小学二年级(1)家长会PPT课件

1、 家校共育，你我同行家校共育，你我同行 培养孩子良好的习惯培养孩子良好的习惯 家长会议程家长会议程1、班主任发言、班主任发言2、学生代表发言、学生代表发言3、家长代表发言家长代表发言4、家长填写调查问卷家长填写调查问卷5、带领孩子离校带领孩子离校尊敬的各位家尊敬的各位家长长： 我是一一班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。 在开学三个月的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。到现在，他们能清楚地知道上课前该准备些什么；书，

2、笔该怎么放；下课了孩子们都自觉地将椅子放回原位；将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里；在老师给孩子们改完作业的时候，孩子们会说：“谢谢老师！”听着孩子们的这些话语，我们心里非常高兴！在短短的时间里孩子们一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。 一、一、关关于于习惯习惯的培的培养养。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视。其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。（一一）养养成良好的成良好的生活生活习惯习惯。1, 早睡早起，生活有

3、规律。（9：00前要睡觉。） 2,生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具。3,要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯。4,平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏。（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。）6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担

4、，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙

5、开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。6、父母可教会孩子一些

6、入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。5，父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，能培养他爱劳动的好习惯。（二）养成良好的学习习惯。1, 写的习惯。就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。2,听的习

7、惯。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。3,读的习惯。平时老师布置了读、背的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，要读得正确，还要读出感情。4,说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。（三）培养学生良好的阅读习惯。（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。（2）让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也

8、是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。v回家作业一定有的，但量不会很多。v要求正确、工整，让孩子先自己检查，无误后再让家长检查，家长检查批改、让学生纠正后再签名。v 有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、

9、弄明白，才会学的更扎实。 有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。 三、关于作息时间三、关于作息时间早上早上 7：30 到校，开始早读 ， 中午 11：35放学。 下午下午 1:20 到校，开始练习粉笔字。 周一、周五 4：00 放学，周二周四 4:30 放学。 请让学生按时到校！有事请假！请让学生按时到校！有事请假！需家长配合的工作：需家长配合的工作：（1）

10、紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。（2）每天督促孩子认真完成各项作业，经您验收批）每天督促孩子认真完成各项作业，经您验收批改后签名。改后签名。（3）每天要记得提醒孩子带齐课本和学具。）每天要记得提醒孩子带齐课本和学具。（4）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅读习惯的培养。每天看二十分钟的书。读习惯的培养。每天看二十分钟的书。（5）孩子身上存在有什么问题，要想办法改进，并孩子身上存在有什么问题，要想办法改进，并及时与我们联系。及时与我们联系。（6）注重生活中自理能力的培养。）注重生活中自理能力的培养。（7）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识强。）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识强。（8）培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。）培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。 送给家长的话（与家长共勉）送给家长的话（与家长共勉） 三分靠教，七分靠学三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管三分靠学，七分靠管 三分靠批评三分靠批评, ,七分靠表扬七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍每天花一定的时间与孩子交流