二年级下册数学教案-2.4整百、整千数加减法︳青岛版

1、整百、整千数加减法教学内容：整白整千数的加减法计算教学目标：1、探索整百、整千数加减法的口算方法；2、正确掌握整百整千的算计算方法，熟练掌握。3、解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神与积极合 作的意识；4、知道数学与生活的密切联系，形成热爱生活、热爱数学的思想与意识。 教学重点：掌握整百、整千数加减法的计算方法。教学难点：能够正确口算整白整千数进退位的加减法运算。教学准备：课件、计数器、小棒教学过程：一、游戏导入，激发学生学习兴趣，学习整十整百整千的数的概念。1、师：同学们每天都和老师在里快乐的学习。那么今天老师和你们一起去商场去，生：好！师：那我们出发吧！师：售货台上你们看到了

2、什么？能说出它们是由几个十几个百几个干组成的 吗？台灯：（70）元。7个十榨汁机：（200）元。20个十/10个十是100, 200个十就是200电视机：（1000）元。10个百电冰箱：（2000）元,2000是（20）个百洗衣机：6800元。6800这个数的组成？（它是由6个千和8个百组成的，也是（68）个百 我们知道像70这样的数叫整十数，那你知道像200这样的数叫什么名字吗？生:像200这样的数叫整百数。师：同学们真聪明!像100这样的数叫整百数。那像1000. 2000这样的数呢?生：像1000、2000这样的数叫整千数师：像200这样的数叫整百数;像1000、2000这样的数叫整千数

3、。下面我们就一起来学习整百、整千数的加减法！板书课题：整百、整干数的加减法二、创设情境，探索学习1、教学例n。师：现在人民的生活越来越幸福，农村的生活也越来越现代化，农民都 住上了新房，看，商场里，孙爷爷正准备买一台电视机和一台电冰箱。让我们帮 他算算一共花了多少钱，好吗？课件：一台电视机1000元，一台电冰箱2000元。仔细观察，你都知道了哪些数学信息？生：一台电视机1000元，一台电冰箱2000元。师强调：在收集信息环节，我们要收集得准确。不要出现错误。根据信息，提出什么数学问题呢？（1）买电视机和冰箱一共要多少元钱？（2）买电冰箱比电视机贵多少元钱？板书：（1）买电视机和冰箱一共要多少元

4、钱？能提出问题的同学真好下面思考第一个问题：电视机和冰箱一共要多少元钱？。解决孙爷爷的问题要用什么方法计算？为什么小组讨论，然后派一名代表到前面来汇报。（解决孙爷爷的问题要用加法计算，也就是1000加2000）o师：该怎样列式？生：1000+2000=板书：1000+2000=师：怎样计算1000+2000等于多少呢？大家算一算，然后与同桌说说你，可以拿出计数器，纸和笔，进行探索。学生交流讨论、计算师：谁来说说你是怎样算的？生 1： 1000+2000=3生 2:1000+2000=3000谁对呀？讨论。方法（1）从 1+2=3 想出 1000+2000=3000；用小棒演示。明明是3个珠子，

5、是3,为什么是3000,而不是3呢?讨论。请同学说说。派代表来说。师总结：可以不看整白整干后面的0,先把0前面的数相加，再在 得数的末尾添上与整百和相同整千相同个数的0o很好，还有不同的口算方法吗？用计数器演示方法（2） 1000是一个千，2000是两个千，1个千加2个千等于3个千，3个干是3000：像这样把整千数看成几个干再相加，是从数的组成角度出发考虑问题的。师总结：把整百整干都看做几个百，几个干，然后相加。这两种办法你们喜欢哪种呀？生：我喜欢笫一种方法，因为它比较不会弄错；我喜欢第二种方法，因 为它很简便，可以很快得出答案。师：老师也喜欢第一种方法，你也能用这种方法说一说吗？再次巩固难点

6、，师：第二种方法，它是用数的组方法成来算的，把整千 数看成几个干再相加。1个千加2个干等于3个千，3个干是3000.,板书：1000+2000=3000 （元）想：1个千加2个千等于3个千，3个千是3000师：请同学们口答！板书：答：电视机和电冰箱一共要3000元钱。那你会用数的组成来计算4000+3000和3000+6000吗？说说你是怎样想的？板书：4000+3000 3000-6000生：4000+3000=7000。想：4个千加3个千等于7个千,就是7000。3000+6000=9000o想：3个干加6个千等于9个千，就是9000。 板书：想：4个千加3个千等于7个千，就是7000。想

7、：3个干加6个千等于9个千，就是9000。师：第二个问题你还能解决吗？这道题要用什么方法计算呢？生：用减法计算。师：请大家口头列式计算，然后同桌之间说说你是怎样想的？ O学生计算、交流，教师巡视、辅导。师：谁来说说你是怎样列式、怎样想的。生：2000-1000=1000 （元）想：2个千减去1个千等于1个千，就是1000 o答：电冰箱比电视机贵1000元。请名同学回答。师：你们也是像他们这样算的、这样想的吗？生：是！板书:2000-1000=1000 （元）想：2个千减去1个千等于1个千，就是1000 o还可以怎样想？用方法1来算。答：电冰箱比电视机贵1000元。8000-4000和7000-

8、5000你会算吗？你是怎样想的？ /板书/ 师：同学们看这两道题，有什么共同的特征？（整干数的加减法） 我们用的是什么方法口算整干数的加减法？（把整千数看成几个干再加减）2、教学例12 o师：电器已经买好了。非常感谢同学们帮助老师算出电视机和电冰箱一 共要3000元钱。师：老师还想再买台灯和电话。台灯是80元钱一盏，电话是50元钱一部。 请同学们帮老师算算，买这2样东西一共要花多少钱？和你的同桌说说是怎样列 式、怎样想的？开始！生 1： 8+5=13 所以 80+50=130生2： 8个十加5个十等于13个十，就是130生 3： 80+20=100, 100+30=160出示课件：台灯80元，

9、电话50元。80+50=130 （元）答：买台灯和电话一共要花130元钱。用方法1算，师：根据80+50=130 （元）这个加法算式，你能再说出2道减法算式吗？生：130-50=80 （元）130-80=50 （元）师：130-50=80你是怎样算的？生：想加法算减法。13个十减去5个十等于8个十，就是80。师：老师再出示2道数字大得多的口算题考考你们。800+500等于多 少？ 1300-500等于多少？说说你是怎样算的请同学们观察 80+50=130 和 800+500=1300, 130-50=80 和 1300-500=800,这四道题在数字上有什么不同，在算法上有什么联系？和你的同

10、桌说说。生：讨论师：我们根据整十数加减法的口算方法推导出了整百整千数的加减 法。三、巩固拓展，学以致用。1、师：咱们小朋友们可真聪明，这不，我们跟着孙爷爷来到农村 去年是丰收的一年，这些是孙爷爷家收获的麦子和稻谷。师：请大家认真观察图片。你从图片中了解到了哪些数学信息？生：第一个仓库装了 700袋麦子，第二仓库装了 800袋麦子；第三 个仓库装了 1000袋稻谷。师：这位同学看的非常仔细，第三个仓库装的是稻谷，不是麦子。 你能根据这些信息，提出什么数学问题？（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？（3）麦子稻谷一共有多少袋？2、捉鼠游戏。同学们，粮仓里有那么多粮食，引来了不少好吃老鼠。怎么办呢？请猫来捉老鼠！做教材97页第一题3、我们去桂林旅游师：我们一起到桂林来旅游。仔细观察图，根据图中的数学信息，你能提哪些数学问题？和你小 组内的同学选择一个问题解答。生交流讨论、教师巡视辅导。问题：1、假日宾馆和迎宾山庄一共能住多少人？2、假日宾馆和民俗度假村一共能住多少人？3、三个宾馆一共能住多少人？4、迎宾山庄比假日宾馆能多住多少人？5、民俗度假村比假日宾馆能多住多少人？师：请