湖北省武汉市江汉区2017-2018学年度下学期期末考试八年级语文试卷(word版无答案)

1、2017-2018 学年度第二学期期末考试八年级语文试卷28 分，每小题4 分）1 .下列加点字的读音或字形有错误的一组是（）A.佞(l in)臣B 剿J (ji r)灭C鲜（xi由）薄D拊（fd）掌昌（ch mg）獗 奔（b击）夏口 贩屣（l u） 粲（cm）齿庶（shg民垓（gd）下 亵渎（du） 揶（ye）揄强（qi eng）词夺理皓（h 8）首穷经 似（si）是而非 忍俊不禁（j m）2 .依次填入下面横线上的词语恰当的一项是（）苏秦配六国相印，张仪两次相秦，皆有（）人国之谋，非比畏强凌弱，惧刀避剑之人走到某个（） 的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感（）时，突

2、然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前。不过，有时候嘴是不让你看到使用何一形态的，“掩口胡卢”，你就只好自己（）。A. 扶持 荒僻 冒出 研究B. 扶持 偏僻 袭来 揣摩C.匡扶偏僻袭来揣摩D. 匡扶 荒僻 冒出 研究3.下列句子有语病的一项是（）A. 风靡全球的 “不朽的梵高”感映艺术大展，在武汉天地壹方购物中心艺术展厅盛大开B. 社会信用体系能否有效运行和发挥作用，关键在于构建跨地区和跨部门的联合奖励机制。C.在起泡的那一刻，我们感受到“汉马”不仅拉近了人与人之间的距离，也拉近了武 汉与世界的距离。D. 语言的魅力是无穷的，她传承人类

3、的文明，记录人类的智慧，书写着民族的历史和传4.选出下列句子标点有误的一项（）A. 王先生随便在黑板上写了一个“梦”字，问道：“梦字什么词？”B. 林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。C. “笑口常开”，“笑的合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴” 笑，同是嘴的事，又各有千秋。D. 我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动？这期间又反映出人民群众对生活的体会是何等深刻，何等全面？二、课内文言文（每小题4 分，共 12 分 ）5 .下列词语中加点词语的解释不正确的一项是（）A. 泉而茗者茗：煮茶B.夫不能以游堕事堕：堕落C.独往湖心亭看雪独：独

4、自D.惟长堤一横惟：只、仅6 .选出下列加点虚词解释相同的一项是（）A. 夫不能以游堕事不以疾也B.冷光之乍出于匣倩女之殖面C.红装而蹇者 余强饮三大白而别D.冷光之乍出于匣潇然于山水草木之间7.下列说法不符合所学课文内容的一项是（）A. “始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。”这句话可谓画龙点睛，表达了作 者对春回大地的喜悦与赞美，又表达出对城居者困坐京城而不知大好春光的惋惜。B.满井游记中作者说“不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也”。表明了作者寄情山水的乐趣，还体现了作者自得之情。C.湖心亭看雪一文结尾舟子喃喃曰“莫说相公痴，更有痴似相公者。”这是正面 描写出作者不虚此行，

5、深夜赏雪，偶遇知音的难得和喜悦。D. 湖心亭看雪开篇写 “湖中人鸟声俱绝”营造出一种万籁俱静的氛围，为下文 “独往湖心亭看雪”做了铺垫。三、现代文阅读（每小题4 分，共 12 分）阅读下面的短文，完成8-10 题 。说“笑”杰斯 .贝林那个夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起，每当我抓住它的脚趾轻轻一捏，它就会抖着肩膀，爆发出一阵刺耳的大笑。十五年来，那笑声常回响在我的耳畔。除了人类，其他动物有幽默感吗？从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的。过去十年里，比较领域里的一些重大发现显示，大鼠也会笑，贾克.潘克塞普的研究提供了大量证据。他研究的课题是啮齿类动物 “在玩闹行为中

6、是否产生愉悦的社交体验， 其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”。 首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大：从一个吸气声开始，每隔相同时间爆发出一系列5 千赫兹的超声波“吱吱”声；而人发笑是呼出气体，从一个“ h”音开始，紧接一个元音“a”，且喉咙能产生强烈共振。潘克塞普和助手系统地开展了多项实验，结果发现，在功能性和表达方式上，大鼠都和人类儿童的笑声有显著共性。大鼠似乎很怕痒，越怕痒的大鼠，通常也是群体里最爱玩的；挠痒能增进与大鼠的联系：被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。如果面临恶劣的环境条件，大鼠的笑会明显减少。如果有两只“性格”不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜欢吱吱发

7、笑的成年鼠身边的时间会更长。这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。但潘克塞普对实验结果的解读，遭到了其他科学家的质疑，但他坚信： “我们有证据和理由提出这一谨慎假设：幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声，在进化上有某种联系。”不但某些动物会笑，而且笑也是它们的天性。不过，潘克塞普也承认，它的发现并不表示大鼠也有 “幽默感”。 大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声，不能与人的“幽默感”同日而语；尤其成人的幽默感，作为高级的社交体验和增进社交的情感手段，似乎是人类独有的特质，需要一定的认知能力。其他动物是否具备这种能力还有待研究，但他认为证实这个问题并不难：

8、“如果说猫是鼠一生的痛， 那么当猫发生意外时，比如当猫掉入陷阱，或被揪着尾巴扔出去时，大鼠会不会心花怒放，会不会吱吱地笑出来呢？”有人真做了这样的实验，大鼠目睹后却无动于衷。哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同。神经心理学家马丁.梅尔曾的实验表明，大脑成像的结果显示，让人类受试者观看滑稽动画片或听讲笑话时，不仅在进化上古老的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃，进化上较晚出现的高级区域也会活跃起来，其中包括前额叶皮层的广泛区域。而当给大鼠受试者挠痒时，其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态。所以尽管非人类灵长类动物也会笑，但人类的笑似乎还需要其他物种不具备的、

9、更加特殊的认知神经网络的参与。可以肯定，有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪，只是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入，将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此， 目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月。但我相信， 在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联系。 许多科学家对此课题的研究乐此不疲。当我们更多地听懂了人以外的更多生物的 “笑声” ，就会结交更多的“异类”朋友，人类就会创造新的地球文明。8对大鼠“笑”的研究分析，下

10、列表述不符合贾克潘克塞普观点的一项是()1 . 大鼠发笑的方式和人类差别很大。8 . 大鼠的笑对小鼠是有感染力的。C.大鼠的笑是它们的天性，会受到环境影响。D. 大鼠的笑只是低级的社交体验，具备较强的认知能力。9 . 对于文末“许多科学家对此课题的研究乐此不疲”一句中“此课题”的诠释和理解，卜列表述不恰当的一项是()A. 此课题研究的核心是探讨动物是否具有幽默感。B. 此课题研究能够揭示动物各种情绪表现背后的奥秘。C.此课题的研究目前还缺少有力的证据，存在较多的疑惑。D.此课题的研究能帮助人类更好地与其他生物和谐相处。10 .下列说法不符合原文意思的一项是（）A.人类研究已经表明哺乳动物和人一

11、样有着多样情绪。B.贾克潘克塞普目前对啮齿动物的研究成果还难以被其他科学家认可。C.目前的研究还无法证实动物们的笑是增进社交的情感手段。D.科学研究表明，大鼠在受到挠痒痒这样的外界环境刺激时大脑皮质不活跃。四、古诗文积累。11 .根据上下文填空。（每空 2分，共10分）（1） ,帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（2）古道西风瘦马，夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（3）晓战随金鼓，。（李白塞下曲）（4） ,长河落日圆。（王维使至塞上）（5） ,悠然见南山。（陶渊明饮酒）五、作文（50分）12 .阅读下面的材料，根据要求写作。（请写在答题卡后面指定位置）5月14日，川航飞行员“史诗级”迫降

12、令人民震撼：都称他是英雄。对于大众眼中的“奇迹”、“精彩”，刘传健强调，“我才没有你们说的那么牛，创造了奇迹，我这只是专业。”当飞行员20多年，近千次飞行此航线，刘传健一直都兢兢业业。刘传建不放过每一个 训练细节，牢记大量飞行数据，预演过各种最坏的飞行突发状况，长期认真学习和积累经验, 才有了这次成功迫降。“台上三分钟，台下十年功。”每一个传奇，每一个精彩，都经过太多时间的准备和积淀。上述材料引发了你怎样的联想和思考呢？请自拟题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名。B卷（50分）六、阅读课外文言文，完成 13-16题。（每小题5分，共20分）冰雪文序

13、张岱鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦则四必茂， 则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，时有几冰雪哉？若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹 取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知

14、者说，彼仍不解，说亦奚为？故日：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。【注释】若：像。特：只不过。恣：放纵，任凭。挹 （y i ）：舀。奚（x i ）:什么。13 .下面加点词语解释错误的一项是（）A. 冰雪之能寿物寿：长寿B. 来年谷麦必茂茂：生长茂盛C.人生无不藉此冰雪之气藉：凭借D. 特恨遇之者不能解恨：遗憾14.对文中划线句断句，正确的一项是（）盖诗文只此数字出高人之手遂现空灵一落凡夫俗子便成臭腐。A. 盖 /诗文只此/数字出高/人之手/遂现空灵/一落凡夫俗子/便成臭腐。B. 盖诗文只此数字/出高人之手/遂现空灵/一落凡夫俗子/便成臭腐。C.盖诗文只此/数字出高人之手/遂现空灵一落凡夫

15、/俗子便成臭腐。D. 盖诗文/只此数字出高人之手/遂现空灵一落凡夫/俗子便成臭腐。15.结合文意，下列理解有误的一项是（）A. 本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由物的“冰雪之气”，过渡到人的“冰雪之气”，最后才落脚到文的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。B. 作者所谓的“冰雪”有别于大自然的冰雪天气，侧重谈人思想情感上空灵、纯净的意境美。C.作者以“鱼” “龙”作类比，形象说明作者对“冰雪”气质的理解。D. 文末“故曰：诗文一道，作之者故难，识之者尤不易也。”流露出天下无人能识君的自傲和愤懑。16. 翻译下面句子（5 分）盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰

16、雪而有，则四时有几冰雪哉？七、阅读文章，完成17-20 题。（共22 分）传家宝春子往火里添了两根柴，火光映照着父亲的脸，黑红中泛着一层光彩。春子掏出纸烟递过去。吸不惯，还是这个有劲。”父亲晃了晃手里的烟袋。村里不时传来炸响的鞭炮，年的气息越来越浓了。“过罢年，我就整整撑了40年。”父亲吧嗒了一口 口烟，很享受地毗溜了一口。春子低着头，怔怔地瞅着升腾的火苗，没有说话。“老家遭了大水， 你太爷爷带着一家老小落脚到这里。感念这里的人好，他会些木工手艺，就自造了一条小船，摆渡，不取分文报酬。他立下遗嘱。子孙后代义渡乡亲”春子的目光溜出门外，望着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨。“乡亲们的情啥时

17、候才能还完?”春子忍不住说道。“还不完 ! 若是当年他们不收留你太爷爷，哪会有我?”父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙，说，“还有外面的船，这就是咱的传家宝。从你太爷爷到我这一辈，先后渡坏 22 只木船，撑破一百多把竹篙到你这里，不能断了，还要传给我的孙子。”这有什么可骄做和自豪的?春子又带气又带笑 。他在外面打工，每月四五千块的收入，实在不愿意回来。这时候，门外传来凌乱的脚步声。有人过河! 父亲站起来，要去拿墙角的竹篙。“大叔， 过年了， 陪你喝两盅。 ”随着话音， 几个村民和老村长推开了门，还拎着酒菜。老村长说道：“春子也在啊，过了年不走了吧?”不等春子说话，父亲可可一笑，豪气地说，“不走了，不走

18、了，该接班喽。”春子站起来跟老村长打过招呼，回家了。家就在渡口不远的山坡上。娘刚蒸出一笼馍，冒着袅袅的热气和丝丝的香气。家的味道，年的味道，一下子把春子包围了，心里的不快消失得无影无踪。娘似乎知道春子的心思，说：“你爹让你回来就回来吧，有几亩地，饿不死，挣那么多钱干嘛 ?人这一辈子，名声比啥都重要。”“娘，别说了，我这次回来就不走了。”春子看到娘的头上一片雪白，心里动了一下。过罢年，春子真的就接替了父亲摆起了渡。让人万万想不到的是，春子破例收取费用，一个人一次两元钱。父亲说，“你不是我的儿子 ! 你到底要千啥?”父亲强压住心头的火气。春子说，“我收钱，乡亲们就没有亏欠感了。”“混帐! 是咱欠乡亲们的! ”有好多天，父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们。其实，对于春子摆渡收费，有不少村民倒还是理解的。老村长知道父亲的心思，还特意赶来安慰他，说早就应该收费了。私下里， 有人曾给春子算过一笔账，一次两元，一船按十人计算，每天大概三十个来回，每个月至少有两三万的收入。乖乖，春子要发大财了。父亲再出门时，明显感觉到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同。春子也有类似的体会，乡亲们的眼神，较之以往，少了温度，多了冷冰冰，多了敌意。有时当着他的面，指鸡子骂狗，话也说得难听。报应，报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹，父亲干生气也没办法。一年后，村里来了一支建筑队，在小河上架起了一座桥。没有人