部编中考语文根据语境补写句子练习题含答案(Word版)

1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1 .阅读下面短文，按要求答题。真诚就要把心胸 鱼（扩展、扩大），把虚伪斩断，让非分的互（欲望、念头）、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出 的却是 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，即使很会使用外交辞令”，也令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金 钱不换，真诚巧语难当。真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲 歌，。恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生

2、。（1）文中 两处应该选用的词语是：、。（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。 （3）联系上、下文，请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。【答案】（1）扩展;欲望（2）虽然很会使用 外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质。（3）真诚是旅行中的一叶风帆。【解析】【分析】（1）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。扩展”指向外伸展,体现了变化的过程，而非只是结果的描述，符合语境；念头一般指小的，一时的想法，而不是长久的愿望，欲望”更符合语境；（2）此题属关联词运用不当，解答此题要弄清关联词的固定

3、搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。关联词有：如果就，如果那么，表假设。因为所以，表因果。不仅还（也），表并列。虽然但是，表转折等。可改为：虽然很会使用外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质。（3）此题补写,可依 真诚是为句式，注意修辞手法的运用。【点评】此题属综合题，（1）词义辨析题；（2）修改病句题；（3）补写题。解答此题, 尤其注意第二题，关联的词语的搭配，要结合语境及关联词搭配特点辨析。2 .根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的 磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就

4、有了海的旷达，海的博大；独 赏，, ；独赏, 。【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河；生命就有了江河的执著和江河的意志；让心 灵像空际的星星一样悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。这里结合上面的内容，续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵，生命就有了。”所以本题既有一定的限定， 也给学生留下了一定的发挥空间。是仿写和续写的结合。【点评】此题考查学生的仿写续写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、 从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结 构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，

5、仿写时，要注意格式上的一致、内容上 和上下文的衔接。3 .阅读下面语段，完成问题。一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古， 下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。人们从论语中学得_ ,从史记中学得，从正气歌中学得5 鲁迅学得也，从马克思学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。（1）请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。A.批判的精神B.坚贞的气节C.智慧的思考D.严肃的历史精神 （

6、2）联系上下文，在第一，二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语 “不仅而且”。【答案】（1） C; D; B; A（2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的阅历，而且能够获得精神的陶冶，从读 书中学得做人的品质。【解析】【分析】（1）填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。论语中 学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌中学得坚贞的气节； 从鲁迅学得批判的精神。（2）考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。【点评】（1）此题主要考查了关键词语的填充能力。（2）此题主要考查对过渡句的把握能力。4 .画线处补写句子，使语

7、意连贯。在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命， 。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天， 。【答案】而正是你的生命；才能更好的铭记它【解析】【分析】这类题目一般要求“根据内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴 切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目， 关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句 子的内容。本题要注意语句意思的连贯性。故答案为：而正是你的生命才能更好的铭记它【点评】补写句子就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补

8、写，补写后的句子与语 段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。拿到题目后，学生首先要阅读语段，看看 其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系，要 特别注意关联词语。然后要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句 的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的 句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。最后检查补写后内容是否符合题干要求、语 言是否连贯、有无语病、是否简洁等。5 .仿照下面的句子，续写句子，与前面的句子构成语意连贯的排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌

9、？ 鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ;海燕说，;太阳说，O【答案】我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特 点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，可抓住事物的独特特点 来描述，如，月亮最光亮的时候，海燕搏击风雨飞翔时，太阳挥洒光亮时，这些特殊地方 来思考，再是语意上要与前边所述相对应。故答案为：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E6 .在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、

10、连贯。这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，?靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。【答案】为什么这些民谣能走红呢;追本溯源【解析】【分析】第一空，要注意前半部分阐述民谣走红的现象，“靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格”这三句是阐述走红原因，可知前面填“为什么这些民谣能走红呢？”第二空，要注意所填句子与“归根结底”是并列的关系，所表达的意思属于同义反复，填“追本溯源”。【点评】本道题考查学生补写语句的能力，要注意通读句子，根据句子前后语

11、境来补写。7 .仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象.朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；【答案】江南的春像小姑娘;跳跃着蓬勃的舞步【解析】【分析】观察例句，使用了比喻和排比的修辞，这在仿写中必须注意。语言表述 也要符合语境和句子的结构。答案：示例一：江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。示例二：台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。【点评】本道题考查语句仿写。仿写句子要遵循：内容统一；结构一致；修辞相的要求。8 .根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。有一次，唐

12、太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇 后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听 完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。【答案】 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【解析】【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文 写唐太宗转怒为喜，对魏征更加尊重。由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君” “祝贺” “贤臣” “直言”组织语言，语言要连贯、得体。故答案为：我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下

13、是明君，我怎能不祝贺呢？【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。答题时要分析上下文的内容，然后再根据上 卜文不写出合适的句子。9 .阅读下列文字，按要求作答。对于身彳高达7 600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数 百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采 访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚 明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正 在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回 答的内容，把它填在横线上。【答案】 没有什么东西比生命更重

14、要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的【解析】【分析】本题是考查学生续写句子的能力。续写句子首先要结合上下文的内容来进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。根据 姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。生命比比赛要重要的意 思。【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高 的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进 行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一 种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习 中，要

15、做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总 起句、总结句、展开句）的补写训练。10 .仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。中国空巢青年”图鉴（图一）（图二）材料一： 空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上 8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上 7点，结束一天工作后回 家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。材料二：李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意“宅 ”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。（ 1 ）请概括上面二幅图的主要内容。（

16、2）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70 字以内。【答案】（1 ） “空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90 后男性“空巢青年”位居前三。（ 2 ）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易, 妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特

17、征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题：“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90 后男性 “空巢青年”位居前三。要好好观察并关注图片上的文字内容。（ 2）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。特别要注意自己是弟弟的身份。故答案为：（1 ） “空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90 后男性 “空巢青年”位居前三；（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人

18、交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【点评】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。11 习作修改。诱人的美食听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边

19、欣赏机器人音乐会。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心 满意足地回家了。(1)请在文中空缺处补写一个过渡句。(2)这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。【答案】(1)餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。(2)应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。【解析】【分析】(1)结合语境分析，习作第二段写机器人的服务非常的热情、周到，而 横线后写的是机器人秋秋的厨艺好。据此可知横线上应该补写的是一个过渡句：餐厅里的 机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。意对即可。(2)根据题目及习作内容分析，这篇习作的题目是 诱人的美食”，重点应该是写美食, 而习作却用大部分

20、的内容写机器人的服务，只在结尾一段用简洁的语言交代美食。据此可 知改写的建议是：应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。故答案为：餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。【点评】 本题考查根据语境补写句子的能力。答题的关键是要理解上下文内容，然后再 根据上下文内容不补写出合适的语句即可。本题考查从详略的角度修改习作的能力。文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需 要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其 对表现主旨的作用，如果其能表现文章的主旨，就不多余，反之亦然。12 .阅读下面语段，完成下列小题。 我

21、喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心 情。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的_ 流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷 ，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大 海的浩瀚，仍然.遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 。我自然知道，大山有坎坷，大 海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平 静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。 我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的 沉着，从森林那里学习它的

22、机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此 生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。(1)请用正楷将第 段划线的内容工整地书写在田”字格里。(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。邳！和胆 粗叫 执也(3)第 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(4)请在第段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相 同。【答案】(1)正楷：风雨

23、跋涉，不虚此生.（2） q ; x u; gu a ng ni u(3)第段：我想学着品味一种缤纷的人生.第 段：这话不是要问双脚，而是要问志 向.(4)见了大漠的广袤没见过森林的神秘(繁茂或生机)，仍旧(依然或还是)遗憾.【解析】【分析】(1)不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多，平常就得多写几 遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。在字体上，注 意要写正楷字。(2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义 定音。如 绮“犷”等都是形声字。(3)我想

24、学着品味缤纷的一种人生”语序错误，改为 我想学着品味一种缤纷的人生这话不是问双脚，但是要问志向"关联词语使用不当，改为这话不是要问双脚，而是要问志向”，改为并列关系的关联词语。(4)根据语境填空题要注意两点： 认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要抓住前一个例句见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾”，句式是 见了 没见过；依旧o【点评】书写时要求学生把握好汉字的间架结构和笔画笔顺，力求书写规范、美观。能力 层级Bo13.近期，一档旨在 用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某 校开展

25、书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9. 8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过 2 亿，而受众当中，。【材料二】见字如面受众调查年龄段18-23岁24-29岁30岁以上观众的人数比33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真 情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至

26、几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（ 1 ）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（ 2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情， 。（ 3 ）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量 ” 。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解【答案】（ 1 ） 75%的观众都是29 岁以下的年轻人，其中23 岁以下的占33%。（ 2）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化（ 3）示例1 ：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不

27、受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。示例 2： “阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。【解析】【分析】（1 ）本题是图文试题。观察图中各组数字，结合题目具体要求，可知30 岁以下的年轻人占75%。（ 2）本题考查学生仿写能力结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：历史节点，鲜活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心语的形式；如：封存着时代的场景，传承这遥远的文化。（ 3）考查学生把表格转换成文字的能力此题解答

28、，可结合自己熟悉的一个名著来解答，注意体现出自己的收获，以体现“力量 ”。故答案为：（1 ） 75%的观众都是29 岁以下的年轻人，其中23 岁以下的占33%。（ 2）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化。（ 3）示例1 ：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。示例 2： “阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。【点评】（1 ）本题考查材料探究和概括内容。答题时应注意，

29、对图表的有效信息进行筛选，概括三则材料的共同点，1823 岁占33%， 24 29 岁占42%，把两个年龄段和占比合并作答。（ 2）本题考查补写排比句。答题时应注意，补写的句子和示例句子“书信里灌注着作者的真情 ”，在内容、字数、句式等方面保持一致，从书信的特点和作用等角度造句，构成排比。（ 3）本题考查针对问题表述简洁。答题时应注意，关键答题点：让人们重新认识到了阅读的力量 ” 。最好以自己读书的心得体会，结合阅读经验，谈谈对“阅读的力量”的理解。用读名著为例作答，做到言之有理语句通顺。14.按要求修改下面的习作片段。学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕朱来智能机器人会取代人类诗人”这

30、一辩题，正方率先发言：以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人 小冰的诗集阳光失了玻璃窗已经出版了。（甲）这说明机 器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。”不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙）"双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉 思（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。改成； 改成（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是（）A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。C这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得

31、好。D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。【答案】（1）能力;技能；合辙押韵；押韵B【解析】【分析】（1）本道题考查学生的病句辨析修改能力。文中（甲）句有两处错误，第一处是 掌握写作诗歌的能力”掌握“与 能力”搭配不当， 能力”改为 技能”。第二处是语 意重复， 含辙”的意思就是 押韵”，删去其中一个。（2）像这种补写的题，务必联系上下文。上文说道：机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。首先这是一种模仿行为，而 A中的条件反射”不符合，排除；C说的是熟能生巧，多加练习才能写得好”这与上文（乙）方否定机器人能写出诗歌相违背；D是说 模仿”，但后面的 四不像”是不对的，因为原

32、材料中明确给出：创作出大量押韵的诗 歌。【点评】本道题综合考查学生的病句辨析修改能力、语句补写能力，要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。15.阅读下面语段，回答问题。生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结 果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵 了；你从自己为之()的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；;劳动是一种乐趣，产品是它的果

33、实。不同的乐趣，结不同的果实。人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被()的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并 且预见到将要结成的是什么样的果实才好。(1)为文中括号处选择恰当的词语。你从自己为之( )的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果， 便是它的果实了。千万不要被( )的欢娱之花所迷。陶醉沉浸俗艳鲜艳(2)文中画线句有语病，请修改。(3)根据语境，为文中横线处写一句话。【答案】(1)陶醉;俗艳(2)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长

34、、有利于进步。(3)示例：运动是一种乐趣，健康是它的果实。欢娱之花”可知【解析】【分析】(1)完成时，注意联系语言环境进行分析。比如，根据应使用俗艳”。(2)完成的关键，就是弄清楚 健康“成长” 进步”三者之间的关系。其中最重要的是健康”，然后才是 成长“和 进步”。(3)题考查仿写的能力，完成时，注意句式和修辞。16 .阅读下面的材料，完成后面的题目。燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。燃”也作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时 候，燃”就出现了。战狼n »是不折不扣的 燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用

35、超燃”从国内燃到国 外”盛赞这部电 影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能 量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的 燃文化”内涵。人民日报也关注 燃文化”，用文章以 燃”表达直面现状来点赞网络综艺节目 吐丝联盟，点赞青年人以燃”直面现状的态度。(1)根据以上文字，从下列图片中选出最符合燃”的内涵的一项是()(2)给下面这段文字续写一句话，使其语意连贯。不同时代的人都有属于他们的燃“：燃”是爷爷上山下乡时奔赴广阔新天地的瞬间；燃”是妈妈看到中国女排勇夺五连冠的瞬间；燃”是哥哥为 神州七号”载人飞船成功发射而激动万分的瞬间对我而言，。【答案】(1) D(2)燃”是咬紧牙关

36、坚持到底，冲向 800米终点线的瞬间【解析】【分析】(1)燃文化，它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。D图，赛场上奋力奔跑的青年，体现了 燃文化”一种积极向上、充满阳光和热血的状态。(2)开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。续写一句燃文化”代表的积极进取的瞬间即可。故答案为：D 燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向800米终点线的瞬间【点评】 本题考查考生

37、对材料主题的理解和对图表信息的理解，要求考生理解材料，仔 细辨析图表，提取图表信息，进行判断。本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。17.阅读下面的文字，完成小题。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。北宋晏殊的破阵子 春景以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟）， ,惟妙惟肖。郑振铎先生的燕子，（简洁/简捷）流畅，脸炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩趾起舞的景像，是春天最诱人的

38、风景。即便歇脚在电线上，,谱成噫亮悠扬的春曲。（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.鱼（ji色 吝惜 不胜（she®枚举B精里（cu I 寥寥版（yu 6）然纸上CHI! （ qi景像脍支（zhl人口D!L（j）f便 噫亮 惟妙惟上（xi a）o（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C.情有独钟简洁D.刮目相看简捷（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.燕子被刻画得细致入微 也是 五线谱”上的音符B.把燕子刻画得细致入微也像五线谱”一样C.燕子被刻画得细致入微 也像 五线谱”一样D.把燕子刻画得细致入微

39、 也是 五线谱”上的音符【答案】（1） BC（3） D【解析】【分析】错误改正为：A角色ju e §2翩趾pi anxi a景象；D即便，惟妙惟肖 w6 i mi a o w e i, xiB WO!。画家作家都喜爱燕子，用 情有独钟”，刮目相看意思是指别人已有进步，不能再用老眼 光去看他。不合语境。简洁流畅是常用搭配， 简捷：直截了当。也作简截 ，不合语境。 空，句子主语是前面的现代作家”，用主动句 “把燕子刻画得细致入微”合适。“即便、也”表示假设关系， 选择：也是 五线谱”上的音符。D项正确。故答案为：B；C;D【点评】 本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注

40、意，仔细把握 句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正 确规范地写出词语。本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意 义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体;构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。18.中央电视台播出的国家宝藏节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于 20世纪30年代流落国 外，现藏于北京故宫博物院

41、。丝路山水地图（局部）（1）结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住;守护历史，守住 。（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐 述你的观点。【答案】（1）盛世威仪；文化遗产（文化基因；精神命脉）（2）示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的 态度，展现了我国成功

42、购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们 流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就 是爱国主义的活教材”。【解析】【分析】（1）解答此题，平时学习中一定要有与 国宝”有关的知识储备，比如常 见的国宝，国宝的价值，国宝对于国家和民族的意义等，然后紧扣国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。（2）本题要求阐述自己的观点，无论持什么样的观点，都要站在国家和民族利益的立场 上阐述理由，在此基础上言之有理、言之有序即可。故答案为：盛世威仪 文化遗产（文化基因；精神命脉） 示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义

43、是不可替代的，接流失文物回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态 度，展现了我国成功购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的活教材”。【点评】 本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。此题要在理解国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时

44、要联系实际表达自己的 观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。19.国家宝藏节目于 2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住 ;守护历史，守住 。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观 点°【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(2)示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄 子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功 回收的信心。示例二：海外流失文物作