七年级语文竞赛模拟试题

1、七年级语文竞赛模拟试题4、语言积累及运用30分1 .默写填空10分5?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是,.7同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：,.10.?木兰诗?中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗 句是：,O ?饮酒?中表现诗人体会到田园生活的乐趣,无须言说,颇富哲理的句子是:?天净沙秋思?中作者直抒胸臆、道出天涯游子之悲的语句是:?次北固山下?一诗中说明新事物孕育于旧事物之中,给人启迪的诗句是?迢迢牵牛星?中直接描摹相思之苦的神态的句子是： ,?春望?中触景生情的诗句是

2、： ,?渡荆门送别?中直接点名全诗主旨的句子是： ,?饮酒?中最能表达是人寄情自然、 悠然洒脱的诗句是： ,?次北固山下?中写时节交替, 暗含哲理的诗句是： ,杜甫在?望岳?中用：“,.来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀.?酬乐天扬州初逢席上见赠? 诗中借用自然景物的变化暗示社会的开展,蕴涵深刻的哲理的诗句是,. ?夜雨寄北?中想象与友人团聚的句子是： ?三峡?中郦道元引用渔者之歌 “, 渲染秋猿的悲凉之声. 现实生活中,人们为了说明“只要虚心求教,到处都有老师的观点时,常引用孔子的话：,.8.班里开展 走近名人综合性学习活动.并给出了备选的名人名单.同学们都积极参加这项活动.4

3、分备选的名人：高尔基、鲁迅、居里夫人、袁隆平、徐悲鸿、曹操、苏轼、朱自清、司马迁、郭沫假设、老舍、蒲松龄、奥斯特洛夫斯基、毛泽东、杜甫、李白等.1备选的名人里很多是著名作家,班里的书架上有不少他们的代表作.请从中任选一部,制作一个 名著推荐卡2分书名作者推荐语2这是班长小明对班上同学 追星对象的调查统计：对象属于影视歌星实力派占25%,偶像派约占54%,艺术之星仅占11%,有中越奉献的中外名人只占10%结合实际,请你替小明谈一点看法,用简洁的话写出探究结果.2分2 .我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,这在?名 人传?的三位主人公身上得到深刻表达,请以其中一个人为例,

4、说说他是如何在行动中表达孟子这句话的.要求写出人名和具体事例,不少于30字4分3 .?繁星?、?春水?诗集表现了： 、三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核 “".2分4 .根据下联写出上联提示:上联表达对岳飞等民族忠魂的尊敬爱戴之情4分上联:下联：白铁无辜铸佞臣5 .能说会道,说一说.2分甲、乙两同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱.近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友,连借点钱让我请客都不行,太不够意思了！如果你是乙,该怎样答复既不伤友情,又能让甲主动放弃生日请客的想法? 乙：6 .综

5、合实践,做一做.8分书籍是人类智慧的结晶：温家宝总理在4月23日“世界读书日这天指出：一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的.他提倡：读书好,好读书,读好书.为此,希望学 校七年级一班将利用双休日举行一次集体课外读书活动.请你按要求完成下面任务：活动一：宣传发动宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一那么海报,请认真阅读,按要求做题.读有用书,做有用人本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外读书活动.我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导.我们希望有更多的同学参加读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人.七年级一班班委会1海报的内容和格式上各有一处疏漏,请

6、找出来.2分答：活动二：推荐名著2为了到达“读好书的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动.3分你的推荐是：?推荐语是活动三：分析探究3读以下三那么有关“读书的事例,你会有什么发现？写出你的探究结果.3分事例一：2021年,上海一家早教中央率先开设幼儿经典诵读班,由专家带着10岁以下的小朋友诵读?三字经?论语?等经典作品.结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人.有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致：“以后入学时又不看这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的.事例二：诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影,后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书.事例三

7、：5 12地震中,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩.在被救出 后,她说：“下面一片漆黑,我怕.我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕！答：二、诗文阅读与赏析.40分一阅读?玉兰花的记忆?,答复以下问题.1不记得从什么时候起, 每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有熟悉或 不熟悉的邻人,专程前来要花.2玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香.父亲总是起个大早,趁 花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘, 身手矫健.然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便 可以方便相赠.3当然,父亲一定会留下枝头上那

8、些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣.4念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的 花瓣.然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了.经常是老师提醒我： “我又闻到花香了.我才猛然记起.5常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了.所以当同学向我要时,就显窘迫.只 好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气.6那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力？由于我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气. 直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情. 二十几年前,物 质并不丰富,用香水的人当然

9、不多, 能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜 悦.在要花的过程中,即使不熟悉的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限.7而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早, 当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花, 小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时, 我被这般美丽的父母深深感动.8我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲 而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分.我很难明确的描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好.9对玉兰花

10、我有很特别的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长.也曾 和姐姐爬上树坐在树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.但这都只不过是父亲无形中给我的一些 生活上的启示.7 .文章第2 3段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点？ 2分8 .文章第4段中的“再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么？ 2分9 .文章第6段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力.请结合这段文字说说“魅力表现在哪两个方面？ 2分10 .请结合第7段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我深深感动的原因.2分11 .文章最后一段 “这指代什么？请结合这段文字说说父亲带给“我的“启示有哪些？3分二阅读?教会我感恩的人?,答

11、复以下问题.教会我感恩的是这样一个人.他是来城市打工的农村青年, 给我们家装塑钢窗户. 一整天,他都闷头干活,也不说话, 一直干到很晚.见他那么老实,我们留他吃晚饭.他很拘谨,连菜也不敢夹,婆婆热情地招 呼他,就像对一个远道而来的客人,公公那么递烟给他,与他扯家常.原来,他是考上大学的 人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担不起两个人,他只好放弃了 学业外出打工.如今,他娶妻生子安心做了农民.我们听了,不甚唏嘘.婆婆想得实际而周 到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品,装了满满半袋子送给他. 他涨红了脸,推辞着不肯收.婆婆说,这都是我们不用的,闲放着也是闲放着,给你就

12、拿着,回去也好帮 衬媳妇过日子.他低头接过袋子,连句道谢的话没有,就走了.日子一天天过去,家里人很 快忘记了这件事.半年后的一天,有人敲门.我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口,我 不认得他.他说,是我啊,给你家装窗户的.我忙招呼他进门,他拘束地坐在沙发上,搓着 手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人都很快乐.他们想表 示对我们的感谢,却找不出适宜的方法.家里人商量了好久,最后他娘说把家里新打的粮食 拣好的带上点,让我们尝尝鲜.那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还有新玉米面.青年人放下东西,走了. 我们却为这意外的结果, 感慨不已.我曾接受过比他更大更多 的

13、帮助,可没有像他这样执著地心存感谢,表达谢意.当我认为这一切都是理所当然时,这 个打工的青年却给我上了生动的一课.当“感恩这个词越来越为人们所关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年.12 .给文中加点字注音.2分哼崛河林13 .写出含有“恩字的褒义成语和贬义成语各一个.2分褒义成语： 贬义成语： 14 .从第二段文字中找出能表现主人公“老实这一特点的三个事例.3分15 .“我们却为这意外的结果,感慨不已. “我们为什么感到“意外？ “感慨的又 是什么？ 2分16 .“当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课.请你分析一下句中的“生动的一课具体指代的内

14、容.2分17 .第二段写“我全家对农村青年热情、慷慨的招待和帮助,应该说是完全发自内心的.但“半年后的一天,这位农村青年登门答谢时,“我却“不认得他 了.请你结合全文,分析一下“我不认得他了的原因.至少答出两条原因2分三 阅读?陋室铭?,答复以下问题.山不在高,有仙那么名.水不在深,有龙那么灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上 阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之 乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？ 18、给以下划线字注音2分案度德H 洗濯 鲤有闻19、解释以下划线的字.2分1近是陋室斯：2惟吾德建 馨：3何陋之有 何：4无案牍之如 劳：

15、20 .译句子.2分（1） .谈笑有鸿儒,往来无白丁.2孔子云：何陋之有？21 .本文对陋室从哪几方面进行描写的？这几方面突出陋室怎样的特征？ 2分22 .苔痕上阶绿,草色入帘青用了怎样的修辞方法？上和人用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点？ 2分四.阅读下面这首诗,然后答复以下问题.春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.23 . 折柳往往在古诗中包含什么意思？ 2分24 .这首诗表达了诗人什么感情？你还能写出一两句包含这种情感的诗句吗？三.作文50分25.以下题目任选一题作文,注意不少于600字,文中不要出现真实的校名、人名.注意：除诗歌外,文体不限.题目一：生活中的许多人,许多事,以及每一件美好的事物,我们也许都会心存感 激.拥有一颗“感恩的心,才能发现生活中的善良与美丽,体验成长中的快乐与忧愁,感受人世的真情与友爱请以“感谢为题,写一篇作文.要求先在