部级优质课：《藤野先生》第三课时

1、妙用妙用曲笔曲笔藏深意藏深意抽丝剥茧悟真情抽丝剥茧悟真情 藤野先生藤野先生第三课时第三课时看微课看微课 知概念知概念探手法探手法 明真意明真意1.1.请大家速读课文请大家速读课文1 15 5段，先找找段，先找找哪些语句运用了哪些语句运用了委婉表达委婉表达曲笔曲笔的写作手法。的写作手法。探手法探手法 明真意明真意2.2.小组合作，记录员记录，代表发言用以小组合作，记录员记录，代表发言用以下句式进行展示。下句式进行展示。 我从我从“ ”一句发现了曲笔描一句发现了曲笔描写，作者要表达的写，作者要表达的真正意思真正意思是是 作作者通过者通过 （修辞或写法修辞或写法），），突出突出表达了表达了 （情感情

2、感）。探手法探手法 明真意明真意 示例：我从示例：我从“头顶上盘着大辫子，顶得学头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”这这一句中发现了曲笔描写，作者一句中发现了曲笔描写，作者要表达的要表达的真正意真正意思思是是批判清国留学生的愚昧落后、庸俗麻木的批判清国留学生的愚昧落后、庸俗麻木的现状现状，作者通过，作者通过比喻、夸张的描写比喻、夸张的描写（修辞或写修辞或写法法）表达）表达对清国留学生强烈厌恶对清国留学生强烈厌恶的的情感情感。探手法探手法 明真意明真意正话反说迷式结构双关隐语比喻夸张厌恶厌恶之意之意探手法探手法 明真意明真意类比暗示弱

3、国之伤弱国之伤爱国之情爱国之情思乡之念思乡之念品曲笔品曲笔 感魅力感魅力发言用以下句式进行展示发言用以下句式进行展示： 交流示例交流示例：我我从从改文改文“头头顶上盘着大辫子，顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起顶得学生制帽的顶上高高耸起。”一句中发一句中发现现删删除（调整）了除（调整）了“形成一座富士山形成一座富士山”。这这部分运用了曲笔部分运用了曲笔中中比喻、夸张比喻、夸张的的形式形式，删除删除后就不及原文表达后就不及原文表达生动形象，尤其是没有原生动形象，尤其是没有原文幽文幽默、讽默、讽刺刺的的效效果果。品曲笔品曲笔 感魅力感魅力 改文改文1：上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯：上

4、野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学清国留学生生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起。也有解散辫子，盘得平的，除下的顶上高高耸起。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，丑态百出。实在难看极了。东京帽来，油光可鉴，丑态百出。实在难看极了。东京也无非是这样。也无非是这样。 改文改文2：我到仙台也颇受了优待，不但学校不收：我到仙台也颇受了优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，

5、初冬已经颇冷，蚊子却还多狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，饭食也不坏，饭食也不坏.体味语言，分析妙处 曲笔的运用使文章表达更具讽曲笔的运用使文章表达更具讽刺性，更有力量。能更好的包含深刺性，更有力量。能更好的包含深刻的思想和激昂的情感。刻的思想和激昂的情感。微写作微写作 促阅读促阅读写法借鉴：写法借鉴：本文语言之精妙在于曲笔，曲尽其意、本文语言之精妙在于曲笔，曲尽其意、藏情蓄志，让语言能承载更多内涵、更深刻的情感。藏情蓄志，让语言能承载更多内涵、更深刻的情感。活学活用：活学活用：请运用今天学到的请运用今天学到的任一种曲笔的写法表达你的观点任一种曲笔的写法表达你的观点 美国总统特朗普

6、当地时间美国总统特朗普当地时间5月月15日签署行政命令，宣日签署行政命令，宣布进入国家紧急状态，允许美国禁止被布进入国家紧急状态，允许美国禁止被“外国对手外国对手”拥有拥有或掌控的公司提供电信设备和服务。同日，美国商务部宣或掌控的公司提供电信设备和服务。同日，美国商务部宣布，将布，将把华为及其子公司列入出口管制的把华为及其子公司列入出口管制的“实体名单实体名单”。 这一极限绞杀行动意在切断华为的命脉，切断其供这一极限绞杀行动意在切断华为的命脉，切断其供应链以对其进行打压，应链以对其进行打压，阻遏中国高科技的发展，维护美国阻遏中国高科技的发展，维护美国的全球科技霸主地位。的全球科技霸主地位。（财经网）（财经网）美方动用国家力量打压美方动用国家力量打压中国企业，不仅中国企业，不仅严重破坏两国企业正常商业合作，对全球严重破坏两国企业正常商业合作，对全球产业链供应链安全也构成严重威胁。产业链供应链安全也构成严重威胁。（商务部）（商务部） 请运用任一种曲笔描写“他真胖”， 不少于50字，描写中不得出现