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文档简介
1、 四年级语文单项复习一、把词语补充完整,并解释所填的字。三(顾)茅庐:拜访(蜿蜒)起伏:弯弯曲曲向前延伸的样子青翠(欲)滴:将要秀丽(宜)人:适合群雄(纷)争:多,乱茅塞(顿)开:立刻循规(蹈)矩:依照 ( 鲜)为人知 :少微不足(道) :说 漫山(遍)野 :到处都是轻而(易)举:容易 翻山(越)岭:跨过突发(奇)想:奇妙雷声大(作):兴起无(拘)无束:限制不(毛)之地:生长庄稼乱砍(滥)伐: 不加节制四季(常)青: 长久不变的胆(战)心惊:发抖惊涛(骇)浪:惊吓二、多音字字词练习(一)、多音字组词晕 yn 头晕 晕倒 晕头转向 杆 gn 栏杆 旗杆 yùn 圆晕 红晕 晕车 晕船
2、gn 笔杆 枪杆吐 t 吞吞吐吐 解 ji 解决tù 呕吐 xiè 解狐应 yng 应该 舍 sh 舍弃yìng 得心应手 shè 宿舍处 ch 处理 系 jì 系鞋带 系红领巾chù 到处 xì 联系 心系禁 jìn 禁止 降 jiàng 下降jn 情不自禁 xiáng 投降漂 pio 漂流 塞 sè 堵塞pio 漂白 si 木塞piào 漂亮 sài 塞外冠 gun 树冠 埋 mái 埋伏guàn 冠军 mán 埋怨 鲜 xin 鲜
3、为人知xin 新鲜 bò 薄荷模 mó 模仿 薄 báo 薄饼mú 模样 bó 单薄 薄壳结构着 zhe 看着zhuó 穿着zháo 着火 zho 棋高一着(二)、用“”划出下列词语的正确读音纤弱( xin qin ) 闷热( mn mèn ) 湖畔( pàn bàn )胸脯( pú p ) 颤动( chàn zhàn ) 结束( shù sù )瞪着眼睛( dèng dng ) 窟窿( lòng long ) 随即( j
4、237; j )狩(shòu shu )猎队 应(yìng yng)声 灼(zhuó zhu)焦猛蹬(dng dèng)一下 舐( shì zhì )动 肆虐( nüè lüè)凌( líng lín )空腾起 焚(fén féng )烧 顷刻间(qng qng)湍急(tun chun) 电线杆(gn gn ) 竹篙(go ho )晋悼公(dio do) 号召( hào háo) 几痕(hén héng)运转( zh
5、un zhuàn) 海滨( bn bng) 半晌(shng xing)循规蹈矩(jù j) 目瞪口呆(dng dèng) 滂沱大雨 (png páng)(三)、形近字组词乘: 倾: 杆: 拒:乖: 顷: 竿: 矩:犒: 躁: 即: 烈:篙: 燥: 既: 裂:仿: 越: 板: 仰: 访: 跃: 版: 抑:沾: 杆: 旗: 瞧:粘: 秆: 棋: 憔:睹: 疏: 稿: 晌:堵: 蔬: 搞: 响:宜: 悼: 悟: 宰:谊: 掉: 语: 辛:悔: 碌: 绢: 旷:梅: 绿: 捐: 扩:娇: 冶: 嗓: 凌:矫: 治: 桑: 陵:俱: 侍: 贫: 垮:惧: 待: 盆
6、: 跨:挺: 稠: 浊: 凭:艇: 绸: 烛: 赁:三、句式训练(一)、把下面的句子改成拟人句。1、太阳下山了。 2、一排排柳树倒映在水中。 3、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 4、柳树的枝条随风摆动。 5、春风吹拂着我的脸。 (二)、把下面的句子改成比喻句。1小妹妹笑了,笑得那么甜。 2.雪花从天上飘落下来。3.她的话可多了。 4.蔚蓝的天空飘着百云。 5.草地上开满了野花。 (三)、填上合适的关联词。1、鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。2、天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,(
7、 )庄严。3、我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )美术组,( )航模组。”5、( )他不一定能来,我们( )要通知他。6、( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。7、这里的花(
8、0; )很多,( )没有奇花异草。8、( )困难有多大,我们( )能克服。 ( )困难多很大,我们( )能克服。 ( )困难再多大,我们( )能克服。(四)、将下列陈述句改为反问句例:1、读了桂林山水一课
9、,我更加热爱自己的祖国。2、这里的工作这么重要,我不能离开。(五)、将反问句改为陈述句1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗?(六)、给下列句子点上合适的标点1、水果店的水果真多 苹果 梨子 香蕉 2、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了3、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看4、他的文章在 人民日报 上发表了。 5、小刚写的作文 读 卖火柴的小女孩 有感 得到了高分6、是你扔的纸团吗
10、0; 高尔基问是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧来吧 我让他们放你进来 高尔基说你怎么了 高尔基不知出了什么事小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了四、课文要点复习人物竺可桢:一丝不苟、严谨认真燕子:活泼机灵、可爱、轻盈格罗培斯:精益求精、力求完美刘备:胸怀大志、尊重人才、求贤若渴诸葛亮:雄才大略、才华横溢、料事如神祁黄羊:做事出以公心,做事光明磊落(“外举不避仇,内举不避亲”)公仪休:以身作则、清正廉洁、聪明机智叶欣:临危不惧 无私奉献、舍己为人
11、救死扶伤明明:聪明机灵,乖巧懂事,有一颗善良的童心,懂得关爱别人。母亲:任劳任怨、不求回报萨沙:富有爱心、保护弱小者老天鹅、外层蚂蚁、老羚羊:勇于献身 舍己为人天鹅群、蚂蚁群、羚羊群:团结合作 勇敢顽强爱因斯坦:善于思考、潜心研究、童心未泯、谦虚、小女孩:天真无邪樟树:蓬蓬勃勃、生命力顽强、香气持久、拒虫宋庆龄:英勇顽强、一生正气黄河的主人:勇敢、智慧、镇静、机敏明白道理:1、走,我们一起去植树植树的好处:树木是绿色工厂,可以为我们送来清新的空气;多栽树多添绿,可以染绿祖国的版图;大树可以让风沙低头、鸟儿起舞,可以战胜自然灾害;森林是绿色宝库,为人类作出贡献。2、拓展植树的其它好处:美化环境、
12、防风防沙、净化空气、降低噪音3、苹果里的五角星创造往小处说,就是换一种切苹果的方法。往大处说,创造就是换一种思维方式,突破常规思维,用新方法发现问题、解决问题。4、最佳路径格罗培斯信任、尊重他人,给人自由、任其选择,最终设计出了最佳路径。5、人类的“老师”人类以生物为师,向自然学习会有很多收获。6、鸟语从终日忙碌的燕子那里,我认识到了勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神;从 那里,我 。鸟儿是人类的朋友,我们应该爱护鸟儿。7、沙漠中的绿洲人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。8、云雀的心愿森林在人类生活中具有重要意义。森林既是可
13、以储存雨水、避免洪水泛滥成灾的“大水库”,又是可以调节温度、给人冬暖夏凉感觉的“空调器”。所以,小云雀和妈妈萌生了到沙漠去种树,让沙漠变成绿洲的心愿。五、拓展知识(一)描写春季景色的诗句:1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳B、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫绝句(二)关于创造、创新的名言:1、推陈出新是我无上的诀窍。-莎士比亚2、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。-华罗庚(三)有关团结合作成语:万众一心 众志成城 风雨同舟 齐心协力 同舟共济古今贤文·合作篇上书P101:人心齐,泰山移。 独脚难行,鼓掌难鸣。 水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过
14、诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。 一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园 。古今贤文·合作篇下 P138:知己知彼,将心比心。远水难救近火,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲不亲,家乡人。海内存知己,天涯若比邻。君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。谚语: 团结就是力量。单丝不成线,独木不成林。(四)赞美母亲成语:含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 吃苦耐劳名言:母爱是一种巨大的火焰。罗曼.罗兰 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁(五)中国古代四大名著:吴承恩的西游记、罗贯中
15、的三国演义、曹雪芹的红楼梦、施耐庵的水浒传“三国”人物:曹操、周瑜、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等;“三国”故事:空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关,斩六将 万事俱备,只欠东风“三国” 成语:七擒七纵 草船借箭 舌战群雄 虚张声势 步步为营描写诸葛亮: 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力(六)有关关爱、感恩的名言、诗句1、赠人玫瑰,手有余香。2、捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知3、谁言寸草心,报得三春晖。孟郊(七)三字经(为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 )这段三字经告诉我们从小要(
16、学会亲近良师,结交益友,孝顺父母,尊敬兄长,友爱兄弟等等。)(八)环保标语:(1)保护花草树木,共建绿色家园。(2)花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。(九)描写儿童生活的诗:1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(清代高鼎村居)2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(宋代杨万里宿新市徐公店)(十)描写黄河的诗句:1、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣登鹳雀楼)2、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡浪淘沙)(十二)宋庆龄的名言:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。爱因斯坦的名言:兴趣是最好的老师。六、情境写段:(1)同学们,热情如火的夏天来到了我们身边,自然界发生了许多美好的变化,我们的校园更是生机勃勃。喇叭花悄悄地在绿叶丛中开放,广玉兰花展示着生命的活力,白蝴蝶翩翩起舞。请你张开美丽的双眼,用生动的笔写下夏天校园的美好,用上打比方和拟人
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