事迹材料高考先进个人事迹材料3篇

1、高考先进个人事迹材料 3 篇本文目录高考先进个人事迹材料教海扬帆无悔选择 -高考先进个人事 迹材料高考先进个人事迹材料 2近几年来， 本人依然以一名优秀的教师严格要求自己， 一直怀着 一种青年语文教师的神圣使命， 勤奋学习， 锐于进取，强化师德修养。 本着“一切为了学生， 为了学生一切” 的思想，诚实做人， 踏实做事， 敏于事而慎于言， 以现代的教育教学思想指导关注学生的心理， 以丰 富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵 活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据， 想看我思路，写按我要求。 让自己切实地努力成为学生人生航程中的 一盏明灯。一、教学工作方

2、面 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生 基础薄弱。针对这些情况， 本人积极搞好业务学习和进修，探索教育 规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式， 做到了既能把科学文化知识传授给学生， 又能结合语文教学实际， 锻 炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此 同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚 持以正面教育为主， 启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟， 对 他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取 多次听课，从中学习他人的长处， 意会其中的教学艺术。 每上一节课， 我都做好充分的准备， 我的

3、信念是决不打无准备之仗， 在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案二、教研组工作方面 在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要 求、规范教师的教学行为、 全面提高教育教学质量的前提下，着重抓 了高三年年级的复习备考工作。 期初制定了周密的教研计划， 计划以 学校学期工作安排为指导， 在教师和学生两个层面分别设立目标和要 求，无论是教师还是学生都要向课堂 45 分钟要效率，深化课堂教学 改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认 真落实集体备课，深入高三教学课堂， 结合实际对本组教师进行指导， 弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的

4、落实情况及学 生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。莲山课件三、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动 请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关 系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷。 处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、班主任工作方面本学年本人兼任高三班主任工作。 在学校领导以及各个部门的关 心与大力支持下， 如期完成各项升学指标。 教育中注重从学生的思想 工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以此 造成

5、一个大的氛围， 潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。 其次， 结合各课任教师，尤其是数学、英语教师，多做学生的理想教育和战 胜自我的教育，及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象” ，寻 找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。再次，教育中以鼓励 为主，对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩， 我都从有利于增 强其信心的角度来给以表扬。五、取得的成绩经过一年的努力， 在学生学业水平不被看好的情况下， 自己所任 教的班级中，有一人考入重点院校，四人考入本二院校。全校考取本 二以上的六名学生中，有五名出自自己所任教的班级中。此外，一年 当中未出现任何安全事故， 所有学生顺利毕业， 并在高考中没

6、有因为 语文成绩而影响总成绩。 去的的七月， 被松山区人民政府授予三等功 奖励。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” ，在今后的工作中，我一 定会更进一步严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各个方面 取得更大的进步。教海扬帆无悔选择 -高考先进个人事迹材料高考先 进个人事迹材料 （2） | 返回目录教海扬帆 无悔选择 -高考先进个人事迹材料光阴荏苒， 时光如白驹过隙的弹指一瞬， 转眼我已经在教学中度 过了十余年。十年中，我辗转在的教学工作一线，已送走了七届高三 毕业生。在重复、 忙碌的生活之中获得了一份充实，回顾十余载的教 学历程，我想说：我无怨无悔。由于本届幼师学生由我主抓，所以从高一年级

7、开始我就开始倾注 了更多的心血。职业高中的学生最缺乏的就是学习的积极性和主动 性，为了改变学生的这种厌学的情绪，在高一先给学生建立起一种学 风，为了能让学生都能学习，利用课余时间，一个一个的找学生谈心。 为了不让每一个学生掉队，无论是第八节课，还是晚自习，始终忙于 给学生辅导和给学生进行思想教育。因此很多学生无论什么事总要问 一问我，无论是学习上还是生活上我总是帮助学生解决一个又一个问 题。三年来和学生建立了深厚的感情， 本届学生也成为幼师专业最好 的一届学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。教好理 所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。 随着课改的推进

8、，教育改革的不断深入，越发感受到如果专业知识、 学术理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不制本，因此多渠道的向 书本学习，向同事学习，在实践中反思是我每日的必修课。为此我一 有时间就认真学习，阅读教材，利用一切时间与本专业的教师一起研 究学习。为了让学生能学习好，为了不让每一个学生掉队，所有的作 业和练习题及测试题我都一个不落的亲自批改。由于上班的时间有 限，很多时候我会把工作带到家中，除了要给学生评析作业和试题以 外，还要给学生筛选练习的篇子，出典型的试题以及专项的复习计划 和综合试题。就是凭着对教育的热诚，凭着对学生的热爱，使我在学 生中树立了威信和榜样。我深信：爱学生，学生才会爱自己。我们

9、班有一个学生基础特别差，由于自己在各个方面都比较差, 所以很少有学生和她在一起， 看上去很孤独。 我看在眼里， 急在心里。 为此有一天上课讲完课我特意找她回答问题， 正如我所预料的， 她一 个也不会，而且还要问一些可笑的问题，我一遍一遍的给她讲解，其 他学生都忍不住阻止我在给她讲下去，但我没有，我依旧给她讲，耐 心的回答她的各种问题， 直到第十一遍的时候， 她激动的大声对我说 “老师，我真的懂了，谢谢老师 .接着呜呜的哭了起来。我也忍不住 流下了激动的泪水， 全班学生几乎都流下了泪水并响起了雷鸣般的掌 声。我又借此给学生进行了一次思想教育， 在以后的日子里学生不再 瞧不起她都和她开始来往，帮助

10、她学习。她也开始有了笑容，成绩迅 速提高，在高考中居然考上了专科。在这么多年的教育旅途中，这样 的事情俯拾即是，不胜枚举。我想，唯有学生，能让我的生命之树如 此美丽。学生，是我生命的根。也正因为这样的努力，加上幼是专业 其她老师的共同努力，使得幼是专业在今年的高考中全部考上了大 学，两人考入本科院。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，历来，人们如此赞美老 师。的确，作为一名老师，唯有孜孜不倦的奉献，才能成就内心的安 宁，赢得桃李芬芳。十余载的教育生涯，我深感默默奉献的艰辛与不 易。十余载的奉献，十多年平淡的生活，但我无悔。我深信，只有孜 孜不倦的付出， 才能铸就不平凡的人生。 高考先进个人事

11、迹材料高考 先进个人事迹材料（ 3） | 返回目录 XX 年高考先进个人事迹材 料近几年来， 本人依然以一名优秀的教师严格要求自己， 一直怀着 一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。 本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事， 敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理， 以丰 富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵 活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据， 想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的 一盏明灯。一、教学工作方面这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，

12、学生 基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育 规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式， 做到了既能把科学文化知识传授给学生， 又能结合语文教学实际，锻 炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此 同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚 持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟， 对 他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取 多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课， 我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中 仔细分析讲义，凭借讲义的特点及

13、学生的实际设计教案。二、教研组工作方面在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要 求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓 了高三年年级的复习备考工作。 期初制定了周密的教研计划， 计划以 学校学期工作安排为指导， 在教师和学生两个层面分别设立目标和要 求，无论是教师还是学生都要向课堂 45 分钟要效率，深化课堂教学 改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认 真落实集体备课，深入高三教学课堂， 结合实际对本组教师进行指导， 弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学 生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。

14、三、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动 请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关 系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷。 处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、班主任工作方面 本学年本人兼任高三班主任工作。 在学校领导以及各个部门的关 心与大力支持下， 如期完成各项升学指标。 教育中注重从学生的思想 工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以此 造成一个大的氛围， 潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。 其次， 结合各课任教师，尤其是数学、英语教师，多做学生的理想教育和战 胜自我的教育，及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象” ，寻 找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。再次，教育中以鼓励 为主，对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩， 我都从有利于增强其信心的角度来给以表扬五、取得的成绩经过一年的努力， 在学生学业水平不被看好的情况下， 自己所任 教的班级中，