鄂教版小学语文六年级毕业考试试卷

1、2008-2009学年汉阳区小学语文六年级毕业考试试卷A【卷首语：亲爱的同学，在你即将离开母校之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！用你的真情和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！】 一、书写题。1、把下面一句话准确、规范、整洁地抄写在横线上。（不要忘了抄写标点符号哦。）如果任凭环境无休止地恶化，人类在地球上看到的最后一滴水，将是自己的眼泪。_ 二、积累与运用。2、按照查字典的要求，填空。（1）“俏”（qiào）用音序查字法，应先在“音节表”中查大写字母（   

2、 ），再查音节（    ），和“俏”字形相似的汉字有（    ）等。（2）“惬”用部首查字法，应先在“检字表”中查部首（    ），再在该部查（    ）画。“惬”有两个意思：心理满足；畅快恰当。在“惬意”这个词中，“惬”的意思应选第（    ）个。3、照例子，写出与例子构词方式相同的词语。（不要疏忽了带点的字。）（1）例：亮晶晶      红艳艳    &

3、#160; _（2）例：西瓜绿      茄子紫      _（3）例：花鸟鱼虫    琴棋书画    _（4）例：指鹿为马    杯弓蛇影    _4、把成语补充完整，再按要求写成语。（  ）流不息    按（  ）就班    苦心孤（  ）   淋漓尽（ 

4、 ）再接再（  ）    口若（  ）河    别出心（  ）   戒骄戒（  ）A再另外写出一个来自古代故事的成语：_B再另外写出一个表现人物优秀品质的成语：  _5、按要求完成句子练习。（1）清明上河图这幅名画深深吸引住了观众。（变成“被”字句）_（2）文学名著的魅力真是无穷。（变成反问句）_ （3）如果明天，水再往下退，火辣辣的太阳一晒，水草干了，这些小鱼和小虾也就会死掉的。（用带点词语写一个句子。）_6、理解下面句子的含义，在正确的选项后面打“”。

5、“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。”A我们可以丢掉落后的生产条件，不能丢掉延安精神。（  ）B我们可以忘记老牛破车，但是不能忘记延安高耸入云的宝塔山。（  ）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”A鲁迅先生生活的社会非常黑暗，反动派对鲁迅先生进行了残酷的迫害。（  ）B鲁迅生活的年代自然环境不好，到处都是黑乎乎的，所以走路不小心就会碰壁。（  ）7、用线把下列诗词、名言、歇后语相关信息连起来。关公面前耍大刀           

6、;吾将上下而求索路漫漫其修远兮           自不量力绿遍山原白满川           俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指           子规声里雨如烟三、读短文，完成后面练习。（一）这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青

7、的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。8、这段话选自_，凝练的语言介绍了晋祠树的特点：_、_，这里写晋祠的树，是为了突出晋祠的_。9、周柏和唐槐的相似点都是_；左扭柏的特点是_。10、选择正确的选项，将序号填在括号里。A从树干到枝叶  B从枝叶到树干  C从上到下&

8、#160;  D从下到上在介绍树特点的方式各不相同。介绍周柏和唐槐是按照_的顺序写的，对左扭柏的介绍重点抓住树皮，两个比喻句形象生动，一个句子的观察顺序是_，另一个恰恰相反，观察顺序是_。11、“老妪负水”“壮士托天”多有意思啊。想想晋祠的树还有哪些奇特造型？用四字词语进行介绍。（至少写一个词语）_ （二）最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。|事情是这样的：苏格拉底在风烛残年、人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手

9、叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。|  那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，

10、病入膏肓，病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，” 助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海， 我也要把最优秀的人选挖掘出来， 举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。|半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀愁地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。其实，

11、每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”12、根据意思，在文中找出相应的四字词语填在后面的括号里。（1）言辞婉转地拒绝。（        ）（2）没有任何收获而回来。（        ）13、文章用“|”分成了四段，在概括正确的第二段段意后打“”。a苏格拉底希望助手能承传他的思想，助手答应了。（     ）b苏格拉底临终前委托他的助手帮他找一位承传者，助手答应了。C苏格拉底想让他的助手帮他找另一支蜡，助手答应了。14、请用“”画出文中揭示中心的语句。（只有一句哦。）15、认真读文章，完成填空。(1)这篇短文按_的顺序叙述，很有条理。（提示，可以在“事情发展顺序”“时间顺序”中选择。）(2)苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，”话中第一个“蜡”指_；第二个“蜡”指_。苏格拉底说这话的目的是希望_。16、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。_四、习作。17、在下面三个选项中任选一项完成习作。（1）、童年总是有那么多快乐、有趣、回味无穷的往事。请以“童年往事”为题作文，写自己经历的一、两件往事，表达真情实感。（2）、回顾自己的小学