仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案_第1页
仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案_第2页
仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案_第3页
仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案_第4页
仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中心小学2016-2017学年小学科学四年级上册期复习题及答案一、填空。1、空气是一种无色、无味、透明的气体。空气会(占据空间)、会(流动)、有(质量)、有(弹性)、能被(压缩)。2、空气可以被压缩,压缩空气有 (弹性),空气被压缩的程度越(大),产生的弹力就越(大)。3、热空气比同体积的冷空气(轻) 。空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。4、我国古代人利用(热空气上升)的原理发明了“孔明灯”。法国人利用(热空气上升)的原理制造出载人热气球。 5、制冷空调应挂在房间的(上)方,取暖器应放在房间的(下)方。 6、因为地球是一个球体,所以地面上各处受到太阳照射的情况就(不同) ,各地的

2、冷热程度也就(不一样),(冷热)的差异造成了空气的流动就形成了风。7、空气主要是由(氧气)和(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等气体混合而成。8、二氧化碳气体在温度很低时,会酿成一种叫做 (干冰) 的固体。 9、在空气中支持燃烧的气体是(氧气),不能支持燃烧并且能使石灰水变浑浊的是(二氧化碳)。10、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质 空气就被(污染)了。 11、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。12、在固体中热的主要传递方式是(传导),在气体和液体中热的主要传递方式是(对流)。不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方式称为(辐射)。13、热空气比同体积的冷空气( 轻

3、)。14、物体的冷热程度叫(温度)。15、热在空气中的传递是通过(冷热)空气的对流来实现的。16、一般情况下,人体的温度是(37)度,水烧开时的温度是(100)度,冰水混合物的温度是(0)度17、一杯热水的降温规律是(先快后慢),逐渐稳定。18、热总是从(高温)处向(低温)处传递19、热传递的方式有:(传导)、(对流)、(辐射)。20、绝大多 数物体在受热时,体积会(膨胀);冷却时,体积会(收缩)。这种现象叫做(热胀冷缩)。21、温度计是利用(物体热胀冷缩)的原理做成的。22、液态的水受热后会变成气体形态的水蒸气,这种现象叫做(蒸发)。水蒸气遇冷后又从气体变成液体,这种现象叫做(凝结)。23、

4、加热和冷却可以改变物体的(形态)和(体积)。24、同一种物质,表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快),散热也(快) 。25、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是由空气中的(水蒸气)变成的。26、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关。27、糖受热会熔化成(液体),冷却后又会凝聚成(固体)。28、声音在(气体)中传播速度最慢,在(固体)中传播速度最快。29、伏婴而听的故事中,声音主要是借助于(土地)和(坛子)传入侦察兵的耳朵。30、声音是由物体(振动)产生的。声音是以(声波)的形式,向(各个方向)传播。31、耳廓有(收集声波)的作用。 32、耳朵分为 (外耳)、(中耳)、(内耳)三部分

5、。33、声音传递的路径是声源(耳廓)(外耳道)(鼓膜)(听小骨)(耳蜗)听神经大脑34、购买加工食品时要注意看( 保质期) 和( 生产日期)。35、食物在人体内经由了哪些器官有:口腔(食道)(胃)(小肠)(大肠)肛门 36、人需要的主要营养成分有(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素 )。37、 为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应包括:(粮食类)、(蔬菜水果类)、(鱼虾肉蛋类)、(豆奶类)、(油盐糖类)。其中应该吃得最多的是(粮食类),应该吃得最少的是(油盐糖)38、加工食品中漂亮的颜色是(色素)。39、(绿色食品)是无污染的,安全,优质,营养类的食品。 40、为了安

6、全饮食,蔬菜水果要充分(浸泡)和(清洗) ,要多吃( 绿色)食品,少食(腌腊)食品等。41、排序和分类是(整理信息)常用的的方法。 42、把具有相同或相似特征的事物组合在一起叫做(分类)。 43、(亚里士多德)将动物分成了三类:(天上飞的)、(水里游的)、(陆上走的)。44、(林奈)设计了“双名法”给生物分类还制造出了“花钟”。45、我们常吃的食物可以分为(加工食品)和(天然食品)两大类。二、判断1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量.( )2、人类活动是造成空气污染的主要原因。 ( )3、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。( )4、空气是一种单纯的气体。( )5、燃烧用去

7、的是空气中的氧气( )6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。( )7在大自然中,空气总是循环运动者的。( ) 8、云就是水蒸气。 ( )9、所有的物体都有热胀冷缩的性质。 ( )10、合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。 ( )11、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。( )12、夏天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。( )13、云和雾就是水蒸气。( )14噪声危害人的身心健康,他是当代社会四大公害之一,凡是人们不需要的声音都是噪音()15、焚烧塑料会产生大量有害的物体。 ( )16、没有一种食物都含有人体需要的全部营养。( )17、水果可以代替蔬菜。( )18、加工食品能长期保

8、存,所以我们应该多吃。( )19、吃饭时细嚼慢咽,有利于食物消化。 ( )20、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了,是应用了气体的热胀冷缩。( )21、只有吃得多,才能获得足够的营养。( )22、天然食品都是健康食品,我们可以放心的吃。( )23、一日三餐要按时定量。()24、油的吸热和散热速度都比水的速度快。()25、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后声音也不会消失。( ) 26、太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。() 27、要想使橡皮筋发出的声音高,就必须把橡皮筋拉的紧一点。()28、水在海洋、天空、陆地之间循环流动,永不停息()29、弹橡皮筋时,紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调高。(

9、 )30、水和沙子在相同条件下吸热和散热性能是一样的。( )三、选择题1、关于空气的性质描述,不正确的是(B )。A占据空间 B没有质量 C有流动性 D能被压缩2、小明家安装一个壁挂式制冷空调,应该把空调装在墙壁的(A )A靠上的地方 B 靠下的地方 C中间3、在夏天的烈日下,很多物体摸上去很烫这是太阳的( C )造成的。A传导 B对流 C辐射 D散热4、含有丰富的蛋白质的食物是( A )。含有丰富维生素的食物是( B )A猪肉 B 蔬菜和水果 C馒头和米饭5、深色物体升温快;浅色物体降温( B ).A、快 B、慢 6、为了测量一杯水的温度,温度计下端的液泡应该(D )A一半浸在水里一半露在空

10、气中 B全部露出睡面 C先浸在水里再拿出水面 D一直浸泡在水中,读数后再拿出水面7、二氧化碳在温度很低时会变成固体,叫做( C ) 。A气冰 B液冰 C干冰8、同一种物体,表面颜色深的与表面颜色浅的相比较(A )A表面颜色深的吸热快 B表面颜色浅的吸热快C无法确定9、冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为( B )A水缸或自来水管里的水结冰时,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了B水缸里的水结冰时都凝聚到一起了,这样把水缸或自来水管冻裂了C水缸或自来水管本身遇冷就会破裂10、空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是( B )A露 B霜 C雨 D雪11、下列材料中,声音在( C )中传播

11、速度快。A空气 B水 C钢铁12、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到( C )A 0 B 0以上 C 0以下13、下列材料中,导热性能最强的是( C ) , A.木板 B.棉质毛巾 C.金属把手 D.瓷砖 14( C )能初步消化食物中的淀粉A.牙齿 B.胃 C.唾液15、澄清的石灰水遇到( B )会变浑浊。A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气16、“伏罂而听”的故事中,声音主要是借助于(A、C )传人侦察兵的耳朵。A土地 B.空气 C.坛子17、说话声音大小是( A )不同表现。在演唱中男高音和女高音是( B )不同的表现。A.音量 B.音调 C.音高 19、遇碘酒变蓝的食物是(C )。A苹果 B

12、白菜 C米饭 D鱼肉20、加热铜球后,体积会变( A )A、变大B、变小四、连线。把人耳的主要部分名称和它们的功能用线连起来,然后标出人耳的各部分听到声音的先后顺序。(6)听神经 收集声波 (5)耳蜗 把声音信号报告给大脑(2)外耳道 把振动变成大脑能接收的信号(1)耳廓 传递振动(3)鼓膜 传送声波 (4)听小骨 产生振动五、把下列食品分成四类写下来。芹菜 牛肉 苹果 米饭 豆浆 玉米 蛋白质:( 牛肉 豆浆 ) 矿物质:( 芹菜 苹果 )维生素:( 芹菜 苹果 ) 碳水化合物:( 米饭 玉米 )六、简答。1、举例说明日常生活中哪些地方用了压缩空气?答:自行车轮胎和篮球充气、空气枪、公共汽车

13、的门、喷雾器。2、我们在平时饮食中应注意什么?答:(1)食物要多样化,不偏食不挑食,不然会因为缺少某种营养而得病.(2)进食要适量,吃得不够会营养不良,吃得过多,会得肥胖病3、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?答:不能。开始可能会流进几滴,但再多就不会了。因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不来,所以漏斗里的水就流不进去了。 4、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上还是冰块下?为什么?答: 食物应放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下降,不断下沉的冷空气包围住要冷却的食物,从而达到尽快冷却的目的。5、怎样形成的? 答:风是流动形成的。6、我

14、们能为净化空气做什么?答:少开车、少用空调、多养些净化空气的植物。7、为什么人们冬天喜欢深色衣服,而夏天喜欢浅色衣服?答:因为冬天穿深色衣服吸热快,保热热乎;夏天穿浅色衣服吸热慢,凉快。8、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服?答:沙漠地区的人喜欢穿的白色长袍吸热性能差,而且宽大的长袍中可以形成气体对流,因此会使人感觉凉爽。9、为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色?答:冰箱后面的散热板都被漆成黑色是因为深色物体的散热性能更好。10、为什么海水和海边的沙子温度不一样?答:海水和沙的吸热性能不同,在相同的光照下,沙升温快,海水升温慢,所以水中凉快,而沙滩温度高11、我们应该怎样对待有听力障碍的人

15、?答:我们要同情、关心、理解、和帮助他们。12、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢?答:因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快,可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢,避免做菜时烫伤。13、举例说明温度的变化对物体产生哪些影响?答:(1)可以改变物体的形态。如:蜡烛、巧克力、受热会熔化成液体,遇冷会凝结成固体。(2)可以改变物体的体积。如:铜球加热体积会变大,受冷体积会变小。14、举例说明在水中,人们可以通过加热和冷却物体做哪些事?答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢、铁轨留缝隙。15、在生活中,怎样减少噪声?请举出3个实例答:(1)、装隔声墙,防止噪声向外传播。 (

16、2)、在公路两旁植树造林。 (3)、给机器加润滑油。 16伏罂而听”的意思是什么?它运用的科学道理是什么? 答:“伏罂而听”的意思是:人趴在地上,耳朵对着坛子,听从地下传来的挖掘声以确定方位。运用的科学道理是:声音可以向四面八方传播。17、如何判断食物中是否含有淀粉或含有油脂?答:在食物上滴几滴碘酒,食物变蓝,说明食物中有淀粉。把花生、核桃仁在白纸上涂抹,花生、核桃仁会在白纸上留下油迹,说明花生、核桃仁中有油脂。 18、合理搭配食物的原则是什么?答:(1)荤素搭配(2)粗细粮搭配(3)多种食物搭配(4)每天都吃新鲜水果和蔬菜19、只吃我们爱吃的食物好不好?为什么? 答:不好。因为没有一种食物能

17、含有人体所需要的全部营养。为了健康成长食物要多样化不能偏食、挑食20、你认为什么样的饮食习惯好?(至少举出3例) 答:(1)细嚼慢咽。(2)饭后走一走,活到九十九。(3)饭前洗手,饭后漱口。(4)荤素搭配。(5)讲究口腔卫生。(6)保持良好心情。21、人们都知道“病从口入”,请结合所学知识提出注重食品安全的方法?答:(1)注意看生产日期和保质期。(2)多清洗,多浸泡。(3)少吃腌腊食品。(4)多吃绿色食品。22、每当饭熟的时候,我们揭开锅盖,锅盖上会有许多小水珠掉下来,它们是从哪里来的?答:它们是水蒸气受冷时凝结成的细小水珠。23、你会让空气流动起来吗?把你的方法写在下面。答:转动风扇、用扇子

18、扇动、吹气、开窗对流。24、怎样保护我们的听力?答:不要听过高、过强的声音;不要带耳塞听音乐;不要经常挖耳朵;在嘈杂的地方捂住耳朵、不要大吼大叫。25、我们应该怎样对待有听力障碍的人?答:我们要同情、关心、理解、和帮助他们。26、用什么好办法可以比较轻松拧开很紧的瓶盖?27、用什么办法可以使塑料瓶里的声音变小?29、当地震来临时怎样保护自己?七、实验题。1、在用碘酒检测食物中的营养成分时,把碘酒滴到土豆和面包上,会看到土豆、面包变(蓝色),说明土豆面包中含有(淀粉)。2、在烧杯里固定两根蜡烛,一高一低,点燃蜡烛,沿烧杯壁倾倒二氧化碳,现象:高的蜡烛(后熄灭),低的蜡烛(先熄灭)。说明二氧化碳比空气(重)。倒入二氧化碳后,蜡烛熄灭了,说明二氧化碳不能(燃烧)。3、探究沙子、空气和水传播声音的效果。实验准备:三个分别装有沙子、空气和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论