诚实的花朵说课稿

1、诚实的花朵说课稿知道诚实是一种美德了解生活中些是诚实的行为下面是小编精心收集的下面是小编精心收集的xxx 希望能对你有所帮助希望能对你有所帮助1 、知识目标：知道诚实是做人的基本品质之一2 、情感目标：愿意做一个诚实的孩子其中联系生活实际知道要做诚实的孩子而激发学生愿意做一个诚实的孩子的情感将诚实内化为美德诚实是一种道德行为今天的课题 诚实的花朵 就被孩子们的回答给引出各位评委各位老师大家上午好刚刚播放的是大家熟悉的、与诚实相关的故事这就是我今天要与大家分享的说课主题 诚实的花朵,它是品德与生活 二年级上册第三单元中的第十课下面我将从以下六个方面（课件）来完成我的说课一、说教材、说学生出示课件

2、：首先说说我对教材的理解品德与生活是一门综合性学科旨在增强品德教育的针对性、 实效性切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德品质打好基础二年级学生天真活泼敢想敢做但年龄小不明是非有时候难免做错事又怕家长和老师批评所以很容易出现说谎话的问题针对这一基本情况结合教材的特点和新课程标准的要求我将本节课的目标确定为：1 、知识目标：知道诚实是做人的基本品质之一2 、能力目标：做到说实话不说谎话不隐瞒自己或别人的错误3 、情感目标：愿意做一个诚实的孩子二、说重点、难点其中联系生活实际知道要做诚实的孩子不说谎话不隐瞒自己或别人的错误是我本节课的教学重点而激发学生愿意做一个诚实的孩子的情感将诚实内化为美德

3、外化为行为则是本节课的难点三、说教法诚实是一种道德行为教学中我侧重让学生感知和体验因此本节课我主要采取直观演示法、 活动教育法、情感体验法让学生积极主动地参与到教学活动中来使他们在活动中得到情感认识产生情感体验从而促进道德认识的升华三、说学法在指导学生参与活动时主要采取以下学习方法：思考评价法、对比反思法、榜样学习法为了更好地实现教学目标充分调动学生学习的主动性我设计了以下四个教学环节（课件）：四、说教学过程一、创设情境激发兴趣良好的开端是成功的一半所以课一开始我就播放了孩子们最喜爱的动画片狼来了接着我就提出问题：看完了动画片你想对故事中的小男孩说什么这时孩子们都有话想说争着想告诉他：不要撒谎

4、骗人了这样害了自己又害了别人！ 抓住这一时机我又引导学生逆向思维：如果那个放羊的小孩不说谎又会有怎样的结局呢这样今天的课题 诚实的花朵就被孩子们的回答给引出来了 （板书）这时学生初步认识到不能撒谎骗人要做一个诚实的孩子（板书）这一环节我通过播放动画片激发了学生的学习兴趣调动了他们的学习积极性使学生想学乐学愿意学二、启发诱导主动探究有了这样的基础我很顺利就能开展第二环节的教学这一环节我主要通过两个小故事来完成：1 、故事手捧空花盆的孩子过度：那么不说谎话做个诚实的孩子又有什么好处呢我们来看另一个孩子的故事：手捧空花盆的孩子通过这一环节我使学生认识到要做一个诚实的孩子不说谎话2 、情景表演雄日因为

5、诚实这种可贵的品质当上了国王得到了人们的尊敬和赞扬另一个孩子又遇到了麻烦这是回事呢接下来我让事先准备好的几个学生进行情景表演表演乔治砍树的故事这一环节我以学生喜闻乐见的形式再现生活情境这样能引发他们最的情感从而深化认识进一步认识到诚实应该主动承认错误（板书）为了把学生的道德认识与实际生活联系起来激发学生的行为动机我设计了第三个环节：三、联系实际主动参与1 、议一议：咱班张林同学忘记戴学生证红领巾了被少先队查到时他随口说是二 (2) 班的我们班因这一分被评为先进班级张林是热爱班级的孩子你赞同他的做法通过交流学生都认识到怕评不到先进班级也应该主动承认错误在这样的基础上我出示一些生活中常见的事例（课

6、件）让学生小组交流讨论：遇到下面的情况该办通过交流学生很快能达成共识那么诚实的孩子还应做到什么让学生自己动手给诚实添上新的绿叶这样在大家的共同努力下诚实的种子终于开出美丽的花朵（粘贴板书花） 那么你的种子能开出美丽的诚实之花接下来我会针对全班做一个小调查： 就是上面的三个问题学生看到这个三问题后有的在思考有的在更多的是低下了头于是我抓住时机教育学生： 从小不说谎话的孩子了不起！ 知错能改的孩子也很可贵孩子们重新燃起希望我趁机出示德育处本学期登记的好人好事事件并给这些孩子赠送“诚实之花”3 、然后让学生评一评： 你认为班上谁最诚实请你说一说并给他赠送“诚实之花” 这时课堂的气氛又活跃起来都想做一个诚实的孩子通过多年的教学我深刻体会到“认识”在课堂养成却在课外认识可以一节课提升内化也许需要一辈子来完成所以我设计了第四个环节：四、课堂小结课外延伸课的最后布置“争夺诚实之花”的活动让学生在今后的生活中每做一件诚实的事情就在表中为自己添一朵 “诚实之花” 学期结束再来比一比看谁得的 “诚实之花” 多我这样做的目的是想让诚实走出课堂真正将诚实内化为美德外化为行为让诚实的种子在孩子们的心里生根、发芽五、说板书设计本节课的板书我根据教材特点设计了一朵绽放的花与课题呼应符合二年级学生的年龄特点相信会给他们留下深刻印象又为课后争夺诚实之花做好了铺垫纵观本节课的教学设计我通过四个层层深入的环节从认