《我的伯父鲁迅先生》人教版

1、.?我的伯父鲁迅先生?人教版教学要求：1、理解课文内容,理解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深化的句子的意思,理解段与段之间内容上的联络,练习概括中心思想.教学难点：体会伯父说的含义深化的话语。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、学习生字新词。2、理解鲁迅其人。3、理解人们对鲁迅的思念。教学过程：一、提醒课题:1、板书课题:我的伯父鲁迅先生.2、介绍作者.作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事.3、看题目,为什么作者称了“

2、伯父还称“先生?“伯父点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系.“先生那么是全社会对鲁迅的敬称.这两者并列,使之既是具对亲属思念,又是对鲁迅崇敬的感情.二、逐段阅读课文,讲讲每段的段意,并加小标题.“深切的思念第一段:鲁迅先生逝世后,人们沉痛地悼念他.“议论?水浒传?第二段:鲁迅先生教育“我认真读书.“笑谈“碰壁第三段:鲁迅先生以“碰壁为比喻鞭挞旧社会.“救助车夫第四段:鲁迅先生热情救护和帮助车夫.“关心女佣第五段:鲁迅先生关心女佣阿三.三、读第一段,考虑并讨论.1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表如今哪些方面?参加追悼念的人多;送来的花圈挽联多;送花圈挽联的有各种各样的人.2、什么事使“我惊异?看到伯父受

3、到这么多的人的崇敬和爱戴,感到伯父跟一般人的伯父不一样,是一位深受人们爱戴的伯父的事.3、小结: 这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我的深思,更激起“我对伯父的思念.四、学习第二段,讨论.1、我是怎样读?水浒传?,结果如何?“囫囵吞枣什么意思?伯父问的时候.“我就张冠李戴乱说一气.“张冠李戴什么意思?2、伯父听了“我的答复,怎么说?伯父的年纪比“我大,为什么记性反而比“我好呢?鲁迅先生之所以“记性好,是因为他读书,而“我并不是记性差,主要是读书马马虎虎马马虎虎反义词→认认真真3、为什么“我听了伯父的话会“又惭愧,又悔恨,比挨打还难受?伯父年纪这么大学习还非常认真,对

4、学过的知识记得牢,自己与伯父比照,学习太马虎了,找到了自己的差距,同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评,所以4、临走的时候鲁迅为什么送作者两本书?勉励作者要认真读书5、这个小故事反映了鲁迅先生什么品质?小结:这个小故事讲鲁迅跟“我谈?水浒传?从中启发教育“我要读书,反响了对待学习认真严肃,关心下一代第二课时教学目的：1、理解课文内容。2、体会含义深化的语句。3、体会文章思想感情。教学过程一、学习第三段,考虑并讨论.1、什么叫“恍然大悟?“我当时有没有真的“恍然大悟?从哪里看出来?作者年轻小,不鲁迅先生话的含义2、在座的人为什么哈哈大笑?作者天真无知,把伯父的话错了,在座的人为她天真,

5、幼稚的讲解而感支好笑3、引导学生理解“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“四周黑洞洞的是说旧社会的黑暗;“容易碰壁说明革命者随时都会遭到迫害.鲁迅先生在旧社会经常碰壁,说明受迫害.鲁迅先生在旧社会经常碰壁,说明受迫害很深.这个句子用反问和比喻的手法,既真实生活在反映了旧社会人民没有丝毫的自由,革命者外外遭受迫害的社会现实,又表现了鲁迅先生幽默的性格和勇于跟黑暗权力进展斗争,不怕挫折的乐面主义精神.4、作者回忆了这个小故事是想说明什么?二、学习第四段,讨论:1、画出描写车夫伤势严重的句子,读一读,并议一议,这么冷的天,那位拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?“坐在地上呻吟,车子扔在一边、“两只手、

6、“地上淌着一滩血、“脸上现出难以忍受的痛苦.车夫家里穷,连一双鞋都买不起.天气那么冷还在拉车,说明他要拼命挣钱养家糊口.车夫的处境的旧社会劳动人民悲惨生活的一个缩影2、伯父他们是怎样救助车夫的?找出一系列不示动作的词.这些词表示鲁迅什么感情?“扶上、“蹲着、“半跪着、“夹出、“洗、“敷上、“扎好、“掏出、“给表达了他对劳动人民的同情和关心3、事后鲁迅先生为什么脸变得“那么严肃、“最后深深地叹了一口气?脸变得严肃是因为想到车夫在那样严寒的天气里还光着脚拉车,受了伤也没钱治,这是黑暗的旧社会造成的.他无法控制自己对旧社会憎恶的思想感情.“吧一口气是对在旧社会苦难中挣扎的劳动人民的同情和对给劳动人民

7、造成如此痛苦的黑暗社会的憎恨.4、小结:这个故事讲鲁迅先生热情救护和帮助受伤车夫,表达了他对劳动人民深切同情和对旧社会的憎恨.三、学习第五段.1、鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的?为自己想得少,为别人想得多2、齐读最后一小节,这一节在文中起什么作用?既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用板书设计：18、我的伯父鲁迅先生鲁迅其人他的事迹他的品格作业设计：一、抄词.追悼 正月 爱抚 逝世 搞不清楚 张冠李戴愉快 碰壁 微弱 咳嗽 饱经风霜二、把词语补充完好.张 李 囫囵 然大 三 半 经风 声 哭 难以 受 接连不 三、阅读句子并作答.听了伯父这句话,我又惭愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.文中“这句话指:“_这句话外表在夸自己,实际上是_.这句话表达了_.从此以后,我_.这说明_.“我听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?2、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“四周围黑洞洞的意思是_.“碰壁指_.这句话意思:_.这句是_句,改为陈述句:_.这段话表现_.3、爸爸跑到伯父家里,