人教版七年级上册语文 人教版七年级上学期语文 13纪念白求恩 作业练习

1、13 纪念白求恩 考点1 中心论点 作者提出的中心论点是什么？作者从哪些方面对此进行了论述？ 中心论点：每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。 三个方面：(1)赞扬并学习白求恩同志的国际主义精神。(2)赞扬并学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。(3)赞扬并学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 考点2 对比论证 课文第二、三自然段是如何运用对比手法的？有何作用？ 第二自然段以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比，以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”相对比。第三自然段以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作

2、以为不足道、以为无出路”相对比。 将“不少的人”与“白求恩”进行对比，有力突出了白求恩同志的伟大精神，强调出学习白求恩精神的必要性和重要性。 考点3 品味语言 文章以“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句结尾，有何好处？ 用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。 增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，如同赞美诗一般，给人以巨大的鼓舞。 积累基 础1下面加点的字注音有误的一项是( ) A派遣(qin) 纯粹(cuì) 拈轻怕重(nin) B担子(d&

3、#224;n) 狭隘(yì) 满腔热忱(chén) C殉职(xùn) 教训(xùn) 漠不关心(mò) (qin) 见异思迁) (zhí) 鄙薄(bó民D殖2下列句子中加点词使用不正确的一项是( ) A孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 B美菱在服务上精益求精，打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售和服务完美地结合起来了。 C我们不能对弱势群体漠不关心，因为全社会的关心才能使他们战胜困难。 D现如今，一些大学生找工作拈轻怕重，认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好岗位。 3根

4、据课文内容填空。 (1)我们大家要学习他_的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。 (2)作者把对白求恩精神的分析提到_的高度，并且把白求恩精神分析为_、_和_三个方面，从而赋予了白求恩精神深刻而丰富的内涵。 4下面句中加点的词语删去后，表达效果有何不同？ (1)晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 _ _ (2)我和白求恩同志只见过一面。 _ 5.写出下列句子运用的表达方式。 (1)白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国

5、的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。( ) (2)每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。( ) (3)对于他的死，我是很悲痛的。( ) 阅读内课 阅读课文第二、三自然段，回答问题。 6这两段论述的中心分别是_ _；_。(均不超过20个字) 7白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面：第一个方面是：_；第二个方面是：_。 8第二自然段中哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？ _ _ _ 9第三自然段中运用了什么论证方法？是如何论证的？ _ _ _ 运用语 言10下列句子中有语病的一项是( ) A为了帮助中国的抗

6、日战争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。 B诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。 C伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。 D能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。 11仿照下面的画线句，再续写一句。 “感人心者，莫先乎情。”说上一句动情的话胜过滔滔万语。白求恩对患者充满诚挚情感的话语好似春风，能吹绿田野上的小草；_。 12(1)为了弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩同志的上联征集下联，有一位同学拟了一联，但觉得不妥，请你帮他改一改。 上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义精神 下联：体现共

7、产主义风格亲临战场舍生忘死 改：_ (2)如果当年和白求恩同志一起工作过的沙风同志来到了“学习白求恩”的主题活动现场，请你设计一个采访话题。 _ _ 阅读展拓 纪念周恩来 胡锦涛 周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。 周恩来同志始终热爱人民、勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神。周恩来同志始终坚持人民利益高于一切，把自己看成人民的“总服务员”，反复强调“我们的一切工作都是为了人民”，要“永远做人民忠实的勤务员”。他心系人民，急群众之所急，忧群众之所忧。只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀

8、备至、体贴入微。逢年过节，他总是关心在生产一线的工人能不能吃上一顿饺子。他多次奔赴抗洪前线、地震现场，哪里有灾情，哪里的群众有困难，他就及时出现在哪里。1973年，他重返延安时，目睹群众生活仍然贫困的情景，禁不住潸然泪下，痛心地自责对不起老区人民。1975年，大手术之后，他依然牵挂着远在千里之外的云南锡矿工人的健康。他一生勤勤恳恳、呕心沥血、任劳任怨，一天工作时间超过12个小时，有时在16个小时以上。即使在病重住院的生命最后时期，他还抱病操劳国事。逝世前，他交待说：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。活着为人民服务，死后也要为人民服务。”周恩来同志真正做到了他所说的“应该像头牛

9、一样努力奋斗”，“为人民服务而死”，为人民的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。 周恩来同志始终实事求是、严谨细致，集中表现为他求真务实的精神。他坚持解放思想、实事求是，坚持理论联系实际，坚持用科学的世界观和方法论指导实际工作。他坚持一切从实际出发，反复倡导要“讲真话，鼓真劲，做实事，收实效”。 周恩来同志始终虚怀若谷、戒骄戒躁，集中表现为他谦虚谨慎的精神。他常说：“我们每一个人，不管过去做了多少工作，现在担任什么职务，没有党和人民，就既不会有过去的成绩，也不会有今天的职务。党和人民是伟大的，我们个人是渺小的。”他善于启发和倾听不同意见，即使是普通干部或群众讲的意见都认真考虑。他说：“一个人的认识总是

10、有限的，要多听不同的意见，这样才利于综合。”他善于发现别人的长处，充分发挥每个同志的聪明才智，自己却从来不居功、不诿过。 周恩来同志始终严以律己、廉洁奉公，集中表现为他无私奉献的精神。他身居高位，但从不搞特殊化，凡要求党员和群众做到的，他自己首先做到。他睡的是普通木板床，他的 衣服补了又补。他严格要求自己的亲属，给他们订立了“十条家规”，从没有利用自己的权 力为自己或亲朋好友谋过半点私利。他身后没有留下任何个人财产，他和邓颖超同志一生中 的全部工资积蓄都交了党费，他的骨灰撒在祖国的江河大地上。他说：“我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。” 周恩来同志一生

11、心底无私，严以律己，廉洁奉公，是共产党人立党为公、执政为民的典范。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。 (选自，有删改) 13选文依次从哪些方面分述了周恩来的精神品质？(答题思路参考【考点解读21】) _ _ _ 14结合选文，说说纪念周恩来有何意义？ _ _ 15下面句中加点的词语有何表达效果？(答题思路参考【考点解读25】) 地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。 他毫无保留(1)_ _ 是关怀备至、体贴入微。 只要是关系群众安危冷暖之事，他总(2)_ _ 16第段列举了多个事例，请概括其中的两个。