二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点归纳

1、二年级语文下册第21课青蛙卖泥塘知识点归纳 教材分析：青蛙卖泥塘是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。整篇课文有12个自然段，内容虽然浅显，但是情节生动，富有童趣。我会写：蛙w（青蛙）（牛蛙）（蛙声）（蛙泳）卖mài（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬bn（搬家）（搬运）（搬用）（

2、搬弄）倒dào（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）籽z（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽）泉quán（泉水）（温泉）（清泉）（山泉）破pò（破坏）（打破）（破碎）（冲破）应yng（应该）（应当）（应有尽有）形近字：卖（买卖） 倒（倒水） 籽（草籽） 泉（泉水）买（买卖） 到（到底） 仔（仔细） 原（原来）易错字蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。多音字：喝h（喝水）hè（喝彩）倒do（倒下）dào（倒立）应yìng（答应）yng（应该）老师应（ yng）该会答应（yìng）我们去博物馆参观。近义词

3、：吆喝叫卖 舒服舒适应该应当 周围四周反义词：买卖 舒服难受周围中心 尽情拘束词语扩展：ABB式的词语：红彤彤 金灿灿 黄澄澄 绿油油课内词语：青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子应该 花丛 尽情 道路一课一练：学写心理活动示例：回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。课外拓展：1、为了让我们周围的环境也变得更美好，你准备做些什么?A. 爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，积极参加植树活动。B. 不乱丢果皮、垃圾。C. 拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。D.

4、 建议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。2、关于劳动的名人名言只有人的劳动才是神圣的。高尔基劳动创造世界。马克思劳动是一切知识的源泉。 陶铸课文主题：本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍得卖泥塘了的故事。告诉我们：美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。问题归纳：1、青蛙为什么卖泥塘?青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。2、老牛是怎样评价泥塘的?他为什么没有买泥塘?老牛觉得在泥塘里打滚很舒服， 但是对泥塘周围没有草不满意，所以他没有买泥塘。3、来看泥塘，并且给青蛙提出宝贵建议的小动物有哪些?老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔

5、、小猴和小狐狸。4、青蛙听了老牛的话是怎么做的?泥塘周围有了怎么的变化?青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。5、野鸭为什么没有买泥塘?青蛙听了野鸭的话又是怎么做的?野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引导泥塘里来。6、青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢?因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能通过辛勤的劳动努力去改造它，让泥塘逐渐完美起来。课后习题答案：二、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了

6、小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。改造后，在这里你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，适合居住，所以他不卖泥塘了。三、选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我的书