国标本语文第九册质量调研卷1

1、国标本语文第九册质量调研卷1班级 姓名 经过了一学期的努力，你已经付出了很多的心血，认真答这张试卷，相信自己！（卷面分：3分）基础知识大拼盘（40分）一、看拼音写词语，注意将字写端正。（5.5分）Xie xi duan lian bian ce bao lan dian tang hai jiangChou chu sou suo zhen zhuo mang zhuang lan yu chong shu 二、给带点字选择正确的读音,用“”线划出。(2分)正月（zheng zheng） 扫兴（xìng xng） 即(jí jì)兴 无垠（yin ying）三、写

2、一写同音字。（6分）jiàn宝（ ） 射（ ） 关（ ）huì智（ ） 教（ ） （ ）聚mù（ ）色 银（ ） 羡（ ）ch（ ）国 存（ ）（ ）理四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！（2+2+1+2.5+1+2=10.5分） 1、请补充完整。 姜太公钓鱼_ 铁杵磨成针_台上三分钟，_ ，小小胡琴拉断腰。 2、试着按语境填写歇后语。 （1）“”联欢会上，我们班的同学真是_，表演了许多精彩的节目。 （2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_。 3、“我读书，我快乐。”我读过的课

3、外寓言故事是 、 等。4、选择合适的成语填一填。画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）、他的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）、这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。5、修改病句 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 。6、去年10月24日，嫦娥1号月球探测卫星发射成功！今年9月25日神舟七号飞船又发射成功，所有中国人倍感自豪。我想说： 。其实，自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句是： ， 。八、按课文内容填空。(1+

4、3+3+2+2+2=13分)1、学了师恩难忘，我想用这句诗来赞美老师：_。2、陶校长的演讲一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（   ）、（     ）、（     ）、（      ）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_。3、本学期我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了_（作者）的名言，_。4、所见是_代

5、诗人_写的。诗的后两句是：_,_。5、把大自然说成“绿色的课本”是因为 。6、推敲一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是： ， 。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是_ 。九、才艺展示。（3分） 1、诗性大发，请仿写。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 花的幸福，_阅读部分（27分）（一）在大海中永生飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去1、“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。（1分）2、第2句话作者运用了 的修辞手法。（1分）3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？

6、说说你的理由。（2分） 。（二） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“

7、叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。“你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在

8、家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2分）2、给短文加上合适的题目。（2分）3、画去括号内不正确的读音。（2分）埋怨（mái mán） 瞟（pio bio）4、写近义词和反义词。（4分）近义词：埋怨（ ） 熟悉（ ）反义词：麻烦（ ） 热情（ ）5、在文中（ ）处填上合适的成语。（2分）6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。（2分） 7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2分

9、） 8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？（3分） 9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2分） 10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。（2分） 作文部分（30分）题目：我真的很棒 未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。恭喜你完成答卷，可别忘了检查啊！20062007学年度第九册语文期末测试题 卷首语：金秋九月，翻开课本：我

10、们唱响园丁之歌，聆听了陶校长的演讲，深感师恩难忘；我们去打开大自然绿色的课本，装满昆虫的衣袋里的变色龙来了一次金蝉脱壳；我们走进了名著，明白了厄运打不垮的信念滴水穿石的启示是成功的保证新年伊始，让我们合上课本，一起来检阅自己的收获！积累与运用一、 词语快车道。8%dn wù yjiè zhèng tu yào shifèng xi biàn shí pú tao máo dùn 二、 成语乐园。8%1、 写出四条来自于寓言故事的成语： 2、写出四条表示坚持不懈的成语： 三、 诗词对对碰。8%1、

11、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。”或者“一曲高歌一樽酒， ”，“最喜小儿无赖， 。”2、 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， 。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”古人的送别诗很多，我还知道 ， 。四、美文再现。23%1、狐狸和葡萄这篇课文选自 （时代国家） （作者）创作的 ，读了这则寓言我明白了 。（1.5+1.5=3）2、林冲棒打洪教头选自我国古典四大名著之一的 ，作者是 朝的 ，我还知道这本书中相关的故事如 和 。此外三本名著分别是 作的 、 作的 和 作的 。阅读这些书籍是我的享受，因为 。（读书的名言警句）（5.5+1.5=7）3

12、、靠着“滴水穿石”的精神， 发明了炸药、 写成了国榷、爱迪生发明了 ，这些人物的成功再次宣示了： 而不 ， 而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（3.5）4、我们随着课文，游览了 、 和莫高窟，那里不仅有 ，还有 。最引人注目的是成百上千的飞天有的 ， ；有的 ， 难怪人们说莫高窟是 。为了让大家都来一睹莫高窟的风采，请你为它设计一句广告： 。（6.5）5、 ，南朝北朝是对头。请你分别写出所填朝代的一位名人，他们分别是 、 、 、 。（3）分析与思考五、美文赏析。17%考晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得(  )要准确，( 

13、0;)要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大

14、!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：( )“遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。1在括号里填上适当的关联词。32给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)2闹：不安静 吵、扰乱 干。(1) 否则会闹出笑话。( )(2) 方塔街是我市的闹市区。( )乘：坐 在数与数之间进行乘法运算 利用(1) 

15、我们全家在门前场地上乘凉。( ) (2) 我们一起乘车去公园吧。 ( )3联系短文回答问题。2(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指  (2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：2一是  二是  4、学期伊始，我们又学习两种良好的学习习惯，分别是读书要做笔记和 。下面请你在文章中做笔记（记号），并写下你的读后感。1+3+4 表达与叙述六、妙笔生花。30%考试，是让我们又爱又恨，但却无法摆脱的话题。你喜欢考试吗？考试前后你的心情如何？你是如何对待考试的？考试带给你什么？你期望

16、的考试是什么？请拿起你的笔，来谈一谈跟考试有关的话题吧。要求：400字左右。语言通顺，情感真挚。结束语：春华秋实，一份耕耘一份收获，新的一年，你有什么新的打算呢？你想对父母、师长说些什么呢？请写下来。4% 书写评价：（ ） （ ） （ ） 2%期末试卷（二）一、把加点字的音节补充完整。（4分）篱笆b 下跪 翘起q 效率l 矗立 ù 裹挟 u 严峻 ùn 万乘之国 èn二、看拼音，写词语。（10分） bin yuán xì jn bi wi rì yè jin chéng( ) ( ) ( ) ( ) chu

17、5;n cn zhàn xu yào shi dà dòn n ( ) ( ) ( ) ( )三、“的”、“地”、“得”三人行。（3分）珍贵（ ）文物 尽情（ ）歌唱 书写（ ）工整理解（ ）透彻 平滑（ ）竹简 快乐（ ）成长四、在括号里填上恰当的礼貌用语。（4分）1我对同桌说：“我不下心弄坏了你的笔，真不好意思，请多多（ ）。”2妈妈见到多年不见的老同学，高兴地说：“（ ）了，你还是那么漂亮！”3小红问正在做作业的小明一道数学题：“（ ）了，能教我一下吗？”4“（ ），能帮我把椅子修一下吗？”爸爸对师傅说。五、句子变戏法。（10分）1建设来宾不只是大

18、人的事。 改成反问句： 2看着北京奥运会美轮美奂的开幕式，你不想写下自己的感慨吗？ 写个感叹句： 3航天员采集了标本。 让句子更具体： 4桌子“吱吱吱”地响。 改为拟人句： 5妈妈说她加班，让我自己煮饭吃。 改为人物的直接叙述： 六、学以致用。（9分）1在这瓜果飘香的夏季，当我看到了满池的荷花时，不禁吟诵道： ， ；当看到乌云翻滚快要下雨时，不由得想到诗句： ， ；当听到蝉鸣，诗句“ ， ”又在脑海中浮现生活处处有语文啊！2当遇到不讲礼貌的小朋友时，我会用名言“ ”教育他。3如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗， 如果我是 ，我将 如果我是 ，我将 七、按课文内容填空。（10分）1司马迁曾经这样评

19、价过一个人死的价值： 。我知道历史上死得比泰山还重的人有 、 ，死得比鸿毛还轻的人有 、 。 2学习了早这一课，我被鲁迅先生 的品质所感动；学习了大江保卫战，我又被解放军叔叔 的精神所震撼；学习了彭德怀和他的大黑骡子，彭大元帅 又感染了我；品着水中具体生动的描述，我深深地感受到 ；月光启蒙让我积累了不少的 学习真是一件快乐的事呀！我不由得想起一句有关学习的名言： 八、美文赏读。（20分一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行，七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“

20、黄河在咆哮”的气势，在黄河拐弯处好不容易才见到一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树”，据说那里前几辈人时，全村确确实实只有这顽强生存下来的五棵树，在村头有个苗圃，绿绿的一片让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每课小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点儿水？”我一边不停地用毛巾擦着好像永远也擦不完的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详，小姑娘轻轻地对她说了什么，老妇人点点头，从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一

21、眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样。走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂着一些细小的杂物，在白瓷碗里更显得浑浊。本来我是想洗把脸凉快一下，喝的水许多瓶装的纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，我开始洗脸。听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光，老妇人从椅子上站了起来，喊了一声：“作孽呀！”突然，摔倒了。小姑娘却不去搀扶老妇人，惊叫着跑到我身边，迅速地抢过我同伴手中的水

22、碗，然后竟扑倒到地上，伸开双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个你泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。我被这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村子的周围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，水窖也难存住水，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老人家翻山越岭到二十余里之外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，摔瘸了一条腿。老人家叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才能用一瓢水，你们不知道吃水的苦，这样糟蹋水

23、，我心疼呀！” 1先给带点字选择正确的解释，再联系上下文解释成语的意思。（在序号上打“”。（6分）（1） 苟延残喘（A.如果 B.随便 C.姓 D.姑且） （2）意味深长（A.从表面到底部的距离 B.时间长. C.深刻） 2仔细读下面的句子，注意加点的词，联系上下文细细品味。（4分）（1）一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每课小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。 “滴”和“一点点”表明 。“小心”说明 。 （2）这样热的天，我的苗圃一天才能用一瓢水，你们不知道吃水的苦。 “才”表明 。“苦”的意思是 3仔细品读画“ ”的部分，把描述小姑娘动作的词摘抄在横线上。再说说作者

24、问什么这样写？（5分） 4你能从“我”对老奶奶的称呼变化中体会到“我”的情感变化吗？（2分） 5你以前是怎样用水的？读了这篇文章后，你打算以后怎么做？（3分） 九、快乐习作。（30分）这学期，你和同学们一定有过许多愉快而有意义的合作，共同参加过许多有趣的活动，如：大扫除，做手工，玩游戏，做习题请以“合作”为话题，任选一件事或一次活动，真实地写下来，写出你心灵深处的真切感受。2008-2009学年度第一学期五年级语文期末试卷 成绩_ 一、语言积累和实践23分1.看拼音，写词语。 (8分)fèng xì gé bì dn wù chén

25、zuì （ ） （ ） （ ） （ ）jin zhà tn lán bo jng fng shung （ ） （ ）2. 为下列词语找出错字，并改正。(分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ） 3. 表示“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出表示“说”意思的词语： _（2分）4“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语_2分5.在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个:_ _ _2分6.补充下列句子。（3分） _ 台上三分钟. 要练惊人艺，_黄山奇松千姿百态，_7.东

26、城河内常见各种漂浮物。为保持池水洁净，请你代为设计一条益用语：_2分8.按课文内容填空。(21分) 敦煌莫高窟位于我国 境内,是祖国西北的_。它里面有_的彩塑， _的壁画，还有曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。莫高窟真不愧是_(4.5%)富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是 _；谈迁能编写出500多万字的国榷，靠的是_；诺贝尔能发明火药，靠的是_。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹： _ _ 由他们的事例你想到了哪句歇后语： _ 。(5%)黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是_， _。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗

27、中的名句_，_。（2.5%）清平乐 村居是南宋词人辛弃疾写的一首描写_的词作, “清平乐”是_。其中 “_，_”将小儿的形象描绘得栩栩如生，动词“_”让我们感受到小儿的调皮可爱，又从 “_”词中感受到对小儿的喜爱之情。3.5%一学期快要结束了，伟大的人民教育家_的话语还在我们耳畔回响：如果我们每天都这样的问问自己，这样地_自己，我们就一定能在_、_、_ _、_各方面有长足的进步。(5.5%)二、阅读感悟与欣赏(26分)（一）13%众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便

28、把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1本文课题为 _ 选自 _ 写的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_、_等，你还想到哪些与他们故事相关的四字词语：_、_2这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如： _ 、 _ 3文中的 _ 、 _ 、 _ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， _ 这个词写出了林冲被逼无奈。（二）阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳

29、子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。 正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准

30、备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小

31、佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90

32、元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。1写出下列词语的反义词或同义词。（2分） 缘故（同义词） 陌生（反义词） 2小佳

33、碰上了哪几件倒霉事？（用自己的话概括）（4分） 3妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分） 4爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗？你认为父亲为什么要这样做？（3分） 三、放飞心灵30%阴影与阳光中的小佳因为种种原因而伤心不已，在学校生活、家庭生活中，一定也有许多让你难忘的事，也许它令你兴奋不已、愤愤不平、无限懊悔写一件自己亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自定，400字左右。小学语文第九册期末检测试卷时间120分钟      总分100分 第一部分   基础过关

34、0;  45分一、读拼音写词语。10%dn wù        yjiè        zhèng tu    yào  shifèng  xi     biàn  shí     pú tao   

35、    máo dùn   jing    洁（      ）      （       ）争二、按要求写成语。6%1、写出三条来自于寓言故事的成语：                

36、0;                       2、写出三条表示坚持不懈的成语：                         

37、;                三、诗句积累。6%1、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，              。” “最喜小儿无赖，            

38、60;        。”2、依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，                  。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“海内存知己，               。”古人的送

39、别诗很多，我还知道           （诗人）的诗句“                  ，                。四、课文回顾-根据课文内容填空。23%1、狐狸和葡萄

40、这篇课文选自       （时代国家）    （作者）创作的         ，读了这则寓言我明白了                            &#

41、160;                             。（1.5+1.5=3）2、林冲棒打洪教头选自我国古典四大名著之一的        ，作者是     朝的   &

42、#160;    ，我还知道这本书中相关的故事如              和               。此外三本名著分别是         、      

43、    和         。阅读这些书籍是我的享受，因为                                     

44、;             （关于读书的名言警句）（5.5+1.5=7）3、靠着“滴水穿石”的精神，       发明了炸药、     写成了国榷、爱迪生发明了      ，这些人物的成功再次宣示了：        而不   &#

45、160;  ，         而不           ，就一定能够实现我们美好的理想。（3.5）4、我们随着课文，游览了            、            和莫高窟，那里不

46、仅有                    ，还有                     。最引人注目的是成百上千的飞天有的       

47、    ，         ；有的         ，          难怪人们说莫高窟是                。为了让大家都来一睹莫高窟的风采，请你为它设计

48、一句广告：                                             。（6.5）5、第九册语文教材中，我最喜欢的、印象最深的课文是

49、0;            ，因为                                       

50、;             。（3） 第二部分    阅读理解   25分（一）课内阅读（8分）八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫1这段话选自文章            

51、  ，“他”指的是               ，他出生在      （国家）。他是一个           。（身份）（4%）2“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫”这里省略号的作用是         

52、;  。“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们得了第一名”这段话中省略号的作用是           。（2%）3、从这段话中，我们可以感受到主人翁                      。（2%）（二）天鹅的见解 （22分）    一匹骏马在湖边饮水

53、；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。    雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”    骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”    鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说   我住在水晶宫里  非常安全  舒适   你们谁能比    一只天

54、鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”    听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1、给短文第4自然段补全标点。3%2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“”。2%撒蹄就跑 （a、撒落   b、扔出去    c、放开）各执己见 （a、坚持    b、拿着     c、执行）3、把

55、下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。3%我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？                                           

56、                            4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？4%问题：                 

57、                                                答案：  &#

58、160;                                                  &

59、#160;                                                 &

60、#160;                                5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。2%             &

61、#160;                                                 &

62、#160;       6、填空。3%    短文中给你印象最深的动物角色是         ，它适应的环境是                ，它喜欢的生活方式是          

63、;        。7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。2%