高考语文试卷图文转换题分类汇编(含答案)解析

1、高考语文试卷图文转换题分类汇编（含答案）解析一、高中语文图文转换1 .请把下面关于 思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连 贯，不超过90个字。【答案】思维导图一般借助 PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具 有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特 点，其用处是什么。故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩

2、、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图 示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释， 看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于 关键概念，是句子的 主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按 照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。2 .下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过 100字。【答案】 高三语文复习分

3、成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运 用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺， 主要是自主复习和热身训练。【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。本题由题干可知，所给图表是某高中高三语文学科复习计划的整体规划 ”图，由图片可知，起点为 高三语言复习”，然后是复习的三个 轮次。第一轮：专题复习阶段 ”分为四部分，分别是 古诗文”现代文”语言运用“作文”;第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是 综合练习”专项突破"；第三轮：冲刺阶段 分为两部分，分别为自主复习”热身训练考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。故答案为：高三语文复

4、习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运 用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺， 主要是自主复习和热身训练。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图 或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价 或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解 答时用语一定要简洁、连贯、准确。3 .作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的 采访，请根据下图徽标完成对话。要求：语意简明，句子通顺。E QISVWorld

5、 方mF记者：您好！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现共享友谊”这一主题的？ 志愿者：。 （ 30字以内） 记者：很形象，那同筑和平”的主题呢？志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。另外徽标主体数字“7t像 （10字以内），象征着中国新时代带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。记者：一带一路的徽标造型构思真是巧妙！听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词 中，您能举个例子并介绍一下吗？志愿者： 。 4 40字以内）记者：非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍!【答案】 七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会；一条丝带；示例一：如 忽如一

6、夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。示例二：如 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。【解析】 【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义，以往的题目时根据徽标分析含义，此题给出含义，要求指出具体的构体要素，答题时注意共享友谊”和 七颗五角星紧紧相连”之间的关系，“7和 丝带”,带一路”的关系。然后分析联想的 手法，注意引用古诗句，此题答案开放，主要体现联想”即可。故答案为： 七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会一条丝带示例一：如 忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景

7、象。示例二：如 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。4 .下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的两依据、一参考”录取模式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语音连贯，不超过100个字。【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统

8、一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，择优录取。【解析】 【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图，要从上向下看，先说两依据”，即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩；再说参考”，即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现；然后在这基础上择优录取。故答案为：普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性 考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养 和社

9、会实践等方面的表现，择优录取。【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意阅读题干的要求。看清题目的要求，明确做 题的方向，注意图文中的重点词、分层次等，要客观的概括图文的内容。5 .下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请 根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写 成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过 105个字。|购叶|行行唯,第【答案】 示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后

10、得出学生体重情况。示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采 用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性 检验，最后得出学生体重情况。【解析】【分析】此题注意首先确定 调查目的“调查对象”和选取 整群方式”，不要遗漏流 程中的 抽样”统计整理数据”对数据进行校正、拓展和有效性检验”得出学生体重情况”等环节，特别注意字数的要求。故答案为：示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

11、示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采 用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性 检验，最后得出学生体重情况。【点评】此题考查学生图文转换能力。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明 确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。6 .下面是 素质教育冰山模型”图，请把这个模型写成一段话，要求内容得当，表述准确, 语言连贯，不超过100个字。【答案

12、】 在 素质教育冰山模型”中，包括技能、知识和行为范式在内的 显性素质”，只是 显露在海平面上的冰山一角，而包括思考模式和信念系统（信念、价值、规条）在内的揩性素质”才是冰山主体。【解析】【分析】本题要求请把 素质教育冰山模型”图模型写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 100个字。图的标题是 素质教育冰山模型”。画面被海平面 分两个部分：在图中分别是显性素质和潜性素质两部分。表述时分别根据模型中标示，说 出其所包含内容。同时注意表述语言的准确和连贯，不超过 100字。故答案为：在 素质教育冰山模型”中，包括技能、知识和行为范式在内的显性素质”，只是显露在海平面上的冰山一角，而

13、包括思考模式和信念系统（信念、价值、规条）在内的潜性素质”才是冰山主体。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题，对提供的 文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找 出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为 一个结论。7 .下面是我国著名画家黄永玉的名作肥年，请从造型和寓意两方面谈谈这幅作品好在 哪里。【答案】 造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。 寓意：肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。【解析】 【分析】我们在做漫画题时定要仔细、全面地观察画面。漫画歌

14、颂真善美，鞭挞 假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想 自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、 物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画 的寓意。这幅漫画主要是一头肥硕猪，可以联想到生活中的人和事，进而得出相应的答 案。故答案为：造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。寓意：肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示

15、。首先要认真细致 的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。8 .0带一路”是一种经济整合大战略，下图为带一路”的简易说明图，请根据该图给-带一路”下一个定义，不超过 80个字。中w L，黑和之济吃长之好 / 亚业naiw用的唉呢全威化好中册叵上yii/可向他k新地企辟【答案】带一路”是（一种）由中国提出的，贯穿亚欧非大陆，秉着共商、共享、共建原则，旨在（以）探寻经济增长之道、实现全球化再平衡、开创地区新型合作（为目的） 的经济整合

16、大战略。【解析】 【分析】从图上来看，图由三个部分组成，中间部分一带一路”是被定义的概念，两边部分是对 带一路”的阐述，左边 中国”近欧非大陆”是 带一路”涉及的区域，共商、共享、共建”是秉持的原则，右边是 带一路”的目的，即 探寻经济增长之道”实 现全球化再平衡”开创地区新型合作”；最后还要确定被定义概念的邻近属概念，题干已经 提供了属概念，即 经济整合大战略”。明确了这些内容，按照下定义的模式进行填写，填 写种差的时候要注意顺序，一般是涉及区域、秉持原则、达到的目的。故答案为： 带一路”是（一种）由中国提出的，贯穿亚欧非大陆，秉着共商、共享、共 建原则，旨在（以）探寻经济增长之道、实现全球

17、化再平衡、开创地区新型合作（为目 的）的经济整合大战略。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。9 .某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。任司惠吃，造便号曲可由逋/你好考思”蜿躯调管质疑解释反思80个字。【答案】 面对意见说 随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说

18、 你再考虑"，表示婉拒， 我及时调整改善；说 这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说 不同意”，表示坚拒，我 须认真反思。【解析】【分析】要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据题干的相关信息，分析概括。注意 征询意见”的四种情况及不同的应对方式。用概括性的语言，内容完整，表述准确， 语言连贯。故答案为：面对意见说 随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说 你再考虑”，表示婉 拒，我及时调整改善；说 这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说 不同意”，表示坚 拒，我须认真反思。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关