苏少版四年级美术上册《冷暖色调的画》教案

1、.课 题冷暖色彩的画课时授课日期教学目的1、认知目的：认识色彩中的冷暖色的性格特征，分清生活中由各种冷暖色组成的景和物。2、技能目的：合理应用原色彩出更多的冷暖色，把握冷暖色的搭配方法来进展色彩画的创作。3、情感目的：体验冷暖色的表现力，激发学生对艺术创作的热爱以及情感的表达。教 学 重、难点1、认识各种冷暖色，掌握应用冷暖色进展色彩画创作的方法。2、指导学生冷暖色合理搭配应用。教、学具多媒体课件、色环表、范画、色彩工具颜料、白纸。色彩画工具。预习要求搜集一些冷暖色彩的画教 师 活 动 内 容、方 式学生活动方式、内容旁注一、导入1、回忆：让学生说说上节课学习的内容，介绍一下自己对色彩冷暖关系

2、的认识。2、让学生观察一下，我们这个多彩的世界，还有那些你喜欢的冷暖色？3、师出示一幅冷色彩的画和一幅暖色彩的画板书课题 冷暖色彩的画二、新授1、认知：老师展示色环表，引导学生区分各种冷暖色彩的色彩的特征，并观察一下身边的环境，认识由各种冷暖色组成的景和物。2、交流：让学生拿出自己搜集的各种彩色物体和资料。学生答复学生答复学生谈看法学生回结合自己的生活经历，区分冷暖色交流一下色彩在生活中的给我们生活带来的帮助和表现魅力教 师 活 动 内 容、方 式学生活动方式、内容旁注3、分析：冷色的类别是以蓝绿色系为主，那么在生活中冷色带给人一种怎样的感觉？暖色的类别是以红黄色系为主，暖色的特征以及在生活中

3、哪些领域，如何应用的？在生活中冷色带给人一种怎样的感觉？师概括：冷色产生寒冷、凉快、遥远、宁静的效果，以色彩的这些性格，可以表达出色彩画中的内涵和创作者的思想情感。暖色产生温暖、热烈、兴奋的效果，在生活中广泛应用于建筑、服装等领域。4、指导理论体会5、指导合作学习6、欣赏老师多媒体课件展示几幅冷暖色彩的画。7、指导探究8、示范老师结合调色的方法要点，对几种冷暖色进展巧妙的搭配，解决相关的创作难点。9、指导构思指名学生介绍学生深化感受冷暖色的性格特证和表现力学生拿出色彩颜料和画笔，尝试将自己喜欢的冷暖色彩出来，并画到老师准备的白纸上，然后观察这些色彩，体会冷色的表现力学生小组内讨论，在尝试理论联

4、络的过程中，用到了哪些色彩，色彩如何搭配更合理，调色过程中应该注意些什么要点学生欣赏，体会画面的效果，认识冷暖色彩的画的色彩应用、表现形式、色彩美感以及情感的表达学生结合范画，小组内总结一般冷暖色彩在生活中的广泛应用，如各种生活用品、学惯用具、服装、建筑、自然界中的景物等学生看老师示范体验创作的过程学生小组内讨论自己的创作构思，应用的颜色，表现内容，色彩搭配等教 师 活 动 内 容、方 式学生活动方式、内容旁注三、布置作业要求：合理应用各种冷色，把握调色的方法和色彩搭配的美感，创作一幅冷色彩的画，突出冷色的性格特点，展现色彩的魅力，并在作品中抒发自己的思想情感。四、学生创作，老师指导1、引导学生确定表现主题，组织画面，选择丰富多彩的冷色。2、把握调色方法，搭配好色块，突出画面的主色彩。3激发学生发挥想象力，鼓励学生大胆表现，抒发自己的思想情感。五、作业展评1、展示学生作品2、老师总结本课教学活动。六、课后拓展观察生活中更丰富