高考语文漫画类图文转换教案+图文转换专项练习含答案

1、高考语文漫画类图文转换教案一学习目标：1、了解漫画类图文转换的命题规律2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法二、教学重点：初步掌握漫画类图文转换题的解题方法三、教学手段与方法：讲练结合四、教学过程：一、导入1、图文转换 这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、续 写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好 地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠，要引起我们的重视。考点阐释：年低碳生活漫画年铁路公路民航客运情况两对比图年画鱼充饥图写题诗或培文解说画面2、图文转换题类型1、漫画类2、图表类3、图标类3、教学目的二、了解漫画1

2、、什么是漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。2、漫画的构成：主题、注释、标题和寓意显性部分和隐性部分主体：是画面各因素的构成情况。标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）注释：是对画面情景的提示与注解。（可以没有）3、命题形式描述（说明）画面 揭示寓意 拟写标题4、解题思路：“四看一联系”三、画面描述题1、例题 例题1 :请说明下面漫画的画面内容，40字左右【描述】这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还

3、握着斧头。例题2、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞 地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字2、解题要领：仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物 （主体），人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息客观描述画面（说明性的文字） 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不 可用主观想象代替画面中并不存在的东西注意说明的顺序在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍

4、对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明， 自然主次分明、条理清晰。3、练习巩固请描述下面漫画的画面内容图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上 还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印四、揭示寓意1、例题讲解例1、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，

5、但其道德标准还停留在比较低的水平上）。例2仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意。这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。寓意：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因 过度呵护溺爱而导致的弊端。2、如何抓住漫画的寓意主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽

6、刺为主）、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）3、解题指导 .细看画面构成，明确画面指向。 .找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） .联系现实，运用联想想象，揭示本质。画面一社会生活 物一人人类人注意方面 画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。、要语言简明，一般可选用“反映” “讽刺” “揭露” “批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。4、练习巩固观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字“报喜”和“警钟”，说明方位要清楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人

7、听什么、不听什么，特别是本该长在两边的 耳朵都到一边去的夸张细节尤为重要。漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着“警钟” 两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是一个都戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳 朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神情。寓意：漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。五、综合练习1、根据下列要求为漫画收获的父子写一段文字。要求： 简要说明漫画主要内容； 点明漫画寓意；（6080字）儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺

8、陷2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过 100字；然后用一句话写出它的寓意。 解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。分说三个形象共占1分（“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分）；总说占1分；方位词占1分（解说中无方位词者无分）；标题占1分；共4分。寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。六、拟写标题例题为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。解析此题考查的是概括主题和拟加标题。这幅漫画的表象内容是：一棵枝繁叶

9、茂的大树，用它 的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树，其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。可以做这样的联 想：画面中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生 活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。此题可概括为，“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借 以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫 画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名，根据讽

10、喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之 下难成材”。从讽刺主体命名：“溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩 ”从两者的关系：“爱与碍” “庇护与妨碍”从寓意角度：“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”练习观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭 )标题：外行领导内行 误人子弟；以其昏昏，使人昭昭；纸上谈“泳”终觉浅；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；“专家”授课。七：小结描述画面 纵观画面

11、，关注细节，注意说明顺序，语言要客观揭示寓意由表象含义到深刻内涵(议论性语言)拟写标题 概括内容，揭示主旨2.高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过 100字。(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：这幅名为学问的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便 便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。(2)寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右(1)画面内容:(2)寓意：

12、【参考答案】(1)画面内容：这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂 地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。(2)寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头 看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的客井。画面下方 显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。(2)寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高鹫远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实 践。4 .请说明

13、下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过 100字。(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子 汽车了！”(2)寓意：批评了某些子女对父母过度的要求；讽刺学生中流行的攀比现象；反映了一些家长对子女溺爱的现象。5 .请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100 字。措施(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛 笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然

14、后得意 洋洋掉头而去。(2)寓意：讽刺(批判)那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。6 .观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。a(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：在这幅名为等待的漫画中，有一个人掉到水里了，只露出一只手，急 等着有人来救援。而岸上有一群记者，或扛着摄像机，或拿纸笔，或持话筒，他们不去救 人，都在等着拍摄救援的场面。(2)寓意：抨击了(新闻界)违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。7 .看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。(不超过 35个字)十面“霾"伏新华社发朱慧卿作(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内

15、容：这幅名为十面“霾”伏的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很 难看，带着口罩，咳个不停。(2)寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；8 .请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS状。(2)寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。9 .请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(70字以内)(1)画面内容:(2)寓意：【参考答案】(1)画面内容：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球 形重物走在最前面，此人身后不远

16、处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(2)寓意：(示例一)创新才能进步。(示例二)不知变通就会落后。10 .请仔细观察下面这幅漫画，描写漫画内容并揭示寓意。(1)画面内容：(2)寓意：【解析】观察画面需注意 “XX大学”的字样，踏进校门时不同人物的情态，分析人物之间的关系。由此，分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。描述内容 要全面细致。分析寓意要联系社会生活。【答案】内容：图中有三个人，看样子是一对夫妇正送儿子去读大学。走在最前面的是儿子，手里拿着录取通知书，正要踏进大学校门。后面跟着一对夫妇，两个人衣着破烂， 正满头大汗地背着猪、粮食。寓意：教育已成为农民家庭的沉重负担。11 .

17、简要概括下面漫画的寓意。必须加大安全措施!(1)画面内容：(2)寓意：【解析】解答时，必须注意漫画中的文字和人物的情态。再联系现实生活，揣摩讽刺了哪类社会现象。【答案】寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。12 .观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。(1)画面内容：(2)寓意：【解析】描述画面要全面，注意人物情态及文字。分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活现象，对社会生活现象的揭示。【答案】画面内容：一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼蒙胧，“

18、意犹未尽”地要求医护：小姐，给俺上瓶高度的(酒)！让医护张口结舌。寓意：讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：酗酒不开车，开车不酗酒。珍惜生命，关爱生命。13 .认真观察下列漫画，按要求回答问题。反映的社会现象：解决的办法：【解析】仔细观察画面，从 “名校” “普通学校” “教育资源”来看，反映了某种教育现象，再从写有 “教育资源”的喷壶浇灌“名校”大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看，可确定该漫画表达了教育资源分配不均导致学校实力悬殊的问题。据 此，再提出解决的办法。【答案】反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大；普通学校越来越弱。解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。1

19、4 .根据下面这幅漫画，按要求答题。(1)简要说明画面的内容。(不超过40字)(2)说说这幅漫画的寓意。(不超过30字)【解析】观察画面，可看出一青年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里。由此，可推断青年人与那对老人是父母关系，该青年使用老人的积蓄在购买自己的房子。寓意在于讽刺当前的 “啃老”现象。【答案】(1)一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。(2)这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。15 .阅读下面的漫画，按要求作答。(1)给漫画拟一个恰当的标题，不超过10个字。答：（2）给漫画配一段文字，以彰显漫画的主题。要求：至少用一种修辞手法。答

20、：解析 漫画中的二人，对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界”隔开，各守自己的地盘。由此可知，该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关系淡薄的社会现象。第（1）题，点出邻居之间不相往来之意即可。第（2）题，在准确表达漫画主题的基础上，要讲究修辞手法的运用。答案（1）怒目而视的邻居（或：老死不相往来）（2）邻居之间应互为避风港，而不是隔河对峙的两支军队。16 .阅读下面的漫画“兼”负重任，指出漫画旨在讽刺什么，并就此谈谈你的看法。答：解析 漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“大学聘请”等字样。漫画标题为“兼负重任”。由此分析可知漫画意在讽刺某些名人四处兼职、捞名获利的现象，同时又

21、批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。作答时要指出问题的实质，做到观点鲜明，语言简明、连贯、得体。答案 这幅漫画既讽刺某些名人沽名钓誉、到处“兼职”的不正之风，同时也讽刺一些大学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的一些不良风气成全了他们。求真务实是大学之本，兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。17 .阅读下面的漫画，按要求作答。(1)给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过 10个字。(1)标题：(2)用简洁的语言概括漫画中人物的特点。答： 解析 看清漫画构成要素是准确理解漫画的前提。画面内容为一人正持笔写工作总结

22、，他拿着放大镜，对准蜗牛找依据，结果在总结中把蜗牛变成了牛。据此可知，漫画意在讽刺夸大其词的作风。第(1)题的答案里至少应包含 “蜗牛”和“牛”两个事物中的一个，第(2)题的答案须指出这是讽刺“不在工作上用力，而在总结上用心”的作风。答案(1)妙笔生花，蜗牛成牛(2)不在工作上用力，而在总结上用心，夸大其词，任意发挥，瞒天过海。18 .阅读下面的漫画，按要求回答问题。(1)给漫画拟写一个标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超过15个字。答：(2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过 30个字。答：解析 (1)给漫画拟标题，要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有：从屏幕中探出头

23、来的人，e”形的(2)由第鱼钩，写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时可以从“网购” “优惠”等角度切入。(1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象，消费者容易 被商家的各种“优惠”条件欺骗。解答本题，可从漫画的寓意入手，呼吁大家对这些欺诈 行为小心防范。答案(1)(示仞一)钓(示例二)欺骗何时休(2)网购要谨慎，要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为。19 .仔细阅读下边这幅漫画按要求作答。(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2)为漫画拟定一个标题。(注意：不能以“无题”为题。)【参考答案】(1)寓意：大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，借此讽喻当今社会种

24、种因 过度呵护溺爱而导致的弊端。(2)题目：示例1.以讽刺主体命名：沉重的爱扭曲的爱示例2.以呼吁主体命名：妈妈，请给我阳光还我生存空间示例3.从两者的关系：爱与碍庇护与妨碍示例4.从寓意角度：溺爱之下难成材成长需要足够的空间20 .下图为漫画有感于“孔雀东南飞”，请描述漫画的内容及寓意。（不超过30个字）（3）寓意：【参考答案】（不超过20个字）标题:（2）内容:（1）画面内容:内容：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞?寓意：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失

25、必须引起人们的关注。21.为下面的漫画拟写一则标题 （不得以“孤独”或“无题”为题 ），并描述漫画内容，揭示 寓意，要求语意简明，句子通顺。（不超过10个字）(1)孤独伴随我成长/留守儿童期盼关爱(2) 一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。(3)孤独伴随成长的孩子，渴望得到父母的关爱。22 .阅读下面的图画，按要求回答问题。(1)请给这幅图画拟一个标题。答：(2)谈谈你对这种现象的看法。答：解析：此题考查对漫画的解读。这幅漫画的寓意比较明显：讽刺的是在求职过程中的拼爹现象。能比较理性地表达观点并做简要分析，或立足于对现象的本质、危害或解决办法发表自己的看法即可，如特权问题、

26、走后门问题等等。答案：标题：拼爹(2)看法：我认为求职者(或大学生)个人能力和综合素质才是最有利于就业(求职)的因素，而非父母或亲戚的帮助。“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租(即通常所说的权物交易、权钱交易等等)的贪腐机会。23 .简要概括下面漫画的寓意。必须加大安全措施【答案】揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。24 .欣赏下面这幅漫画，按要求做题。(1)描述画面内容。(2)请用简明的文字揭示漫画的寓意。【解析】描述画面，须

27、仔细，注意画面中的细节内容。通过人物表情和对话，揭示其寓意。【答案】(1)示例：厨房里面灶台上正冒着烟，一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈，糊了！” 一个打麻将的男人望向厨房，而小孩的妈妈正在专心地看着自己的牌，头也不回地 说：“儿子，妈妈还没有和呢！”(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动，漠视孩子和家庭的社会现象。(意思相近即可)25 .仔细观察下面一幅漫画，从不同角度揭示其寓意。如此关照【解析】题干中“从不同角度揭示其寓意”，即从漫画中不同人物的角度来分析感悟。画中有官员模样的人、过路的人、岸上的老人和水中的老人。从这四类人物的角度来分析他们各自的心态即可。【答案】(1)官员：虚伪冷

28、漠(出事后假作姿态而没有具体措施);(2)路人：袖手旁观，冷漠(抱着手的路人)；(3)老人：弱势群体的相互关爱，人性温暖。26 .观察下面的一幅漫画，根据要求完成后面问题。只有打地铺了(1)写一段话说明画面内容。50字左右。(2)根据漫画内容，拟写一则公益广告，不超过 30字。【解析】解答第（1）题，注意表达方式为 “说明”；要点齐全；注意说明的顺序和方法。第（2）题，需准确地反映寓意；用语要把握分寸；语言讲究文采；注意字数限制。【答案】（1）这是一幅题为“只有打地铺了 ”的漫画。画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋；一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的 原因

29、。（2）宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。27 .阅读下面的漫画，完成题目。孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？ 弟子：外面就业太难，我们回来读研。这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈你的看 法。要求：观点鲜明，运用对比论证，100字左右。【解析】答案须谈及古今两方面的对比，思想性较强。言之成理即可。【答案】参考点：儒家教育，以修身为核心，以齐家治国平天下为目标，学习内容比较单纯；现代教育，功利性强，学习内容繁杂，读书人多以赚钱发财为目标，一些读书人适 应环境能力差，逃避现实（或：现实环境太差，读书人纵有满腹经纶，依然难以施展才华）。28 .（潍坊模

30、拟）仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。（1）描述这幅漫画的内容。（不超过60字） （2）揭示漫画的寓意。（不超过20字）【解析】解答时，注意画中人物的动作与神态。这组漫画中人物先后的变化，揭示了社会中某类人的心态与做法。【答案】（1）画面内容：一人昂头挺胸凸肚，后面一人鬼祟而来，用手抚拍前人臀部，被拍之人渐次俯身变为马的形状，拍马之人跃马骑乘。（2）寓意：受人之谀，为人所制（不可为拍马之举所挟制）。29 .仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。（1）请为这幅漫画拟一个标题： （2）请用简洁的语言揭示漫画的寓意：【解析】解答时，注意“银行” “某理财产品收益” “风险”等字样，客户用望远镜观察理

31、财产品，可通往的路上布满“风险”陷阱。综合这些内容，来揭示寓意。【答案】（1）云山雾罩的收益（或“警惕投资陷阱”）（2）讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的 这种不诚信的现象。（告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资 陷阱）30 .仔细观察下面的漫画，完成下面的问题。(1)给漫画拟一个恰当的标题。(2)请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 80个字。【解析】注意观察漫画中的“富”字下面的“田” “污染化工企业”字样的工厂、戴口罩逃离的百姓。由此，可知漫画揭露了农田被企业严重污染的社会现象。说明画面内容要 全面。【答

32、案】(1)镇上引来的致富项目/致富项目(2)漫画的内容：左侧画面是一位戴着眼镜的领导推出了一个工厂，工厂有个“污染化工企 业”标牌，一个管道正在排泄污染物，把“富”下的“田”字给冲走了。右侧，一对男女 戴着口罩慌忙逃离。寓意：讽刺某些地方不顾污染引进企业致富导致环境遭到破坏的社会现象。、高中图文转换专题训练3 .世界卫生组织烟草控制框架公约在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会近日发布了在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟 ”的调查数据。请把下面的图表写成一段话，要求表述准确，语言连贯,不超过75个字。吸烟【答案】 吸烟易引发肺癌、肺

33、气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。【解析】 【分析】解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按 照一定的顺序进行简要说明。故答案为：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。【点评】此题考查图文转换的能力.这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据”，根据框架图分析要素之间的

34、关系.注意字数的要求.100 字）4 .请从下面两幅插图中选择一幅，概述所选插图表现的故事情节。（不少于插图一（呐喊药）插图二（边城）【答案】 插图一是呐喊.药中的情节：夏四奶奶给死去的夏瑜上坟，发现了坟上有一圈 红白的花，她想不出是谁来献的花，以为是夏瑜有冤情，今天特意来显灵。树上停着一只 乌鸦，夏四奶奶终于没想明白这是怎么一回事，起身走了几十步远，那只乌鸦鸣叫一声之 后，箭似的飞向远处的天空。插图二是边城中的情节：端午节到了，边城茶炯有赛龙 舟捉鸭子的习俗。天保随了陆路商人送节货去了，故参加的就只傩送。他头上缠裹着红布 包头，腰间插着红色小令旗，正准备指挥船前行参加划龙舟比赛。船上十几个结

35、实如牛犊 的小伙子，带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓。【解析】 【分析】插图一，根据画面中人物、坟头白花、树枝上乌鸦等画面信息联想药的相关情节进行概述；插图二，根据画面中河水、人物、龙舟、鼓联想到边城端午赛龙舟的情节，概述即可。故答案为：插图一是呐喊 .药中的情节：夏四奶奶给死去的夏瑜上坟，发现了坟上有一 圈红白的花，她想不出是谁来献的花，以为是夏瑜有冤情，今天特意来显灵。树上停着一 只乌鸦，夏四奶奶终于没想明白这是怎么一回事，起身走了几十步远，那只乌鸦鸣叫一声 之后，箭似的飞向远处的天空。插图二是边城中的情节：端午节到了，边城茶炯有赛 龙舟捉鸭子的习俗。天保随了陆路商

36、人送节货去了，故参加的就只傩送。他头上缠裹着红 布包头，腰间插着红色小令旗，正准备指挥船前行参加划龙舟比赛。船上十几个结实如牛 犊的小伙子，带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。5 .请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。【答案】 描述：剪纸画由 福“寿”两字和一头梅花鹿构成，

37、画面是回头的鹿载着福”，装着寿”。寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。【解析】【分析】注意主题图案中的福“寿"字和 鹿”的图案，再从其象征意义分析。故答案为：描述：剪纸画由 福“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着福”，装着寿”。寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对

38、象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。6 .观察下面的漫画，回答问题。(1)用简洁的语言描述画面内容。(2)给漫画拟一个标题。【答案】(1)这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文 书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。(2)自作自受、种豆得豆【解析】 【分析】此题属于漫画，漫画题主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫 画添加标题和解说词等。答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注 意漫画的劝诫意

39、义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。本题题目有两个要求：一个是 描述画面内容，一个是为漫画拟写标题。本题漫画由两幅图组成，要分别描述着两幅图的 画面内容，第一幅图是一位年轻的妈妈端着饭碗在追着一个手拿玩具的小男孩进行喂饭。 第二幅是一位年老的母亲手里拿着一张写着赡养费的文书，追着一位西装革履自顾自打着 电话往前走的儿子。这幅漫画显然是在讽刺当今社会的家庭教育不成功，家长自食其果。 所以根据漫画的寓意，标题可以拟写为自作自受”种豆得豆”自食其果”等。故答案为：这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面 一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一

40、纸赡养文书 的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。自作自受、种豆得豆【点评】此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次 序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。 此题考查学生概括能力。结合材料和图画内容认真概括，语言要精炼。此类题要求用概 括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。7 . 2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查，结果如下:项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞49. 45%层次结构层次、过渡11. 65%思想内容中心、材料、

41、分析33. 90%其他书写、标点5. 0%(1)从表中数据可以得出一个结论，即 (不得出现数字，不超出 30字)(2)看了这一统计结果，你对同学的建议是 。【答案】(1)影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容(2)要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平【解析】【分析】本题，图表是“2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查”表，分为 项目名称“具体内容”所占比例”三部分。项目名称又包含 语言表 达”层次结构”思想内容“其他”四个方面。题干第一个要求是从表中数据可以得出一个结论”，

42、不得出现数字，不超出 30字。作答时可以根据 所占比例”来分析，看所占比例比较 大的部分，如 语言表达”占49. 45%,思想内容”占33. 90%,由此可知影响考生作文得 分的关键因素是语言表达和思想内容。那么，题干第二个要求：看了这一统计结果，对同 学的建议，即可在前面得出的结论的基础上作出回答即可。故答案为：影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包 括在内中心、材料、分析的思想内容要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平【点评】解答本题首先要明确题目内容，要求是仔细观察上表的内容，用一句话概括其中的主要信息，看了这一统计结果，你对

43、同学在备考作文时有什么建议？”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题。这是一道图文转换题，对表格进行认真 分析分析，然后对自己的分析概括进行总结，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考 生图文转换的能力，本题考查图表转换。解答这类题目的关键是认真分析表格，然后根据 表格透露的信息对其进行总结。8 .请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。触目序心【答案】 内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了 一具骷髅。寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。【解析】 【分析】本题，首先概括漫画的内容，注意使用描述性的语言，关注画面的细节 之处，如 废

44、水蜿蜒而来”、人的 惊愕”表情、骷髅”的形状等。概括寓意时，主要要运用联 想的方式，联系现实，揭示现实中的问题，本题揭示环境污染的严重性。故答案为：内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成 了一具骷髅。寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语 言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致 的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信

45、息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。9 .请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过80字）【答案】 一只瘦弱老鼠跳入一个粮食罐，一直蹲在罐子里吃粮食，直至把粮食吃得干干净净；等到老鼠想跳出罐子时，却因变得身肥肚圆被卡在罐口。寓意为贪婪害人（或安逸的 生活是一种陷阱）。【解析】 【分析】本题漫画有三幅图片构成：漫画主体是 老鼠”，第一副反映的是老鼠跳 进粮食罐；第二幅画的是老鼠在粮食罐吃粮食；第三幅图画的是老鼠吃光了粮食，身体变胖，被瓶口卡住不能出来。在介绍漫画内容时，适当运用一些描写性的语言，如-只瘦弱老鼠跳入一个粮食罐”，注意按事件的顺序表达。在概括漫画寓意时，要领会漫画意图，透过现象看到

46、本质， 老鼠”象征着 现实生活中贪婪的人 "，粮食罐”象征 安逸的生活”或 陷 阱”，寓意题考生可用 反映了 问题”，揭露了 现象”，讽刺（否定）了 行为”等模 式作答。故答案为：一只瘦弱老鼠跳入一个粮食罐，一直蹲在罐子里吃粮食，直至把粮食吃得干干 净净；等到老鼠想跳出罐子时，却因变得身肥肚圆被卡在罐口。寓意为贪婪害人（或安逸 的生活是一种陷阱）。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面

47、的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实”及 虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。10 .在经历了三月的乍暖还寒，四月杏花春雨的飘飘洒洒、淅淅沥沥后，夏季里的节日一端午便如期而至了。端午在农历五月初五，月、日都是五，故称重五。人们在端午节的假期放松身心的同时，也品味着传统文化的韵味。（1）请仿照下面的示例，写出自己对端午节的个性化解读。要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。示例：清明节一一暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。（2）龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一龙”字，同时表现出 舍我其谁”的气势。下列最适合印在彩旗上的一项是（）项，并说明理由。A青昌B张纭【答案】（1）端午节一一仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。（2）选D,运用草书的方式，潇洒飘逸，现象出此气势。【解析】 【分析】（1）此题考核仿写句子的能力，注意合乎句式的要求，节日要写端午节，然后写出节日的特征，最后写出节日中代表性的活动；（2）结合书法的特征选择，注意表现出舍我其谁”的气势，如选 D,运用草书的方式，潇洒飘逸，现象出此气势。故答案为：端午节一一仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。选D,运用草书的方式，潇洒飘逸，现象出此气势。【点评】此题考查仿用句式的