七年级下册第三单元测试卷

1、 七年级下册第三单元测试卷1、 根据拼音写汉字zhan( )仰 wei( )e( ) chu( )立 dian( )基 挑xin( )jing( )旗 yu( )越 chi( )zha( )风云 中西合bi( ) jun( )工liu( )li( ) chi( )名 精zhan( ) 静mi( ) 波光lin( )lin( )ji( )du( ) zhu( )目 盘ju( ) luo( )yi( )不绝 对zhi( ) tuo( )圆 ding( )盛 xuan( )耀 2、 根据课文内容填空由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ， ！ 三、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) A、

2、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。 B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。 D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。四、 仔细阅读下列语段，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着五、综

3、合实践活动。（5分）如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍？请简单写一段能吸引参观者的解说词（就是引导语，应注意抓住特征，突出重点，按一定的顺序介绍，语言要有吸引力）。 6 阅读理解 （一） (1)扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。（2）步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即

4、个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。（3）“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。（4）转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中来”长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果然不同一般，设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。（5）步下秋山，透过“风漏

5、月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而栗。 1.为什么扬州个园取名为“个园”？ 2.“个园”的特点是什么？（用原文回答） 3.选文的结构特点是什么？ 4.作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词？这是按什么顺序说明的？ 5.给选文第（4）段划分层次。 6.解释文中加点的词语。 雨后春笋： 豁然开朗： 7.选文（2）（5）段之间是什么关系？ 8.选出下列几个句中引号用法不同类的一项（ ） A.整个“春山”与竹林相映成趣。 B.绕过“宜雨轩”眼前豁然开朗。 C.“秋高气

6、爽”是诗情画意顿时溢出。 D.一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。 9.概括选文第（5）段的内容。 （二）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、 解释下列加点词州城西南隅（ ） 尝驾黄鹤（ ） 返憩于此（ ）遂以名楼（ ）（ ）耸构巍峨（ ）上倚河汉（ ）重檐翼馆（ ） 四闼霞敞（ ） 坐窥井邑（ ）形胜（ ）2、翻译下列句子尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼：重檐翼馆，四闼霞敞：坐窥井邑，俯拍云烟：耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下

7、临江流。亦荆吴形胜之最也。3、内容分析（1）、黄鹤楼节选自 ，作者 代 。黄鹤楼与 、 并称为江南三大名楼，有 之称。本文抒发了作者 的感情。(2）、黄鹤楼故址在今天的 ，黄鹤楼的美景由“ ”字总领。(3)、交代黄鹤楼命名由来的句子是： (4)、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了“ ， ”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。(5)、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“ ， ”。“ ， ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。(6)、短文用了 、 、 的修辞手法，突出黄鹤楼的 的特点。4、 拓展延伸 古往今来，歌

8、咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。（1） （2） 2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？ （2） 于园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、 解释下列加点词 瓜洲步 所园 非显者刺 处处款之 园中无他奇 缘坡 后厅临大池 绝壑 槛外 蒙丛 颓然 碧窈 诸 俱以假山显 可无憾矣 3、翻译下列句子非显者刺，则门钥不得出。 一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林。 瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 内容分析1、文章按照由 到 的 顺序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语有