2014届-高考政治漫画选择题精析精练(哲学部分专练20题)

1、高考政治漫画型选择题精析精练高考政治漫画型选择题精析精练（哲学部分专练（哲学部分专练20题）题）2013.6 巧解漫画类选择题牢记下列口诀：巧解漫画类选择题牢记下列口诀： 图画要看全，褒讽要弄清，题旨是什么，联系课本选。图画要看全，褒讽要弄清，题旨是什么，联系课本选。 “图画要看全图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注物的特征及其相互联系，注意漫画的标题，漫画中的文意漫画的标题，漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。漫画的寓意。 “褒讽褒讽要弄清要弄清”

2、，我们先弄清是褒还是贬，这对于选我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。择有导向作用。 “题旨是什么题旨是什么” 是指要在分析漫画的基础上，真正弄是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨题旨”要通过分析与综合，要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 “联系课本选联系课本选” 是指在具体做题时，应将题干、题肢是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。 “ 1下图漫画给我们的哲学启示是 A事物的联系具有普遍性 B想问题、办事

3、情应从实际出发 C要充分发挥主观能动性 D尊重知识，尊重权威2 2、从哲学上看，、从哲学上看，漫画漫画盲目盲目中错中错误行为产生的原因误行为产生的原因是坚持了是坚持了A.A.错误的价值错误的价值观观B.B.错误的政绩观错误的政绩观C.C.拜金主义拜金主义D.D.唯心主义唯心主义3、右图、右图“木桶理论木桶理论”蕴涵的蕴涵的哲理是哲理是A.整体和部分的地位和作整体和部分的地位和作用是不同的用是不同的B.整体的功能大于各个部整体的功能大于各个部分功能之和分功能之和C.整体的功能小于各个部整体的功能小于各个部分功能之和分功能之和D.部分在一定条件下对整部分在一定条件下对整体的性能状态起决定作用体的性

4、能状态起决定作用4、“木桶理论木桶理论”从哲学上启示我们从哲学上启示我们A.办事情要从整体着眼，寻求最优目标办事情要从整体着眼，寻求最优目标B.做工作必须搞好局部，使整体功能得做工作必须搞好局部，使整体功能得到最大的发挥到最大的发挥C.办事情的关键是搞好整体办事情的关键是搞好整体D.办事情的关键是充分发挥系统的作用办事情的关键是充分发挥系统的作用5、漫画中的这种做法、漫画中的这种做法割裂了主观与客观的割裂了主观与客观的辩证关系辩证关系 颠倒了物质与意识的颠倒了物质与意识的辩证关系辩证关系 否定了对立统一的辩否定了对立统一的辩证关系证关系 背离了解放思想、实背离了解放思想、实事求是的思想路线事求

5、是的思想路线A.B.C.D. 6、右侧漫画、右侧漫画人有远虑，则无近忧对我们人有远虑，则无近忧对我们的哲学启示是（的哲学启示是（ ）A要坚信前途是光明的要坚信前途是光明的 B要重视量的积累要重视量的积累C要用联系的观点看问题要用联系的观点看问题 D要坚持实践第一的观点要坚持实践第一的观点7、漫画贫穷的母亲给我们的哲学启示是、漫画贫穷的母亲给我们的哲学启示是要正确地发挥主观能动性要正确地发挥主观能动性 要用联系的观点看问题要用联系的观点看问题要分清主流与支流要分清主流与支流 要尊重客观规律，按规律办事要尊重客观规律，按规律办事ABC D8、下列表述与漫画中所体现的哲学道理相似、下列表述与漫画中所

6、体现的哲学道理相似的是的是A防微杜渐防微杜渐 B因地制宜因地制宜C金无足赤人无完人金无足赤人无完人D牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子9、漫画放生给我们的哲学启示是要正确发挥主观能动性 要善于分清主流和支流 要用联系的观点看问题 要做到主观符合客观A. B. C. D.10、漫画、漫画趁年轻趁年轻深深刻揭示了刻揭示了A.人的主观能动性受客观条件人的主观能动性受客观条件和主观因素的制约和主观因素的制约B.思想观念不同，人们努力的思想观念不同，人们努力的方向、行为方式也就不同方向、行为方式也就不同C.立场不同，人们对同一事物立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同的认识也各不相同D.人们的主观认识必须与

7、客观人们的主观认识必须与客观事实相符合事实相符合11、读漫画，如果乌鸦们只读漫画，如果乌鸦们只看到了看到了“清水免费供应清水免费供应”，那，那么从它们的行为可以启示我么从它们的行为可以启示我们们A.任何事物之间都是有联系任何事物之间都是有联系的的B.必须坚持既看矛盾普遍性必须坚持既看矛盾普遍性又看矛盾特殊性又看矛盾特殊性C.必须坚持唯物主义，反对必须坚持唯物主义，反对唯心主义唯心主义D.必须坚持唯物辩证法，反必须坚持唯物辩证法，反对形而上学对形而上学12、网吧别笑暑假到，网吧笑，、网吧别笑暑假到，网吧笑，家长老师却心焦。老板可别光图家长老师却心焦。老板可别光图钱，坑了学子责难逃。作为网吧钱，坑

8、了学子责难逃。作为网吧老板应该老板应该A.充分重视内因在事物发展中的充分重视内因在事物发展中的作用作用 B.充分发挥外因在事物发展中的充分发挥外因在事物发展中的决定作用决定作用C.坚持集体主义价值观，为青少坚持集体主义价值观，为青少年健康成长创造有利条件年健康成长创造有利条件D.在整顿规范网吧市场的同时，在整顿规范网吧市场的同时，加强社会主义道德教育加强社会主义道德教育16右侧漫画右侧漫画议论告诉我议论告诉我们们人们的科学素养不同，对同人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识一对象会产生不同的认识人生价值只有在个人与社会人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来的关系中才能体现出来价值

9、观对人们的行为具有驱价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用动、制约和导向作用对自我的满足程度才是评价对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准人生价值大小的主要标准 A B C D17. 右侧漫画顾前不顾后右侧漫画顾前不顾后中的主人公中的主人公A只看到联系的多样性，只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性忽视了联系的条件性B只看到真理的相对性，只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性忽视了真理的客观性C只看到矛盾的斗争性，只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性忽视了矛盾的同一性D只看到运动的绝对性，只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性忽视了静止的相对性18、漫画今日武松、漫画今日武松体现的哲理是（体现的哲理是（ ）A实践是认识的目的实践是认识的目的 B能指导人们行动的价能指导人们行动的价值观才是正确的值观才是正确的C自然规律不是一成不自然规律不是一成不变的变的 D价值判断和价值选择价值判断和价值选择具有社会历史性具有社会历史性图11今日武松19、漫画、漫画赛跑赛跑启示我们在成启示我们在成长道路上要长道路上要 A.发挥主观能动性，发挥主观能动性，锲而不舍锲而不舍 B.尊重客观规律，尊重客观规律，循序渐进循序渐进 C.明确人生目标，明确人生目标，锐意进取锐意进取 D.增强竞争意识，