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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上高考语文考前应试指导一、应考心态考场如战场,面对即将到来的高考,事实是,无论你是否做好了战争的准备,都必须走上战场,去迎击敌人。因此,一切焦虑、恐惧和紧张情绪既是正常的,也是完全不必要的。 考场上保持心态平稳的关键是,不要奢求自己每一道题都会。尽己所能,将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题,别人也不一定就能做对,考场上不妨多给自己一些宽慰,错一两道题其实无所谓,但绝不能因此而患得患失、急躁不安。 1.总体而言,保持冷静、平和、自信的良好心态,是取得语文高考成功的关键 2.高考考场最忌讳的几种心态 (1)偏急心态:心急吃不了

2、热豆腐,要忙而不慌,看清题目、严格审题是关键。 (2)烦躁心态:碰到难题是在所难免的,不要着急一时,先做好标号搁一搁,等到头脑清醒了再做定会柳暗花明。 3)固执心态:大小分我们都要,但有时不要为一点小分而丢掉了大分。小分难拣之时先不拣,先拣了大分再说;就算是大分,难拣的时候也要先搁下,毕竟还有更多的大分。 (4)懊丧心态:久攻不下不得不放弃之时不要懊恼,不要过多纠缠,要学会宽慰自己:“此时做不出来,待会换个角度一定行”“我都头疼的问题,别人更困难”“题目简单,150分也不算高,题目难,90分也是高分”。 (5)冲动心态:灵感突至,难题获解,千万不要得意忘

3、形,务必冷静稳健,只有细心作答,方可笑到最后。 总而言之,聪明的考生一定是善于自我调节的考生,因为高考不仅仅是知识的检测,更是应试心理和应试能力的考验。作为高考考生,想要不紧张、不焦躁是不可能的,关键是自己如何把握自己,如何克服各种不利于高考应考的情绪。 3.几个心理问题 (1)临进考场前,不要与同学扎堆,建议独自静处,以免紧张情绪相互感染。(2)进入考场,可首先调整自己的桌凳,然后摆放好准考证和文具,用这些行动分散注意力、舒缓紧张情绪。拿到草稿纸,可以先写下一些鼓励、提醒自己的话,在醒目位置做一个答题备忘栏,用于填写自己第一遍未作答的题号或不确定的答案。

4、0;(3)拿到考卷后,考生应先在规定的地方填写好姓名、准考证号等信息。对全卷作出整体把握,对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致匡算。这时,切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心。 (4)语文试题从表述上看,没有看不懂的,也很少是自己根本就不会做的。因此,答题的时候,一定要保持清晰、冷静的头脑,严格审查题目要求,因为绝大多数失误都源自对题目的观察和理解不到位。 二、答题策略 1.先易后难,稳扎稳打 答题时,应坚持先易后难,稳扎稳打的基本策略,同时注意保持安静、平和的心态,要做到“不以物喜,不以己忧”。 特别提醒注意以下两点

5、: (1)不因为个别题的不会做而惊慌失措,要保持自信、冷静思考,坚信后面的试题自己肯定可以完成得更好;坚决不在个别难题上过分纠缠,浪费时间,要是实在想不出来就先空着,回头剩下时间再去思考它,也许在后面的答题中会有所启发。 (2)不因个别题看似简单而自我得意,要坚持严格审题、冷静思考,要警惕简单试题背后的陷阱,一定要确保答案完整、准确; 2.合理安排时间 高考语文考试阅读写作量大、时间紧张,因此,在考试中科学合理的安排时间,尤其是做好交卷前的最后检查工作,尤为重要。 (1)时间安排宁可“前紧后松”,也绝不能“前松后紧”,千万不要刚开始答题慢条斯理

6、、精雕细琢,到最后草草结尾; (2)要讲求单位时间内的工作效率,优先把时间安排给难度低、分值大、自己把握大的题目上,不要长时间纠缠难题和小分题; (3)除个别难题外,对于一般性题目力求一遍准确,减少疏忽,不能给最后检查留下太多的负担; (4)留足最后检查时间。 3.冷静、仔细审题 以冷静、平和的心态,认真阅读题目,逐字、逐句阅读和领会试题要求,特别是试题的隐性要求,确信审题准确无误,再开始作答。 审题时,应注意以下两点:一忌缺乏冷静、平和的心态,头脑发热,见题就做,造成审题不到位;二忌自信满满,审题不仔细,单凭模拟训练的主观经验做题。

7、 4.注意答题的规范和卷面的整洁 答题的规范和卷面的整洁,要求在考场中,考生必须抛弃急噪和潦草,保持平和、冷静的心态,从试卷的每一细微之处入手,才能确保自己的试卷是一份规范、完美的试卷。 一般来说,造成答题不规范和卷面不整洁的两个主要原因,一是平时训练中没有养成规范答题和认真答卷的好习惯,二是缺乏冷静、平和的心态,心态浮躁造成答卷凌乱草率。 5.带着联系的观点攻克难题 在答题时,遇到难题是非常正常的事情。这时,除了一定要保持清晰、冷静的头脑外,要注意借助题目本身所给的条件进一步推测判断,特别是阅读题,题目的顺序是精心安排的,往往具有一定的联系,

8、可以从上面的题目中找到一些提示;也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除,以加强自己对题目的理解。 三、各知识点答题策略和应注意的问题  (一)名句默写 名句默写满分6分,看似简单,但从高考实践情况来看,失分率较高,主要原因是考生对名句记忆不够准确。 在应试中应注意以下几点: 1.看清题目要求,严格按照题目要求作答,尤其注意要求两组任选一组的题目; 2.注意理解意思,从意义的角度检查文字书写是否存在错误; 3.注意书写工整,切忌潦草难以辨认。 (二)文言文阅读理解 尽管命题者一再坚称,高考文言

9、文坚持选择“文不甚深、言不甚俗”的浅易文段,但事实是,最近几年的高考文言文选段还真的不大好懂。因此,建议同学们: 1.不要纠缠于原文。在阅读中,大致把握原文的基本意思就可以了,完全没必要(事实上也不可能)搞清晰原文的每一句话甚至于每一个字词。有些文言文试题,即使阅读不大懂文章,也可能不影响做题。因此,对文言文绝对不能有丝毫的畏难情绪,而且经验告诉我们,文段难懂的,题目往往会比较简单。 2.注意第10小题对原文理解的提示作用。尽管第10题一般作为找错误的题目,某一选项会有错误,但就整体而言,至少有三个选项,甚至可以说有三个半选项是正确的,那么,这些选项就是对原文最好的注解与提

10、示,一定要善于利用。当然,对其中的错误也要注意发现,“提示作用”不等于“深信不疑”,毕竟里面肯定有一处错误等待你去发现。 3.要注意和课内文言知识的联系。作为考生,必须坚信,文言文的考查题目虽然在课外,但知识一般却都在课内。因此,在做题过程中,建议考生一定要注意和课内文言知识的联系,回顾一下课内有没有、在哪里遇到过这个词汇或语法,用联系的观点分析解决问题。 4.不仅要辨析意义,也要辨析用法。同学们往往习惯于分析一个词语的意思如何,却容易忽视词语的词性和用法。 5.注意利用多方面信息。在文言文的应试中,同学们应注意利用文段的出处、主人公的生平、所处的时代背景等多方面

11、信息帮助理解。 6.文言文翻译应坚持“直译为主、意译为辅”的基本原则,明确该句重点考查哪些词汇和语法,关键词汇和语法尽量做到“字字直译”,同时注意运用增、删、补等多种手法确保语句顺畅。 (三)诗歌鉴赏 诗歌鉴赏题,是整个高考试卷中能力层级最高的一道试题,满分6分。从高考实践情况来看,考生普遍对诗歌鉴赏题感到比较头疼,得分情况不好;但同时,由于我省阅卷工作一直保持较为宽松的态势,诗歌鉴赏题仍然保证了一定比例的得分。因此,我们认为,同学们大可不必为做不好诗歌鉴赏题而感到头疼。 在高考诗歌鉴赏题上,同学门应注意: 1.尽力读懂诗歌,既要读懂诗歌的基本

12、内容,也要尽力体会诗人的主观感情。即使对诗歌难以做深入理解,但至少能够明确基本内容、把握基本感情,也可以说是比较成功的。 2.明确题目要求,严格审题。考生一定要对题目的语言表述要逐字逐句认真研读,明确题目要求,把握答题中要注意落实的关键问题,做到答为所问,有的放矢。 3.善于运用专业名词术语。诗歌鉴赏题有其独特、专业的名词术语,考生一定要对这些名词术语烂熟于心,熟练运用,切忌语言松散随意。 4.答案务求详尽。有些同学喜欢用一些大而化之的名词术语蒙骗阅卷老师,这样做往往是不可能得分的。建议同学们在答题时,在字数允许的情况下,一定要将答案做详细、做具体,能多答就多答。

13、(四)、论述类文本阅读解题方法:1、读:通读全文,整体感知。(吃透阅读材料,把握主要观点) ?整体阅读,提取每一段的主要信息,把握文脉。联系上下文划区比照题肢,比照互证邻里试题的题干、题肢。主要“雷区”:整体与部分(以偏概全);混淆范围已然与未然、或然与必然;推测有误前期与后期(时态不清);主次不分;选择与兼备;强加因果或因果颠倒;张冠李戴;肯定与否定不当;范围扩大缩小;客观与夸大(歪曲事实);无中生有;偷换概念;答非所问;自相矛盾;理解不当。5、排:细心验证,排除干扰。6、选:求证检验,确定答案。选出正确或错误的一项。小结:心存考点,整体把握,答案在文中,一读二审三找四比五排除六选。审清题意

14、和要求;看清文中有没有;弄清概念莫忙乱;修饰词语勿遗漏;“可能”“将来”不要丢;“原因”“结果”不调头;夸大作用是吹牛;外延改变也是错;意思相反最不该;推测结论有缘由。句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。要特别注意“答非所问” 和“无中生有”。“理解题”的解题思路是 “原文有根据,原是那样说”。考查“理解”的题是傻瓜题。这类题,就是要与文本对照解决。一般是第一题。?筛选 “文中信息”:怎样判断是不是“筛选题”?带有“属于不属于”这个特点的都是筛选题。(五)语言表达和运用 语言表达和运用具有实践性、创新性、社会性、灵活性的特点,满分15分。 建议同学们在完成语言表达和运用类试题时,注意把握以下几点: 1.注意严格审题,明确题目要求,准确把握题目信息; 2.以“以不变应万变”的心态,面对可能出现的陌生题型; 3.以“没有最好,只有更好”的心态,尽可能打好底稿,多次修改,力求完美; 4.联系现实生活,从生活实践中汲取灵感和养料;  以上内容,希望对即将

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