统编版语文二年级上册第15课《八角楼上》教案

1、统编版语文二年级上册第15课八角楼上教案【教材分析】八角楼是一个十分狭窄、采光明显不足的小阁楼，在八角楼的清油灯下，毛主席却写下了中国的红色政权为什么能够存在 井冈山的斗争宁冈调查永新调查 等光辉著作。总结了井冈山革命根据地斗争经验，阐明了中国革命发展的规律、红色政 权能够存在和发展的基本条件。提出了 “工农武装割据” “农村包围城市”的光辉思想, 为中国革命指明了方向。授课课题八角楼上课型讲读课文2课时时间1 .会认“争、代”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字。正确读写“八 角楼、年代、深夜”等词语。2 .正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解毛主席在八角楼是教学怎样忘我工作的

2、。目标3 .通过看图和学文，理解课文内容。4 .通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工 作，指导中国人民进行革命斗争的。教学通过看图学文，了解毛主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作，对革命重点事业做出了巨大的贡献。教学难点指导中国人民进行革命斗争的o通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作,第一课时1.会认“争、代”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字。正确读写“八教学角楼、年代、深夜”等词语。目标2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解毛主席在八角楼是 怎样忘我工作的。教具课件准备设计意图【设计意图：以优 美的音乐导入新 课

3、，既激发了学生 学习的兴趣，又使 学生感受到了毛 主席的光辉形 象。导入()分钟教学设计一、歌曲引入，介绍资料。1 .播放音乐(或视频)八角楼上的灯光片段：氏上的北斗星最明亮忻坪河的水啊闪银光性冈山的人哎抬头望哎|八角楼的灯光照四方|八角楼的灯光哎照四片|k们的毛委员在灯光下写下章一2 .引导交流：1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义的部队在井冈山建立了我国第一个农村革命根据地。 当时条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个小村子里。 这个 村子叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿。楼 上有一个八角形天窗，当地群众称之为八角楼。毛主席白天 和战友们一起战斗，晚上，在八角楼上忘我地工作

4、。当时是 怎样的情景呢？下面我们一起学这篇课文。板书课题：15.八角楼上。3 .请大家读题。谁来说说课题该怎么读？我们再一起把课题读一遍。二、初读课文，自学生字八角楼到底是什么样的呢？让咱们一起走进井冈山， 去 看一看八角楼，去感受毛主席的光辉形象。1 .请你自己试着读课文。(1)给课文标出自然段。(2)勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的 地方反复多读几遍。2 .学生试读。3 .指名分自然段朗读。新课教师相机出示每个自然段中带生字的新词，正音、巩固。教学 学生感到陌生的词语也出示让学生认读。4 .(1)本课生字组成的词语。分钟(第一组含有会写字，第二组含有会认字)：八角楼年代深夜披着轻

5、轻胜利斗争腊月 夜幕降临文章握笔凝视察觉清油灯认读形式灵活多样。师生参与评价，重点强调生字“粗、族”为平舌音，“视、 察、”为翘舌音；前鼻音“临、年”，后鼻音“争、章、轻” 等。你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。学生练读。(2)出示本课的多音字。ju e察觉 ji mg夜幕降临觉降一ji GO睡觉 xv-mg投降注意读准“觉、降”的字音。5 .词语我理解温馨提示：理解词语的方法：【设计意图：先出 示自读要求，再引导学生根据要求 读课文的教学方法体现了 “学生为 主体，教师为主导”的教学理念。】1 .查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。2 .有的词语应该理解在文中指什么。3 .有的词

6、语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用 在什么场合。4 1）小组交流自己理解的词语。5 2）猜猜我是谁。根据意思说出对应词语。一年中最冷的时候。（）与“厚”相对。（）3）集中注意力看。（）深思。（）o夜晚来临，天空像被幕布盖住一样。（ F发觉，感觉。（）6 .生字我会写楼年夜披轻利（1）识记字形你有什么好办法记住这些字?形声字构字规律识记“披”可”是形旁，表义；“皮”是声芳，表首。加一加：“木+米+女二楼”“禾+h利” 运用字谜：一点一横长，单人在下方夕字多一捺，人们入梦乡。（夜）（2） 说说本课每个字，提醒大家写时要注意什么?写好生字四步走厂1 .说一说。2 .有 有。3 .写一写。4 .

7、对一对。说一说：整体结构上要注意什么。“夜”一一上下结构，上窄下宽。“楼、披、轻、禾/一一左右结构，应写得左窄右宽。“年”一一单一结构，应写得横平竖直，中竖垂直下伸【设计意图：引导 学生运用多种方 法去自学字词，既 锻炼了学生的主 动性，又加深了学 生对字词的理看一看：关键笔画的写法。巧记字形：树边（木）矮“女”子，头上能顶“米”。楼。手（力摸“皮”。披“车”辆经过运走丝。轻移左边（禾），到右边（I）禾1J写一写：老师范写，重点指导“年、夜”，学生练写。“年”和“夜”分别为单一结构和上下结构，其中“年”字要注意结构要紧凑，最后一笔“竖”要写得舒展。“夜” 字要注意上部横要短；下部要紧凑，捺画伸

8、展。这两字都要 按正确笔顺规范书写。对一对：再和课本对照一遍，写不好看的地方，下一遍及时改正。(1)学生练写，教师巡视指导。(2)投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。师小结：汉字是世界上最美丽，最神奇的文字，是我们解。】【设计意图：分步中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于 体的特性，掌握了汉字这一特点，能帮助我们更轻松地认读、识写。骤引导学生学习会写字，降低学生把表示“夜幕降临、清油灯、八角楼、寒冬腊月”的图学习会写字的难7.再次巩固字词:度，使学生完全、彻底地掌握会写片和相应的词语连线。8.同桌相互听读课文，在读中巩固识三、再读课文，理清顺序。1 .小组合作，逐段朗读课文，

9、感知课文内容，讨论：课 文先写了什么，再写什么，最后写什么?2 .学习反馈(填空)：八角楼上是讲(毛主席)在井冈山上艰苦斗争的年代，忘 我工作，指导中国革命从胜利走向胜利的事。课堂小结四、自主品读，自我感悟。及拓展延是啊，这就是我们的伟大领袖毛主席。他是怎样工作的 呢？请同学们带着这个问题，自由读课文分钟课堂作业新设计1 .看拼音写汉字b ajinid shq ingq ingsh2 .根据意思说出对应词语。夜晚来临，天空像被幕布盖住一样。冬天最冷的时候 与“厚”相对。集中注意力看。深思。发觉，感觉3 .填词练习。的深夜的年代的道路()()的著作1 .八角楼年代深夜 披着 轻轻 胜利2 .夜幕

10、降临寒冬腊月 薄 凝视 沉思 察觉3 .艰苦奋斗寒冬腊月光辉革命胜利第二课时教学目标1 .通过看图和学文，理解课文内容。2 .通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。教具准备课件教学设计设计意图导入()分钟一、谈话引入，引起思考。同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课， 我们要深入了解课文，走进井冈山，走进八角楼。现在就 请同学们一边观察图画，一边品读课文，思考：毛主席是 怎样工作的呢？学生品读。【设计意图： 运用提出核 心问题的方 法来导入本 课，起到了提 纲挈领的作 用，使学生明 确了本课时 的学习任新课教学( )分钟【设计

11、意图： 抓住关键词， 理解重点句， 进而过渡到 对课文的理 解，再把理解 通过读表达 出来，层层递 进，学生对课、自主学习，深入探究观察图画，品悟课文。1 .刚才同学们再次品读了课文，那么，毛主席是怎样 工作的呢？哪个小朋友最勇敢，敢第一个站起来，把自己 的发现告诉大家？2 .你从什么地方了解了毛主席工作的情景？(学生讲到哪句，教师就顺势指导哪句。视课堂生成情况灵活地驾驭课堂。)预设1: (1)生：我是从这里看出的。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 一(板书：每当时候就)(2)你知道这句话说明了什么吗？(毛主席天天夜以 继日地紧张工作。)3 3) “每当时候就”换个词意思不变,还可以怎

12、样说？ jk要天一黑，八角楼上的灯就亮了。(4)让我们一起深情地读一读。3.还有什么地方也是描写毛主席怎样工作的？文的理解会更加透彻。】预设2:(1)生：我认为这句话写出了毛主席工作的样子。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯 子，坐在竹椅上写文章。(2)这句话在课文第二自然段的第一句话。其他同学 同意他的观点吗？那我们一起来读读。(3)谁能来说说，寒冬腊月的意思？，年中最冷的时一我们知道单、薄的反义词是厚。单|、薄一一厚 一(4)在寒冬腊月的深夜你们在干什么呢？对，在温暖 的家中，躺在热乎乎的被窝里睡大觉。而毛主席却穿着单军衣，披着薄毯子。冬天穿不上棉 衣，说明当时的生活条件非常

13、艰苦。在这样的艰苦条件下， 毛主席依然忘我工作，辛苦地操劳，这是多么值得我们敬 佩呀！现在我们闭着眼睛，一边听老师念，一边想象毛主 席工作的情景：这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军 衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。(5)同学们，带着对毛主席的敬佩再读这句话。(板 书设计：条件艰苦忘我工作)(6)教师对学生的朗读进行评价。4.还有什么地方写出了毛主席是怎样工作的？预设3:(1)生：这里也是描写毛主席怎样工作的。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮(2)你能说一说理由吗？(学生阐述)我们来观察图 片：他右手握着笔，是在写文章。左手轻轻地拨了拨灯芯 是因为灯光太昏暗了。说明当时生活条

14、件非常艰苦。(3)我听明白了，这句话描写了一个寒冬腊月的深夜， 毛主席正在灯下写文章。我们把它有感情地读出来吧！凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没 觉察到。(4)句中的“星星之火”指什么？(灯火)清油灯发出的光亮太小了。这小小的灯火，就像星星 发出的光亮，所以称它为星星之火。(也暗指毛主席点燃的 井冈山革命斗争之火)(5) “凝视”的近义词就是注视。(集中注意力看。)“沉思”的近义词就是深思。(认真、深入地思考)毛 主席在“沉思”什么呢？对了，他在思考：星星之火，可 以燎原。井冈山的革命之火，一定会越烧越旺，革命力量 会不断壮大，形成燎原之势，锐不可当。(6)谁来读这句话？(7)

15、他读得怎么样？(8)我们一起超过他，好吗？5. 在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作， 指明了中国革命胜利的道路。一(1)其他同学找到了这句话吗？我们一起来读读。(2)毛主席在清油灯下写下了那些光辉著作？为什么说这些光辉著作指明了中革命胜利的道路？(3)生：我们可以放大插图右上角的小字：毛主席当年在井冈山艰苦的寒庙里，在一根灯芯的小 油灯下，写下了中国的红色政权为什么能够存在井 冈山的斗争宁冈调查永新调查等光辉著作。字 字闪耀着真理的光芒，照亮了中国革命胜利的道路。(4)讲得好。就在这样的寒夜，就在这盏清油灯下， 毛主席度过了多少个不眠之夜，写下了多少光辉的著作。 谁来读这句话？(5)他读

16、得怎么样？(6)我们一起超过他，好吗？(7)听老师怎么读。(师范读)(8)你们可不可以像老师一样再读这句话？三、总结课文，指导朗读1.1 这就是我们的伟大领袖毛主席。田的 “这”指的是什 么？能不能把它带进句子中去？2 .师生交流，教师小结。“不畏艰苦、忘我工作、为劳动人民谋幸福的人”就是我们的伟大领袖毛主席。3 .同学们，我们为拥有这样一位全心全意为人民谋幸福的伟大领袖而感到自豪!板书内容4.5.6.请自豪地读这句话!请骄傲地读这句话!让我们一起再完整地听一遍八角楼上的灯光15 八角楼上每当时候条件艰苦忘我工作课堂作业新设计定要细心蜡（）腊（）艰（很（)凝（疑（） 察（）查（)2.我能填。q ingl1y()轻()害( )泳()草()气理（)（）楚胜3.按要求写句子句子。()( )灯1.比一比组词。（1）每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。（缩句）（2）毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。（仿写）4.按要求填空。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。“夜幕降临”的意思是 这句说明了