高考语文图文转换训练经典题目(含答案)50

1、高考语文图文转换训练经典题目（含答案）50一、高中图文转换专题训练1.下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。（2）练习能不断提高成绩。成绩有起伏是难免的，不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求 突破。【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。从题干来看，这是成 绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过 程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括 练习成绩变化的特点；（2）针对第

2、一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏， 但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因 为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。考生围绕这些方面拟 写启示即可。故答案为：总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。练习能不断提高成绩。成绩有起伏是难免的，不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求突 破。【点评】此题考查图文转换的表达能力。解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一 定的顺序描述出来。要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性 的东西。然后根据标题 某项技能训练的成绩曲线图

3、”联系数据组织答案即可。第一问，练 习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线 图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。第二问，可结合着第一题的三个特点来答。从整体看，练习的确能不断地提升成绩。偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。随着练习 天数的增多，进步慢可想方法突破。802 .请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 个字。【答案】 描述：剪纸画由 福“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着福”，装着寿”。寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。【解析】【分析】注意主题图案中的福“寿"字和

4、鹿”的图案，再从其象征意义分析。故答案为：描述：剪纸画由 福“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着福”，装着寿”。寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致 的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。3.某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析:外

5、国品牌认为是中国品牌的比例中国品牌认为是中国品牌的比例宜家家具92. 5%达芬奇家具21 . 5%露华浓彩妆75. 8%TCL家电50. 1%舒肤佳香皂90. 9%达芙妮女鞋26. 4%（1）从表格中可以看出：。（2）原因是：。【答案】（1）把外国品牌认为是中国品牌的人数多（或：把外国品牌认为是中国品牌的人数比例高）把中国品牌认为是中国品牌的人数少（或：把中国品牌认为是中国品牌的人 数比例低）（2）外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。【解析】【分析】（1）本题要求根据图表写出结论并分析原因。图表显示，认为外国品牌宜家家具”露华浓彩妆”舒肤佳香皂”是中国品牌的比例分别高达92. 5%

6、、75. 8%、90. 9%,而认为中国品牌 达芬奇家具” “TCLfe”达芙妮女鞋”是中国品牌的比例则分别为 21. 5%、50. 1%、26. 4%,相对偏低。可见，把外国品牌认为是中国品牌的人数多，把 中国品牌认为是中国品牌的人数少。据此可得出第一问的答案。（2）比较两组品牌的名称和数据就会发现，宜家家具”露华浓彩妆”舒肤佳香皂”虽是外国品牌，却都采用了中文式名称；而达芬奇家具” “TCL电”达芙妮女鞋”虽是中国品牌，却都采用了外国名称。由此可分析出第二问的答案，即，原因是外国品牌喜欢采用中文 名，中国品牌喜欢采用外国名。故答案为：把外国品牌认为是中国品牌的人数多(或：把外国品牌认为是中

7、国品牌的人 数比例高)把中国品牌认为是中国品牌的人数少(或：把中国品牌认为是中国品牌的人数 比例低)外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。【点评】 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。4.请欣赏下面这幅漫画，完成后面小题。(1)简要说明漫画内容。(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理？【答案】(1) 一只写有 家长”字样的手上绑着标注 溺爱“轻视教育”的束带，被束带控制的 熊姐”

8、是某中学学生，她的右边一个被打得满头是包的柔弱女生快要跌倒了，熊姐”右边一个拿着相机，一个做 剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。(2)家庭教育不当，将催生校园暴力事件。【解析】 【分析】解答本题时，需要明确题目要求，要求是 简要说明漫画内容。”，然后根据题目要求认真分析漫画内容，注意要仔细描述画面中出现的人物动作及相关文字。本题考查学生对漫画的解读理解能力。此题从漫画内容来看，熊姐”的表现与家长的溺爱和轻视教育是离不开的，学生要注意从这角度去解读这幅漫画所要传达的寓意。故答案为：一只写有 家长”字样的手上绑着标注 溺爱“轻视教育”的束带，被束带控制的熊姐”是某中学学生，她的右边一个被打得满头是

9、包的柔弱女生快要跌倒了，熊姐”右边一个拿着相机，一个做 剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。家庭教育不当，将催生校园暴力事件。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。5 .阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济 学中重要的概念。在心理学中也存在许多倒U曲线"，下图是根据重复

10、次数与效果之间关系形成的倒U曲线”图。(1)请你依据右图，概括出重复次数与效果曲线图的特点。语言连贯，不超过 50个字。(2)我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师苦口婆心”的说服教育，假如你正面对一位 苦口婆心”教育自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简 明、连贯、得体，不超过 80个字。【答案】(1)重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数 的增加而下降。(2)作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。但是，如果在孩子面前反反复复地说，把 教育"变成 唠叨”后，效果反而会不好。【解析】 【分析】这是一道图表说明的题

11、目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目， 重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是，说服次数与效果曲线图的特点， 结合曲线的走向分析。注意字数的要求。故答案为：(1)重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次 数的增加而下降。(2)作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。但是，如果在孩子面前反反复复地说，把 教育"变成 唠叨”后，效果反而会不好。【点评】图文转换类题目，要注意图表信息。此类信息大致包括图表的标题，横纵坐标的 代表内容，表中出现的数值，以及曲线的变化情况。根据题目要求，对图标做出正确的说 明，注意不要超过字数的限制。6

12、 .仔细观察下面的漫画，按要求完成问题。(1)描述漫画内容。（2）用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过25字）【答案】（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，尊重客观条件，做自己力所能及的事。【解析】 【分析】要根据漫画中的所有构成要素，按照一定的顺序描述出来。漫画中的要素：鱼、蝴蝶、文字说明；鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的，因此要从尊重客观条件，从实际出发的角度实现自己的梦想。故答案为：（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面

13、的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，尊重客观条件，做自己力所能及的事。【点评】揭示寓意要联系现实生活，展开合理的联想和想象，从创作漫画的目的角度，根 据社会中存在的问题，揭示漫画的寓意。7 .阅读下图，对照相机原理的解说不正确的是一项是（）A.焦距是指从镜头的光学中心到成像面（焦点）的距离。8 .焦距越长，则越能将远方的物体放大成像。C.焦距越短，则越能够拍摄更宽广的范围。D.照相机主要利用光的直线传播性质成像，而不是光的折射与反射规律。【答案】D【解析】【分析】D项，而不是光的折射与反射

14、规律 ”错误，依据箭头指向的流程，说明 照相机既利用了光的直线传播性质，又利用了光的折射与反射规律。故选Do故答案为：D【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。8 .下面是某工商管理机构办理个体工商户营业执照流程图，请把这个图转与成一段文字介 绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100字。办理个体工商户营业执照流程图（办理时限：7个工作日）1【答案】 如有必要，申请人可

15、先到管理机构进行名称预先核准登记；再正式办理各种前置 审批，提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料；管理机构受理后进行审核，核准 后即可发照。整个流程须在 7个工作日内完成。【解析】【分析】本题为流程图，解题方法为：解读时先确定叙述顺序。方框里的词语不能被遗漏。 注意箭头走向，不能违背这一顺序（如本题总体顺序为名称预先核准 登记一办理前置审批 一提交审批所需材料 一审核一发照）。若横线上出现词语，属于概 念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。 适当增补字词以便衔接连贯。如提交材料 环节有三个方框，可表述为提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料；审核环节需 要管理机构先受理。所以办理个

16、体工商户营业执照流程图可以表述为：如有必要，申请人 可先到管理机构进行名称预先核准登记；再正式办理各种前置审批，提交登记申请、身份 证复印件和经营场所等材料；管理机构受理后进行审核，核准后即可发照。整个流程须在7个工作日内完成。故答案为：如有必要，申请人可先到管理机构进行名称预先核准登记；再正式办理各种前 置审批，提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料；管理机构受理后进行审核，核 准后即可发照。整个流程须在 7个工作日内完成。130 字。【点评】 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某

17、些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。9 .描述下面这幅华君武先生漫画的内容，并说明其寓意。不超过 面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑袋从 前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。内容：漫画标题为 视死如归”；漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年,寓意：要遵守交通规则，珍惜生命。【解析】 【分析】该漫画由标题视死如归”和左右两幅图构成。分析左右两图之间的关系，左侧骑自行车人无视交通过规则是因，右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。因此表 述时，先说标题，然

18、后描述左侧图，再描述右侧图。理解漫画的寓意，细致观察漫画内 容，找出又象.思考讽刺或颂扬的原因。（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题。） 联系现实，由物到人。想象要合理。分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情，结合生 活实现，可分析出该漫画的寓意是要要遵守交通规则，珍惜生命。故答案为：内容：漫画标题为视死如归”；漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年，面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑 袋从前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。寓意：要遵守交通

19、规则，珍惜生命。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语 言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致 的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。10 .某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。4随便.两可沟通“你再考虑”桅拒调整“这真行吗X质嫣艇金&

20、quot;不同意：_坚拒反思【答案】 面对意见说 随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说 你再考虑"，表示婉拒， 我及时调整改善；说 这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说 不同意”，表示坚拒，我 须认真反思。【解析】【分析】要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据题干的相关信息，分析概括。注意 征询意见”的四种情况及不同的应对方式。用概括性的语言，内容完整，表述准确， 语言连贯。故答案为：面对意见说 随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说你再考虑”，表示婉拒，我及时调整改善；说 这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说 不同意”，表示坚 拒，我须认真反思。【点评】此题考查把握图文转换的能

21、力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。11 .下面是某校图书馆的还书流程图，请把这个图改写成一段文字介绍，要求内容完整, 表述准确，语言连贯，不超过 80个字。【答案】 读者携带借阅证去图书馆查验，进行还书，若无过期，直接还回，图书管理员将书籍归库上架；若过期，读者需缴纳逾期费再还书，图书管理员把逾期费上缴财务。【解析】 【分析】本题由题干可知，所给图表是某校图书馆的还书流程图”，由图片可知，起点为 读者携证查

22、验”，然后是 还书“。还书”时分为两种情况，一种是 不过期”的情 况，直接 还回”，然后归库上架”；另一种是 过期”的情况，那就要 缴纳逾期费”，然后再还回”，同时 图书管理员把逾期费上缴财务”。考生按照流程图自上而下及箭头指示的顺序表述清楚即可。故答案为：读者携带借阅证去图书馆查验，进行还书，若无过期，直接还回，图书管理员 将书籍归库上架；若过期，读者需缴纳逾期费再还书，图书管理员把逾期费上缴财务。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题，对提供的 文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找 出规律性的东西。注意流程图中的箭头指

23、向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为 一个结论。12 . 2019年清明节，一批批少先队员来天安门广场，怀着崇敬的心情参观了人民英雄纪念碑并敬献花圈。请你以一名义工的身份为少先队员们讲解五四运动”浮雕（见下图）的内 容，并宣讲 五四运动”的伟大精神以及对少先队员们的期望。不少于 120字。【答案】“五四运动”浮雕内容： 背景和时间：1919 年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败，引发了伟大的五四运动。1919 年 5 月 4 日。 浮雕背景：天安门、飘扬的旗帜； 浮雕近景：激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。 演讲语言或口号：“外争

24、主权，内除国贼”、 “誓死力争，还我青岛”、 “拒绝在巴黎和约上签字 ”等口号。“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学。对少先队员的期望：今年是五四运动爆发一百周年，同学们一定要继承伟大的五四精神，好好学习，天天向上，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。【解析】【分析】本题从题干来看，题干要求考生“以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕的内容，同时宣讲“五四运动”的伟大精神和对少先队员的期望。首先观察浮雕，讲解“五四运动”“ 浮雕 ”的内容，从图上来看，这一浮雕应该是由两部分组成，一是人群后面的背景，背景上有天安门、飘扬的的旗帜；另

25、一部分是浮雕凸显出的群像，有的学生在振臂高呼，有的在激情演讲，还有的在散发传单，而除了这些学生之外，还有各行各业的听众。考生可以根据这些来概括浮雕内容。而至于“五四运动”的伟大精神，这个需要借助学生课外的识记来解决，如“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学，而对少先队员的期望，自然是希望学生能够全面发展，能够为国家的发展贡献自己的力量。故答案为：“五四运动”浮雕内容： 背景和时间：1919 年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败，引发了伟大的五四运动。1919 年 5 月 4 日。 浮雕背景：天安门、飘扬的旗帜； 浮雕近景：激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各

26、行各业的听众或者参加者。 演讲语言或口号：“外争主权，内除国贼”、 “誓死力争，还我青岛”、 “拒绝在巴黎和约上签字 ”等口号。“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学。对少先队员的期望：今年是五四运动爆发一百周年，同学们一定要继承伟大的五四精神，好好学习，天天向上，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。【点评】本题考查学生图文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。13 请你分析“盐水鸭别针”这一文创产品的创意之处。2014 年南京夫子庙秦淮礼物

27、店推出各种状元、科举题材的文创产品，其中一枚“盐水鸭别针 ”出人意料地成为人气最高的产品。这种别针一改常见的“体育跑道”形状，把整个轮廓改成一只煮熟的盐水鸭。在店中，几乎每个看到别针的顾客第一反应是“扑哧 ”一笑。因为鸭子的造型“太写实 ”：鸭掌、翅尖、翅中这些可以卖出好价钱的“部件 ”已经去掉，长脖子往看不见的“钩子 ”上一穿，鸭头就耷拉在另一边，尖尖的鸭屁股也表现出来 这可是不少食客的“心头好 ”。整只鸭子就像刚从卤菜店拎出来的一样。对于南京人，一目了然。说不定个别吃货看了，耳边已经响起 一只还是半只”的招呼声了。【答案】 外形设计上，突破以往 体育跑道”的惯例，选用南京地方特产 一一盐水

28、鸭矮乎 乎、胖墩墩的可爱幽默、风趣形象。效果上，融入了南京地方特色，贴近百姓生活，给人以亲切、接地气的感受。【解析】 【分析】本题要求分析 盐水鸭别针”这一文创产品的创意之处。首先盐水鸭别针”作为文创产品，它的创意点就在于别针”造型，这种别针一改常见的 体育跑道”形状，把整个轮廓改成一只煮熟的盐水鸭”，结合图片信息可见盐水鸭矮墩墩胖乎乎，几乎每个看到别针的顾客第一反应是扑哧“一笑”，这就鲜明的体现了盐水鸭别针外形可爱幽默、风趣形象的特点；其次，盐水鸭”是南京特产，盐水鸭别针”选用地方特产，融入地方特色，从效果上贴近老百姓的生活，充满烟火气，给人平易亲切、接地气的感受。故答案为： 外形设计上，突

29、破以往 体育跑道”的惯例，选用南京地方特产 一一盐水鸭矮 乎乎、胖墩墩的可爱幽默、风趣形象。效果上，融入了南京地方特色，贴近百姓生活，给人以亲切、接地气的感受。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。14 .作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍 的采访，请根据下图徽标完成对话。要求：语意简明，句子通顺。WUHAN 201971h CtSM Mjhury Worid Ganws共享友谊”这一主题记者：您好

30、！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现 的？志愿者： 。（30 字以内）记者：很形象，那“同筑和平”的主题呢？志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。另外徽标主体数字“ 7就像 ” （ 10 字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。记者：一带一路的徽标造型构思真是巧妙！听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中，您能举个例子并介绍一下吗？志愿者： 。（40 字以内）记者：非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍！【答案】七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会；一条丝带；示例一：如 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。示例二：如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义，以往的题目时根据徽标分析含义，此题给出含义，要求指出具体的构体要素，答题时注意“共享友谊 ”和 “七颗五角星紧紧相连”之间的关系，“ 7和” “丝带 ”“ 一带一路”的关系。然后分析联想的手法，注意引用古诗句，此题答案开放，主要体现“联想 ”即可。故答案为： 七颗五角星紧紧