文言文揠苗助长学习教案

1、会计学1文言文揠苗助长文言文揠苗助长(y mio zh zhng)第一页，共30页。盲人摸象盲人摸象(mng rn m xing)第2页/共30页第二页，共30页。画龙点睛画龙点睛(hu lng din jng)第3页/共30页第三页，共30页。寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻事，用来说明一个深刻(shnk)的道理，的道理，使人受到教育和启发。使人受到教育和启发。 “ “则则”是量词，一则是量词，一则(y z)(y z)就是就是一篇的意思。一篇的意思。 第4页/共30页第四页，共30页。ya第5页/共30页第五页，共30页。1 1学会本课

2、生字。学会本课生字。2 2借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言 文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美， 并在理解的基础上背诵课文。并在理解的基础上背诵课文。3 3能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的 基本基本(jbn)(jbn)方法。方法。学习学习(xux)目标目标第6页/共30页第六页，共30页。第7页/共30页第七页，共30页。 孟子孟子(mng z)(mng z)（约（约前前372372前前289289），名轲，字），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。子舆，邹（今山东邹县

3、）人。约生于周烈王四年，约卒于约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有周赧王二十六年。著作有孟子孟子(mng z)(mng z)。被。被认为孔子的学说的继承者，认为孔子的学说的继承者，有有“亚圣亚圣”之称。之称。第8页/共30页第八页，共30页。 闵闵 揠揠 趋趋 槁槁 矣矣 予予 mnyqgoyy第9页/共30页第九页，共30页。第10页/共30页第十页，共30页。 宋人宋人(sn rn)有闵有闵mn其其苗之不长而揠之者，芒芒然苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：归，谓其人曰：“今日病矣今日病矣y！予！予y助苗长矣！助苗长矣！”其子其子趋趋q而往视之，苗则槁而往视之，苗则槁go矣。矣

4、。 第11页/共30页第十一页，共30页。 天下天下(tinxi)之不助苗长者之不助苗长者寡寡gu矣！以为无益而舍之者矣！以为无益而舍之者，不耘，不耘yn苗者也；助之长者苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益而又害，揠苗者也；非徒无益而又害之。之。 第12页/共30页第十二页，共30页。 宋人宋人(sn rn)/(sn rn)/有有/ /闵其苗之不长闵其苗之不长/ /而而/ /揠之者，芒芒然揠之者，芒芒然/ /归，谓归，谓其人其人/ /曰：曰：“今日今日/ /病矣！予病矣！予/ /助苗长助苗长/ /矣！矣！”其子其子/ /趋而往趋而往/ /视之，苗视之，苗/ /则槁矣。则槁矣。mnmnyyyyq

5、qgogo第13页/共30页第十三页，共30页。天下天下(tinxi)/(tinxi)/之之/ /不助苗长者不助苗长者/ /寡寡gugu矣！以为矣！以为/ /无益无益/ /而而/ /舍之舍之者，不耘者，不耘yn /yn /苗者苗者/ /也；助之也；助之/ /长者，揠苗者长者，揠苗者/ /也；非也；非/ /徒无益徒无益/ /而又而又/ /害之。害之。 第14页/共30页第十四页，共30页。 互读课文互读课文(kwn)把课文把课文(kwn)读流利，注意读流利，注意词语间的停顿词语间的停顿第15页/共30页第十五页，共30页。 根据下面的注释，根据下面的注释，试着说说全文试着说说全文(qun wn)

6、的意思。的意思。第16页/共30页第十六页，共30页。 闵：通闵：通“悯悯”，忧虑的意思。，忧虑的意思。揠：拔。揠：拔。芒芒然：然芒芒然：然 ，的样子的样子(yng zi)。疲劳倦怠的样子。疲劳倦怠的样子(yng zi)。谓：告诉。谓：告诉。病：疲倦，累坏。病：疲倦，累坏。予：我。予：我。趋：快走。趋：快走。槁：枯干。槁：枯干。 第17页/共30页第十七页，共30页。 宋国有个农夫担忧他的禾苗长不高，就把禾苗往上拔，他疲惫不堪地回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的孩子跑到地里一看，禾苗已经(y jing)干枯了。 第18页/共30页第十八页，共30页。 天下不希望自己禾苗

7、长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉(lnhn)。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。第19页/共30页第十九页，共30页。 阅读课文阅读课文(kwn)，想想，想想课文课文(kwn)写了一件什么写了一件什么事情？事情？第20页/共30页第二十页，共30页。第21页/共30页第二十一页，共30页。 你觉得你觉得(ju de)(ju de)文中的文中的“宋人宋人”是个什么

8、样的人？是个什么样的人？ 第22页/共30页第二十二页，共30页。对这个对这个(zh ge)种种田人，我想说田人，我想说讨论一下：讨论一下：第23页/共30页第二十三页，共30页。 不要急于求成不要急于求成 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐第24页/共30页第二十四页，共30页。1 1他他“闵其苗不长闵其苗不长”闵的有没有道理？闵的有没有道理？2 2“芒芒然归芒芒然归” ” “ “今日病矣！予助苗长矣！今日病矣！予助苗长矣！”3 3可笑在哪里？可气在哪里？可叹可笑在哪里？可气在哪里？可叹(k tn)(k tn)叹叹什么？什么？疲惫不堪疲惫不堪(p bi b kn)(p b

9、i b kn)得意洋洋得意洋洋(d y yng yng)(d y yng yng)、自以为有功、自以为有功对比对比第25页/共30页第二十五页，共30页。这个农夫费了那么大力气，他这个农夫费了那么大力气，他为什么没有成功呢？说说你从为什么没有成功呢？说说你从中明白了一个中明白了一个(y )什么样的什么样的道理？道理？说明了违反事物的说明了违反事物的发展规律发展规律(gul)，急于求成，反而坏急于求成，反而坏事。事。合作合作(hzu)(hzu)探究：探究：第26页/共30页第二十六页，共30页。 我们身边我们身边(shnbin)有类似于有类似于“揠苗揠苗助长助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、

10、 小明说：小明说：“我爸爸，天天要我做我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个就是几个(j (j )小时，而且都是小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。第27页/共30页第二十七页，共30页。揠苗助长通过讲述一个宋揠苗助长通过讲述一个宋人人(sn rn)为了使自己的禾为了使自己的禾苗长得更高，更快，就花了很苗长得更高，更快，就花了很大力气把禾苗一棵一棵拔高，大力气把禾苗一棵一棵拔高，