高二语文测试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2013-2014学年度巴东三中高二年级语文月考卷考试时间：150分钟；命题人：YIXINGJU4注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、语言基础知识（共15分。5小题，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 ( )A俘虏掳掠 妃嫔濒临 埋单埋没B辅助果脯 夫婿须臾 纤维纤尘C殷红胭红 诀别角色 押解解差D内讧杠杆 犒劳镣铐 创伤开创2下列词语中没有错别字的一组是( )A干练 凋敝 流线型 一张一弛，文武之道B震撼 搏弈 辩证法 明修栈道，暗度陈仓C痉挛 蜂拥

2、 口头禅 攻其无备，出奇不意D伶俐 凑合 势力眼 盛名之下，其实难副3下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是( )A（申请报告） 我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。B（广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。C（班会课）王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习”。D（自荐信）虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。4下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是( )城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。A落红满地乳鸦啼 B柳梢听得黄鹂语C春山一路鸟空啼 D楼阁新成花欲语5、下列各句

3、中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A记录片舌尖上的中国受到一致好评，启示我们在饮食文化建设方面要博采众长，不断创新，让美食产业源远流长地发展下去。 B随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。 C日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。 D从“给力”“HOLD住”一路走来，象征着乐观向上、健康积极的“正能量”一词在大量的流行语汇中登堂入室，位列新浪网2012年流行语排行榜榜首。6下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）A忠顺王府遣人来见贾

4、政，说宝玉私藏了忠顺王爷的戏子，引得贾政大怒，又赶上贾环告状说宝玉逼死了王夫人的丫环金钏，贾政气急，于是打了宝玉，几乎要打死他，后被王夫人拉住，被贾母呵退。（红楼梦）B甘果瓦来到格雷达广场，看见了正在跳舞的爱斯梅拉达，被她的美貌所吸引。他一路跟踪，误入巴黎贫民区的“黑话王国”，险被乞丐王处死。幸而爱斯梅拉达挺身相救，二人还奇迹般地结为名义上的夫妻。（巴黎圣母院C高老头带着遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了他，也埋葬了自己最后一滴温情的眼泪。拉斯蒂涅面对巴黎的富人聚居区说：“现在咱们俩来拼吧！”此后，他有了自己的贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。（高老头）D南北朝时期，诗歌创作的一大成就是

5、民歌的新发展，其中木兰辞叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，3小题，每小题3分）中国文化的美丽精神宗白华诗哲泰戈尔曾说过：“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。”他的这几句话里，包含着极精神的观察与意见，值得我们细加思考。先谈“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”。东西方古代哲人，都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的

6、演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律，一方面满足理知了解的需要，一方面导引西洋人去控制物力，发明机械，造福民生。西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。中国古代哲人却是拿着“默而识之”的观照态度，去体验宇宙间生生不已的节奏。即泰戈尔所谓旋律的秘密。论语上载：子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！”四时的运行，生育万物，对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。一切在此中生长流动，具有节奏与和谐。老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律，他说：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复！”活泼的庄子也说他“静而与阴同德，动而与阳同波”，他把他的精神生命体合于自然的旋律。荀子歌颂着天地的节奏：

7、“列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和而生，各得其养而成。”中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密，并且把这获得的至宝，渗透进我们的现实生活，使我们生活在礼与乐里，创造着社会的秩序与和谐。我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上，使形下之器启示着形上之道（即生命的旋律）。中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里，而中国最光荣的绘画艺术，也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢！再谈“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。在新石器时代，我们制作了玉质的日用器皿，后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技

8、能把日用器皿，如烹饪的鼎、饮酒的角等等，制精制美，使它们成了天地境界的象征。我们赋予最现实的器具以崇高的意义，优美的形式，使它们成了天地境界的象征。我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式，使它们不仅仅是我们役使的工具，而且可以同我们对语，同我们情思往还。但我们也曾得到过科学权力的秘密。火药同指南针这两项发明到了西洋人手里，成就了他们控制世界的权力路上霸权与海上霸权，中国自己倒成了这霸权的牺牲品。我们发明火药，却用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在新年里享受平民式的欢乐。我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权，却让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们生活中顶重要的“住”，能够选

9、择优美适宜的自然环境。中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，以和平的音乐的心境爱护现实，美化现实，却轻视了科学征服自然的权力，使我们不能摆脱贫弱的地位，在生存竞争剧烈的时代，受人欺侮，我们的灵魂粗野了，卑鄙了，怯懦了，也现实得不近情理了。中国文化的美丽精神正面临着极大的问题。（选自艺境，1946年，有删节）7关于“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”，下列表述不符合文意的一项是( )A中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那样想获得“科学权力的秘密”。B发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的，被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。C中国古代哲人找到的“事物的旋律的秘密”不是科

10、学权力的秘密，而是表现方法的秘密。D中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活，创造着社会的秩序与和谐。8下列各项不能体现“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”的一项是( )A四时运行和万物生育，展示着天地创造性的旋律的秘密，中国人本能地找到了这种秘密。B新石器时代制作了玉质器皿，后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。C我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具，使它们已不再仅仅是被役使的工具。D我们没有用火药和指南针来获取霸权，而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。9下列理解和分析，符合原文内容的一项是( )A西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制

11、，因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣。B庄子把他的精神生命体合于自然的旋律，而荀子歌颂天地的节奏，他们对宇宙旋律的体验大相径庭。C中国文化的美丽精神体现在“中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。D在重视科学征服自然的权力的同时，我们更应坚持中国文化的美丽精神，否则，我们便不能摆脱贫弱的地位。三、古代诗文阅读，（共30分）阅读下面的文言文，完成912题。曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非

12、常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。”县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得

13、显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。”其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下

14、是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。 （节选自欧阳修石曼卿墓表）10对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）A丁母永安县君李氏忧 忧：指父母丧事B稍用其说 稍：稍微C若不可绳以法度 绳：约束D及闲而可否天下是非善恶 否：贬斥、议论11下列句子中，全都表现石曼卿“有远见”的一组是（ ）而曼卿少亦以气自豪 曼卿矍然起就之，迁殿直请还政天子 曼卿上书言十事今或不暇教，不若募其教行者 其视世事，蔑若不足为A B C D12下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合

15、于时，常大饮而醉。B石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。C作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。D石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲刚健，他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48岁。13翻译文中画线句子（10分）（1）而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。（5分）（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。（5分）14、请用斜线（）给下面短文中划线的部分断句（断句不超过6

16、处）（3分）便 下 山 趣 城 吏 民 奔 走 随 之 求 得 县 令 遂 共 城 守 度 等 来 攻 城不 能 下 欲 去 （ 三国志程昱传 ）15、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)山北写望林逋晚来山北景，图画亦应非。村路飘黄叶，人家湿翠微。樵当云外见，僧向水边归。一曲谁横笛，蒹葭白鸟飞。【注】翠微：青绿色的山气。 选自林和靖诗集(1)“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感？请简要概括。（4分）(2)请从动静结合的角度，结合全诗简要分析尾联的妙处。（4分）16补写出下列名篇名句中的空缺部分（限选其中5个小题作答）（5分）（1） ，并怡然自乐。 （陶渊明桃花源记）（2）心非木石

17、岂无感？ 。（鲍照拟行路难（3）岩屝松径长寂寥， 。（孟浩然夜归鹿门歌（4）五更鼓角声悲壮， 。（杜甫阁夜（5）众女嫉余之蛾眉兮， 。 （屈原离骚）（6）驾一叶之扁舟， 。（苏轼赤壁赋）（7）此情可待成追忆？ 。 （李商隐锦瑟 ）（8）然力足以至焉，于人为可讥， 。 （王安石游褒禅山记）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共16分，共4小题）阅读下面的文章，完成16 19题。夜读肖功勋对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书，宋人尤袤云：饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。可谓得读书之真意。对于读书人来说，最好的时光莫过于夜读。“青灯有味是儿时”是南宋

18、大诗人陆放翁先生追念儿时对灯读书的趣味，千载之后读之仍觉亲切温馨。苦雨翁夜读抄令今人于夜读有着深切的怀念。在万籁俱寂、夜深人静时，当我抖落一身疲惫静静坐在斗室内的台灯下，手捧一本书，独自和书交谈，将自己完全融入那字字行行编织的全新世界中，情感和理智被百分之百地调动起来，思维也展示了充分的自由。此时，只有墙上的挂钟和心在聆听。夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法。夜读，是夜晚属于我的幸福。我喜欢昏黄的灯火斜照在书面上泛起的暖意。夜能掩盖白日里所有的浮躁，夜读能排挤人世间所有的噪声。此时，手拿一本书，白日烦心的电话以及那些烦人的心事，统统忘掉。翻动书面，会带来哗啦哗啦的响声，阅读的快感在

19、我翻开书页那一瞬间开始启动，让自己进入一种清纯如水的境界。叶灵凤先生的读书随笔书斋趣味中说：“在这冬季的深夜，放下窗帘，封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上，翻着白天买来的新书的心情，我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。”看到前辈文人也如此沉迷于夜读之中，我仿佛找到了知音。也许是性格与气质使然，我所阅读的基本都是文学书籍，优美的文章使我乐不思蜀，悲戚的文章使我泪如雨下。阅读过程中的种种感悟仿佛夜里渐渐疯长的藤蔓。往往也会在夜读中爆发出一种创作的灵感，让思想和想象张开双翼，任意翱翔。都是矛盾的动物，既想向别人敞开心扉，又害怕那种被人看透后的尴尬。而书就是一颗颗心的成长史，小说也好，散文也

20、好，诗歌也好，都是心的家园。从字里行间我寻到钥匙，开启貌似森严壁垒的门，漫游在别人的后花园中，兴致盎然地猜那一个个悬于树上的灯谜。夜读也是一种情调。在春花香飘、春雨潇潇的晚上，静坐书房，聆听那窗外潺潺的春雨肆意打在花瓣的声音，清凉沁透心房，手执一册散文，追寻先哲的背影，或感伤，或叹息。在明月星稀的夏夜，取一卷小说，于静寂中领略人世间的大喜大悲，情感与心交融。在酷暑退尽、有些凉意的秋夜，找来一本俄罗斯的著作，体验着“铁的人物和血的战斗”，不知东方既白也。“在风雪之夜，靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学经济诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味”。在季节的

21、氛围中，享受一种情调，也在夜读的情调中，为自己添加无限的智慧。这种情调真是人生的美好和快乐，是生命的光彩。夜里的生活是寂寞的，但对在寂寞的夜里读书的我来说，是一种意境，一种氛围，一种情调，一种特有的轻松。真的，夜读的滋味是那么富有情趣，那么亲切温馨。17下列对文章的理解和分析，不正确的两项是。（ ）(4分)A 文章开头引用尤袤的话，意在突出作者的“对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书”的主张，同时也为下文引出“夜读”这一话题作了恰当的铺垫。B作者引陆放翁的名句和叶灵凤的读书随笔书斋趣味意在突出夜读的趣味。但角度不同，前者是从儿时角度突出其趣的，后者是从成人角度突出其趣的。C文章第段作者形象地

22、描写了夜读的种种幸福是可以掩盖白日里所有的浮躁，可以排挤人世间所有的噪声，进入一种清纯如水的境界，找到自己的知音。D文章第段“往往也会在夜读中爆发出一种创作的灵感，让思想和想象张开双翼，任意翱翔”采用了比拟的修辞手法，形象地突出了夜读的妙处。E作者以“夜读”作为线索，主要运用了借景抒情的手法，融记叙、描写、议论、抒情于一体，突出了夜读可以带给人富有情趣、亲切温馨的滋味。18本文以“夜读”为题，表现了作者怎样的感情？结合全文内容，分条作答。(4分) 19请从修辞手法的角度对第段的内容进行简要赏析。（4分）20作者认为“夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法”,如何理解这句话？结合自身体验

23、谈谈你的看法。（7分）六、语言表达（共12分，3小题）21仿照下面小诗的第一节，再续写一节，要求句式一致，语意连贯。（4分）时间时间是一把剪刀，生命是一匹绮锦；一节一节地剪裁，制成华裳丽服。22全民读书活动结束后，主办方准备向山区中小学生赠送现代汉语词典，策划在词典中放进两片书签。请你代主办方设计两片“书签”的内容。要求：每片书签内容与现代汉语词典或读书活动有关；至少运用一种修辞手法；每片书签字数在40字内。 书签1： 书签2： 23、请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（6分）我正坐在火车硬座上，这里人很多，环境嘈杂，很多人在大声说话，通话非常不方便。我9点到达目的

24、地。等我到了目的地，我会给你打一个电话，你也可以给我打一个电话，我们双方可以联系。答： 八、作文（60分）24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿

25、，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。试卷第7页，总7页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1C【解析】试题分析：本题考查了同音字、多音字和形近字等读音知识。字音考题看似简单，其实暗藏杀机，特别是对说普通话有缺陷的方言区考生，一定注意平时学习中的正确识读。 C项读音依次为： yn ju ji A项读音依次为：l pn/bn mi B项读音依次为： f x/x xin D项读音依次为： hng/gng ko

26、chung/chung考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2A【解析】试题分析：B博弈；C出其不意；D势利眼）考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3C【解析】试题分析：C用“我们”表示师生关系的融洽；A“风雨飘摇”是文学体裁用语，不能用在报告中； B广播稿应符合口语要求，“据悉”、“此次”“之”等文言词语应改为现代汉语；D自荐信应自信又谦虚；“绝对名副其实”、“惟才是用”显得自高自大，有悖“谦虚”。)考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4B 【解析】本题考查填写诗句的能力，应注意诗意的前后衔接。A项“落红满地乳鸭啼”中

27、“落红满地”与诗中第一句中的“城雪初消”不吻合。B项“柳梢听得黄鹂语”与诗中最后一句搭配恰当，故正确。C项“春山一路鸟空啼”与“第一声”相矛盾。D项“楼阁新成花欲语”表明尚未发出声音，与“第一声”不符。5 、B。【解析】试题分析：不翼而飞，比喻东西突然不见，也形容消息、言化等传布迅速。A项，不合语境。源远流长，源头很远，流程很长，比喻历史悠久。C项，感情色彩不当。苦心孤诣，指费尽心思钻研或经营，到人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。D项，用错对象。登堂入室，学问或技能从浅到深，达到很高的水平。考点：本题考查正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6 、D 木兰辞是北朝

28、民歌考点：本题考查对名句名篇的识记能力，能力层级为A级，7B8、 A9、 C【解析】7试题分析：“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。8试题分析：属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密” 的阐述）考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。9试题分析：A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相径庭”与原文不符；D项“更应坚持中国文化的美丽精神”并不是我们“摆脱贫弱的地位”的途径）考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 10B11C12D10试题分析：答题时要把

29、实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解，如从上句“已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。”可知皇上才想起曼卿的谏书，召见了他。可推知“稍”不是一般“稍稍、稍微”之意，而应译为“逐渐”才对。11试题分析：结合原文可知 是说明他少年有豪气，只说他做出选择要做官，是他的处世态度；这三句都不能表现石曼卿“有远见”，均不符合题意。12试题分析：可采用代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。可知“他生逢其时，深得皇帝重用”错，不符合原文内容。13（1）那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以用来为世所用。（游：交游，交往，1分，定语后置，1

30、分;落落可奇：气度非凡，超群卓异，1分；有以，有办法，可以，能够，1分；用，表被动，1分）（2）范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，（范讽）才作罢。（见幸：被动句，被宠幸，1分；引：推荐，1分；止：推辞，1分；遽：很快，1分；省略句1分）考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【解析】试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式重点翻译，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，达到文通句顺，表意准确。关键字：（1）“游”、“ 落落可奇”、“用”等，（2）“幸”“引”“遽”“固”“

31、止”“乃”等。特殊句式：“人之从其游者”（定语后置），“有以用”“见幸”（被动句）等，一定着重翻译。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉

32、，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。 石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后

33、任校理。庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上

34、正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。”他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健

35、，正像他的为人。14便 下 山 趣 城吏 民 奔 走 随 之 求 得 县 令遂 共 城 守 度 等 来 攻 城不 能 下 欲 去译文：随后下山奔向县城,官吏百姓争相跟随.找到县令,就一起守城.王度等来攻城,攻不下,想要离开.15 (1)观点：山北晚景是连图画也应难以描绘的。情感：对山北晚景的赞美与喜爱。（每点2分，意思答对即可）14(2)示例：尾联以“一曲横笛”惊飞了“蒹葭”中的“白鸟”，以动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀。【解析】15(1)试题分析：写北山，绘声绘色；色彩鲜丽，宛若水彩画。但是在这里诗

36、人说图画也难以描绘它的美丽。表现了诗人对山北晚景的喜爱和赞美，图画也难以描绘。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。15(2)试题分析：全诗描写了山北傍晚时美丽的景色，村边的小路上黄页轻飘飘的落下，青绿色的山气弥漫在村舍的周围，远远地看见挑着柴担的樵夫从云雾里若隐若现，寺庙里的僧人也从河边归来。好一幅优美宁静、的画面。但是不知道是谁吹奏了横笛，惊起了芦苇丛里的白鸟“扑腾”乱飞，给宁静的气氛中增添了灵动和活力。以“白鸟”的动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀和喜爱、闲适之情。16 名

37、句名篇填空 (略)17C、E18表现了作者酷爱夜读的感情。对于读书人来说，最好的时光莫过于夜读；夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法；夜读是一种情调；夜读是一种特有的轻松，亲切而温馨。19文章第段运用了排比的修辞，作者以充满深情的笔触，用四个“在”的句式组成排比，意在突出无论春夏秋冬，读书之夜都充满了诗情画意，形象地说明了夜读是一种情调，是人生的美好和快乐，是生命的光彩。20夜读的境界、内心对话要点举例：夜能掩盖白日的浮躁，夜读能排挤人世的噪声，夜读能松弛烦躁的神经，在夜里、从书中净化自己的心灵，从书中与自己对话，引起共鸣，产生创作灵感。（也可不要参考答案。）自身体验和看法：（略）（夜读的境界、内心对话，自身体验和看法）【解析】17题C“可以掩盖白日里所有的浮躁”不是谈夜读的幸福，是夜的作用； E“主要运用了借景抒情”错。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。18题本题考查学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力。文章整个表达出对夜读的热爱。第一、二段作者