均速度为m/s.24.甲、乙两辆汽车都做（选填加速、匀速”或减速”）直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示.从图象可知，车的速度大；5s内乙车通过的路程是25 .王刚同学乘坐的动车”从北京到徐州仅需5h,北京到徐州的距离约为820km,列车在这段路程中的平均速度约为km/h。三、实验探究题26 .课堂上在测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。（1）要测定纸锥下落的速度，可根据原

11、理。（2）在测量过程中，发现填路程”或时间”）较难准确测出，于是我们可采用增加或换用锥角较（填大或小。的纸锥进行测量。27 .小明在测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、BC三处时电子表的显示(数字分别表示小时：分：秒”)(1)该实验测小车平均速度的实验原理是：(2)实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：测量时间，以测量时间的误差.(填减小”或增大”)(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度尸工偏.(填大”或小”)(4)小车通过全过程的速度大小变化情况是.(填变大“不变

12、“变小”)(5)若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是多少？(请写出详细的计算过程)28 .如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)实验中，斜面应选择(选填较缓”或较陡”)的坡度，这样设计是为了便于测量(2)图中AB段的距离sAB=cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=cm/s。(3)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏。(4) vBC(选填4、之或“=vAC。四、综合题29 .小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60km/h的平均速度行驶0.4h才到达旅游景点.傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了30min.求：(1)从小明家到旅游景点的路程；(2)小明一家从景点回家的平均速度.30 .如图，是上海开往南京的D2206次动车的发车时刻表，根据图回答以下问题.上海