2.3.1旅游资源的综合评价

1、2.3.1旅游资源的综合评价【学习目标】1、结合课本知道旅游资源评价的主要内容。2、明确旅游资源的评价方法。3、学会对旅游资源的综合评价。重学习重难点】 旅游资源开发条件的评价个性笔记自主学习法、读图分析法、材料阅读分析法、探究学习法【学法指导】1、先明确课标的要求，并在课标的引领 下通读教材，勾画出本节课的主干知识和 你认为十分重要的关键词。2、通过读教材或查阅资料，完成教材助 读所设置的问题和导学案。【学习过程】一、基础学习-教材助读梳理基础知识（一）旅游资源评价概况高二地理 导学案编号：DL-XX-3-7课型：新授课 上课时间： 第13周主备人：马娟利 审核人：高二年级地理备课组审批人：

2、班级：小组：姓名：评价：成绩:课题§2.3.1旅游资源的综合评价1 .概念：旅游资源评价是以发展为目的而对旅游资源所进行 的、,是 在旅游资源调查基础上进行的深入性研 究工作，是对一个地区发展旅游业的潜力 进行,包括对旅游资源 的、 等进行科学分析和可行性研究。【学习方法】2 评 价 内容：、（二）旅游资源评价的主要内容1、旅游资源本身的评价-重点是它的、 O（1）旅游资源的特色 是,特色是高二地理 导学案编号：DL-XX-3-7课型：新授课上课时间：第13周主备人：马娟利审核人：高二年级地理备课组审批人：班级：小组：姓名：评价：成绩:的决定条件之一。(2)旅游资源的价值和功能旅游资

3、源的价值主要包括等方面的价值。旅游资源的功能是与其价值相呼应的。 一般来说，O(3)旅游资源的组合、结构和规模一一一些孤立的旅游资源，即使颇具特 色，价值不高，也不能形成综合优势。只有O这类经过组合而形成一定结构和规模的旅游资源，旅游价值极高。(温馨提示： 结合课本P43第一自然段总结) 2、旅游资源环境的评价旅游资源环境的评价是对旅游资源 所在地的、等三方面进行评价。 (1)环境容量状况是指： O旅游资源地规模大，,其环境容量就。并且环境容 量还受要素(如：)影响。其两者有何关系？ O高二地理 导学案(2)环境质量状况一一旅游资源地具备 什么样环境质量，才能使人们旅游舒 心？O(3)社会经济

4、环境一一是评价旅游资源， 特别是人文旅游资源的一项重要指标。可 以从旅游资源地的哪几个方面进行考 察？ O3、旅游资源开发条件的评价一一 旅游资源开发条件主要包括哪些条件？O(1 )区位条件包括编号：DL-XX-3-7课型：新授课上课时间：第13周主备人：马娟利审核人：高二年级地理备课组审批人：班级：小组：姓名:和。(2)客源市场条件 一一客源存在时空 变化，在时间上，客源的不均匀分布形 成。在空间上，旅游资源的吸引力决定 1_旅游资源所在地与客源所在地距离越远，O对客源市场条件的评价，首先要分析 _。其次要正确估计以下情况：O进行客源市场条件的评价对于把握旅游评价：成绩:高二地理 导学案课型

5、：新授课 上课时间：第13周主备人：马娟利 审核人：高二年级地理备课组审批人:资源开发的分寸是十分重要的(3)其它开发条件：包括【课外练习】1、阅读新新学案P23-25的例、例2、例3;结合解析来体会从材料中获取主 要信息、体会某地旅游资源开发的有利条 件、不利条件。2、新新学案P24 25的双【课堂检测】地图册P30-31的试题我的收获高二地理 导学案评价：成绩:编号：DL-XX-3-7课型：新授课上课时间：第13周主备人：马娟利审核人：高二年级地理备课组审批人：班级：小组：姓名:高二地理 导学案编号：DL-XX-3-7课型：新授课上课时间：第13周主备人：马娟利审核人：高二年级地理备课组审批人：班级：小组：姓名：评价：成绩:对今后的教学有何借鉴之处？【课外练习】绩优学案同步习题与例题总