江苏省八下期末考试语文试题汇总

1、2020年名牌word资料可编辑2020年第二学期期末调研试卷初二语文（本试卷共23题，？茜分130分。考试用时150分钟。） 注意事项：1 .答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。2 .非选择题部分的答案，请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3 .考试结束后，只交答案卷。第一部分 （26分）1 .根据拼音写出相应的汉字。（4分）芥（di） 寂（1i 0） 海市（shn

2、）楼 （m6）不关心2 .下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）苏州是我常去之地。海内美景很多，唯苏州，能给我一种真正的休憩。柔宛的言语，姣好的面容，精雅的园林，悠深的街道，处处给人以感官上的宁静和慰籍。现实生活常常搅得人心志烦乱， 那么，苏州的古迹会让你的心变得十分熨贴。错别字正确字3 .默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）。千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲）,欲上青天揽明月。（李白宣州谢跳楼饯别校书叔云）故虽有名马，只辱于奴隶人之手， ,不以千里称也。（韩愈马说）,病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）

3、爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问同儿辈赋未开海棠）少顷，但闻屏障中抚尺一下， ,无敢哗者。（林嗣环口技）,各领风骚数百年。（赵翼 ）4 .名著阅读。（5分）（1）鲁提辖拳打镇关西救得金氏父女，有勇更用智，回忆这个故事，请概述提辖之“智”体现在哪 几处。（3分）（2）武松来到东平府，谁对他颇为厚待？武松为了报答他，帮他从谁的手里夺回了快活林？（2分）5 .阅读下面材料，完成后面题目。（3分）日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示:年级总平均分流场性变通性独立性328.6522.159.15421.3816.576翻54

4、03730.9513.25由上表数据可以看出，小学三至五年级的学生创造性思维发展的三个特点是：第二部分（44分）阅读韦应物的闻雁，完成 6 7题。（4分）闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。6 .第二句中的“方”字用得好，请结合全诗，说说它的妙处。（2分）7 . “淮南秋雨夜”一句除点明了地点和季节外，一还有什么作用？ （2分）阅读木雕神技，完成 812题。（12分）商人白有功言：在浮口河上，见一人荷竹麓，牵巨犬二。于麓中出木雕美人，高尺余，手 目转动，艳妆如生。又以 小锦蹄被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起,学解马作诸剧，镣而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹

5、。又作昭君出塞：别.取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐。【注】白有功：人名。 泳（1u ）口：地名 竹麓（l 口 ：用竹子编的圆形容器。学解马 作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。8 .下面哪一组句中加点词的意义和用法相同？ （2分） （）A.又以小锦蹄被犬身B.镣而腹藏则以纸帖之（活板）千里马常有，而.伯乐不常有（马说）C.别取一木雕儿D.跨犬从之.见山上人烟市肆，与世无别（山市）何陋之有（陋室铭）9 .下面句子中与“牵巨犬二”的句式不同的一项是（2分） （）A .惟危楼一座（山市）B .有奇字素无备者（活板）C .中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）D .马之

6、千里者（马说）10 .把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）安置已，叱犬疾奔。宾客意少舒，稍稍正坐。（口技）11 .木雕艺人表演了哪两幕场景？请加以概括。（2分）12 .本文与口技都赞扬了我国古代劳动人民聪明才智，在描写手法上有什么不同？ （2分）阅读范进中举中的几段文字，完成1314题。（6分）胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆， 是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内 一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！ ”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。 ”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也 怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学

7、又高，品貌又好，就是城里头那张府、 周府这些老爷，也没有 我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着 先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的， 毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑 起来。范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下， 作揖谢了。又说了一会， 打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱

8、来。这六两多银子，老爹拿了去。”13 .结合全文，说说你对文中画线句中两个“笑”的理解。（3分）14 .联系上下文，简要分析下面这句中加点字的含义及对刻画人物形象的作用。（3分）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即 .便包了两锭，叫胡屠户进来, 递与他。阅读下面的文字，完成 1517题。（6分）谈天才朱光潜生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以 同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是 天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功 夫。迟钝人说，

9、我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。“天才”究竟是怎么一回事呢？它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几 代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人. 这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操 的后裔又有什么大成就呢？天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不 能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是 他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然

10、。同是一个时代而成就却往往不同。 英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛.而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时 代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却 卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统 一的纷乱的国家。我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和 环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个 机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做

11、出大生意：也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿 小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他 常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能 发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图 画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力 的重要，又何必多举呢？15 .纵观全文，请用一句话准确表明作者的“天才”观。（2分）16 .文章开头为什么要从一般人对天才的误解写起？联系全文，说说你的看法。（2分）17 .文中画线句子

12、运用了什么论证方法？有何作用？ （2分） 阅读下面一篇文章，完成 1822题。（16分）玉兰凋张丽钧几日外出，竞辜负了玉兰花开。怎么就忘了她的花期？若记得，那能不能成为我拒绝此次外 出的理由？我说：“适逢我家玉兰花开，故不便外出。”这样的请假缘由，会不会被人讥为痴呢？六株不高也不矮的玉兰树，长在我每日坐守的地方。冬天就给她们相过面了-这株枝上花蕾 稠，那株枝上花蕾稀；花开时节，那稀的，可撑得住头顶一方蓝天？操着这等闲心，暗淡的日子里 就摇曳起了虚幻细碎的玉兰花影抬眼处，我惊呆了一一玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣。那些硕大的白花瓣，每一瓣都 还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得！仿佛听到了冥冥中的

13、一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥 土。这六株玉兰，是我见过的所有玉兰中的极品。当那些晚开花的植物还光着枝杈的时候，玉兰 早精神灿烂地在微凉的风中吟诗作赋了。花色纯白,白得晃你的眼，最盛时，满眼是纤尘不染的白 鸽，在枝上作欲飞状，惹得你大气儿都不敢出。花朵奇大，每一朵花，都大过我平摊的手掌， 那年花开，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一声断喝吓了一跳，一一是园丁，他以为遇到了窃花贼。见识了这六株美到极致的玉兰花，我品鉴起她们的同类来可就有了底气。遇到一株紫色玉兰花，众人皆赞，我却直接跟树上的紫玉兰对话：“你咋弄了件这种颜色的袄子穿上了？学学我家玉兰，穿白色吧一 白，是一种无敌的艳。”黛玉说：“花谢

14、花飞飞满天。” 说的是那种花瓣小而薄的花，比如桃花，比如杏花，花瓣小过指甲盖，薄到无风都可旋舞， 那等花，仿佛就是为谢而开的。 玉兰凋，全然不是这样的，它太像一种 仪式了，华妙，庄严，神圣，让你生出千缕思、万斛情。你想说“珍惜哦”，话还未及送出口，竟变 成了 “喜舍哦”；你想接住那跌落的硕大花瓣，手却迟迟没有伸出，你跟自己说： “寒素的大地不也 正焦灼地等待着承接一种美艳吗？ 你为自己冒出的打劫之念愧作不已。早年我竞不知，玉兰的花芽居然是在头年秋天叶子脱落之后生发出来的。她要经过漫漫一冬 的长跑，方能迎来生命华彩的粲然绽放。有一回在电视上看一个民间艺人展示他的作品一一毛猴。 上百只活灵活现的毛

15、猴散布在袖珍的“花果山”上，煞是有趣。后来，艺人开始讲述毛猴的制作过 程，竟是拿玉兰花蕾做猴身！ 我叹起气来，忍不住跟那艺人隔空对话道：“猴子无魂，不来扰你； 玉兰有魄，借猴鸣冤。”一直在想，谁，是赐予你芳名的人呢？玉质兰心一一除却你，谁又能担得起？镜花缘中 有“百花仙子”，司玉兰花的仙子是“锦绣肝”司徒妩儿。好想知道，今日我眼前这六株玉兰树，在 那妩儿的辖区吗？就在我伫立痴想的当儿，玉兰花瓣仍未停止脱落。树下，铺起了奢华的白毯。瞧她走得多欣悦！仿佛是欢跳下去的。 我想,此刻，如果我叹息，她定会为我的叹息而叹息。 在走过一段芬芳的 历程之后，她庄严谢幕。我似乎听见她对我说：我苦过、待过、美过、爱过，我的一生，没有缺憾。玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。有一些艳不可渎的花瓣,直落进了我的生 命里（选自散文2014年第6期，有改动。）18 .文章题目为“玉兰凋”，开头却从玉兰花开写起，这样写有什么作用？ （2分）19 .请从修辞和表现手法的角度，对第段画线的句子作简要赏析。（4分）20 .第段引用黛玉的话有什么作用？请联系上下文简要分析。（3分）21 .下面两句话都是写玉兰花凋落，但其中蕴含的作者的情感却是不一样的，请结合具体的词语加 以分析。（4分）仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土。瞧她走得多