江西高安中学12—13高二上学期期末考试--语文

1、江西省高安中学20122013学年度上学期期末考试高二语文试题第卷（选择题共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（18分,每小题3分）1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）A.剜(wn)肉 蘸(zhàn)酒 两栖(x) 暴虎冯（pín）河B.熟稔(nin) 拔擢(zhuó) 陨首(yn) 茕茕孑立(jié)C.曲肱（gn） 纸鸢(yun) 接榫(sn) 一字之差(chà)D.鲱(fi)鱼 膨胀(zhàng) 咋舌(zé) 清沁肺腑(qìn)2.

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.琉璃 通宵 疏朗 没精打彩B.遐观 孤鹜 绣闼 得鱼忘筌C.因缘 园晕 庇祐 箪食瓢饮D.霎时 崩溃 贯例 色厉内荏3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )(1) 某些不遵守交通规则的人，对闯黄灯总是 ，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。(2)我们党中央现在 要求工农干部学习文化，因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。 (3)你如果 在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。A.不以为然 着重 随便 B. 不以为然 注重 随意C.不以为意 注重 随意 D. 不以为意 着

3、重 随便4下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。B.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。C. 一般的情况，大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“叶”，例如说：“叶密鸟飞碍，风轻花落迟”。 ( 萧纲折杨柳 ) D.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。5下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（ ）A我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设120个循环经济试点企业，推动资源

4、节约型、环境友好型社会建设。B一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。C经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。D这个果汁加工厂原设计日加工柑橘50吨，现在，平均日加工柑橘达到了73吨，早就处于超负荷运转了。6下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）A在公爵花园里，堂吉诃德和桑丘被蒙上眼睛，坐在一只大木马上。公爵叫人抬来几只大风箱，拼命鼓风，让堂吉诃德误以为正在空中飞行和魔法师作战。然后人们点燃木马的尾巴。马肚子里装满了花炮之类，一阵爆炸便把堂吉诃德主仆抛跌在地上。堂吉诃德睁开

5、眼，看到他的长枪插在一张白羊皮纸上。上面写着上天对他功绩的褒扬。公爵夫妇装作十分惊讶，把一场闹剧扮演得像真的一样。（堂吉诃德）B孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。（三国演义）C贾瑞在园中调戏凤姐后，竟又跑到凤姐住处挑逗。凤姐假意殷勤，让座倒茶，并举止暧昧，约贾瑞晚上在西边穿堂儿等她。贾瑞果信其言，如约前往，在仓皇逃离之时，又被凤姐浇了一身屎尿，冻得冰冷打颤，遂一病不起。（红楼梦）D高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显

6、亲。（家）二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题。国学要对现实有用我一向认为“知识能用才是力量”，对国学的看法也不例外。所谓国学，在我看来就是研究中国特有的传统文化(包括传统典籍)的学问。这种学问有什么用?可以先从挖掘传统文化中所包含的思维经验来说，这种思维经验有两个层次：第一个层次是古人总结的某种思维经验，现在已有更为高深、准确的认识乃至理论了，然而古人在对道理的阐释中却有其独特的感悟，今人看了仍能启益心智，这便有用。例如老子讲的辩证法是朴素的，当然不及现代的唯物辩证法高深、准确，但老子的有些阐述却相当精辟，因此至今看来仍有打动人心的力度。例如他论证“有”与“无”的辩证关系，说“

7、开凿门窗造房屋，有了门窗四壁中间的空隙，才有房屋的作用”(老子第十一章，用任继愈先生译文)。现在造房子用砖块、预制板之类，这便是“有”；但如果“有”过了度，整个空间都被建筑材料砌满了，请问那房子还有什么用?因此今人分配住房十分重视究竟有多少“使用面积”。当然他也应该知道，倘若没有“建筑面积”，那么“使用面积”也便不存在了。再把这个实例提高到一般来说，老子就作出了“有之以为利，无之以为用”的结论。又如欧阳修的名作五代史伶官传序，其中反对天命论的彻底性不仅比不上后世的唯物论，甚至还比不上某些先秦思想家。文中所讲的“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理也很一般化，近似“老生常谈”。但欧阳修在论证这些道理的时候

8、，却用了生动的事例，并以富有感情色彩的笔墨表述了他的深刻体会，于是这篇文章便也能打动人心。“人心”这个东西有时很冥顽不灵，往往需要从各个角度、用各种方式来打动它，方能形成比较牢固的正确认识。正因为如此，所以说“真理是不怕重复的”，只要不是简单的重复就行。第二个层次是传统文化中有些思维经验，直到现在尚未见有更为高深、准确的理论可以取而代之，这就显然更表现了有中国特色的独创性，因而不但有用，而且大有研究之必要。这种思维经验在中国思想史中是不乏其例的(如儒家学说中有利于调节人际关系的思想)，但为了更少疑义而易于论述，不妨以中国艺术史中的思维经验为例。南齐谢赫在古画品录中，以“气韵生动”为绘画“六法”

9、之首，从那以后，中国画家无不追求“气韵”，中国有经验的欣赏者也都能从优秀的画作中感知“气韵”，这说明“气韵”作为一种美的表现的确存在，然而至今无人能说清楚它究竟是什么，以及如何能达到“气韵生动”。推而广之来看，像“气韵”这样在中国艺术史上频繁出现的独特概念无虑数十。每一个概念都像一把钥匙，有可能打开一个富有中国特色的美学体系的宝库，那真是大大有用有益的事情。传统文化中有许多有用有益的东西，加以挖掘、筛选、阐释与发扬，便是国学的任务。这个国学的概念，其内涵比旧的以“整理国故”、考校古籍为主的“国学”是大得多了；研究的动机也不完全相同。因为从前研究“国学”有逃避现实的因素在，现在研究国学则是面向现

10、实的。因此新的国学研究必须大大增加对现实有用有益的内容，以利于有中国特色社会主义的两个文明的建设；国学的发展也必将因此而获得新的强大的生命力。但新的国学研究既然有艰巨的去伪存真、去芜存精的任务，那就必须充分继承和发扬从前“国学”研究中那种求真求实、实事求是的优良学风，也必须充分利用从前“国学”研究中的正确方法与丰富成果。国学要真正能对现实有用，看来一方面不能对传统文化采取“玩儿”的态度，更不能把它当作“模特”，常常穿了不断变化的“时装”来表演；但另一方面恐怕也不能一味强调“坐冷板凳”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因为任何学问要对现实有用，都必须了解现实，甚至还要转变观念，才能使真才实学

11、与客观实际挂钩对口，从而有的放矢地解决实际问题。（选自金开诚学术文化随笔(中国青年出版社1996年版)）7.对于至今无人能说清楚“气韵”究竟是什么，以及如何能达到“气韵生动”，这一现象中蕴涵的道理理解正确的一项是（ ）A.传统文化中有些经验，直到现在尚未见有更为高深、准确的理论可以取而代之。B.“气韵”和“气韵生动”这些独特概念只可感知，难以具体去表述。C.中国画家无不追求“气韵”，以致众说纷纭，莫衷一是。D.“气韵”是一个美的表现，它只能存在于中国特色的美学体系中。8.下列属于新的国学研究必须大大注意的方面是（ ）A.充分继承和发扬从前“国学”研究中那种求实求真的优良学风。B.充分利用从前“

12、国学”研究中正确方法与丰富成果。C.必须了解现实，转变观念，有的放矢地解决实际问题。D.彻底改变旧的国学研究中以“整理国故”、考校古籍为主的研究方式。9.下列说法不符合文意的一项是（ ）A.“国学”的概念有三：整理国故；考校古籍为主；研究中国特有的传统文化(包括传统典籍)。作者持第三种说法。B.作者认为传统文化中所包含的思维经验，大多数都是古人的独特感悟，具有独创性，今人理论难以取而代之。C.作者主张国学研究要对现实有用，因为“知识能用才是力量”。 D新的国学研究必须了解现实，甚至还要转变观念，才能使真才实学与客观实际挂钩对口，从而有的放矢地解决实际问题。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言

13、文，完成1012题。卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。 时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆

14、仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏令，缑氏安之。迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉（南越丞相）反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也

15、。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？（节选自班固汉书，有改动）注：浑邪：人名。 缑氏：县名。将漕：领送漕粮。10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A使者以闻 闻：听闻、听到B人皆从式，式何故见冤 见：被C于是上久不报式 报：答复D上过其羊所，善之 善：认为好11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）不轨之臣不可以为化而乱法 尊显以风百姓 A B 请以赵十五城为秦王寿 引壶觞以自酌上贤之，下诏曰 虽未战，可谓义形于内矣C D填然鼓

16、之，兵刃既接 不义而富且贵，于我如浮云12下列语句编为四组，全部直接体现卜式忠君爱民的一组是（ ）臣生与人亡所争愚以为贤者宜死节复持钱二十万与河南太守富家皆争匿财，唯式尤欲助费乃召拜为中郎，赐爵左庶长齐相雅行躬耕，不为利惑A B C D第II卷（共114分）四、（28分）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。（4分）译文：_ （2）是固前欲输其家半财助边。（4分）译文：_ （3）愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。（4分）译文：_ 14阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）暮过山村（唐）贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落

17、日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。（1）本诗是如何表现“暮过山村”的？请结合全诗分析。（4分） （2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？（4分） 15古诗文填空。（5题限选4题）（8分）（1） ,知来者之可追； ,觉今是而昨非。（归去来兮辞）（2）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（滕王阁序）（3）愿陛下矜悯愚诚,听臣微志, , 。（陈情表）（4）无欲速,无见小利。 , 。（论语）（5）富贵不能淫， ， ，此之谓大丈夫。（孟子）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。深夜搭便车的女人约翰·西曼20年前，我开出租车为生，这是一种适合我这种不

18、想有一个老板管着的人过的生活。当时我没有意识到，其实那也是一种责任。我开夜班车，于是我的出租车成了一个流动的忏悔室。那些不知姓名的乘客们坐上车，就在我身后讲述他们的人生。我遭遇过各式各样的乘客，但最让我难忘的还是一个搭我便车的女人。凌晨2：30，我开车到一座大楼下，大楼一片漆黑，只有一楼的一个窗户射出微弱的灯光。这种情形下，多数司机都是按一两下喇叭便开车离去。但我曾见过许多虚弱无力的人，坐出租是他们唯一能依靠的交通工具。除非我确实感到了危险的气息，否则我都要去敲敲门。我告诉自己，那个乘客可能是需要我帮助的人。“等一下。”屋里传来一个虚弱、苍老的声音。经过好一阵等待，门开了，一个80多岁的瘦小女

19、人站在我面前，身着一件印花裙，头戴一顶帽子，帽子上别着一层面纱，活像20世纪40年代电影中的人物。她身旁放着一个很小的尼龙手提箱。“你能帮我把箱子搬到车里去吗？”她问。我把手提箱放到车上，然后返回去扶那位老人。她挽住我的手，慢慢走向了车子，嘴里一直不停地感谢我肯帮助她。“这没什么，”我告诉她，“我只是希望别人也能这样对待我的母亲。”“噢，你真是个好男孩。”她说。我们坐进车后，她给了我一个地址。然后问道：“你能开车经过市中心那里吗？”“那不是最近的路线。”我不假思索地回答。“噢，我不介意。”她说，“我不着急，我要去一个养老院。”我看了看后视镜，她的眼里有什么在闪烁。“我在这个世界上没有亲人了，”

20、她继续说道，“医生说我的日子不长了。”我平静地伸出手，关掉了计价器，问她：“你想走哪条路线？”后面的两个小时里，我们驱车穿过了整个城市。她指给我看一座大楼，她曾经做过那里的电梯管理员。我们经过了一个社区，她和丈夫新婚时就住在那里。她还让我在一个家具仓库前停了会车，那里曾经是个跳舞场，当她还是个女孩子时，曾在那里翩翩起舞。有时她会叫我在某栋楼房或者某个街角减速，然后只是默默地坐在那里，盯着窗外的一片黑暗。当太阳的第一缕光芒穿过地平线时，她突然说：“我累了，我们走吧。”我们沉默地驶往她给我的那个地址，那是家养老院。“我应该付给你多少钱？”她一边问，一边伸手掏钱包。“一分钱都不用付。”我说。“你也得

21、过日子呀。”“我还会遇到其他的乘客。”几乎是不假思索地，我拥抱了她。她也紧紧地抱着我。“你为一个衰老的女人带来了片刻的欢乐。”她对我说，“谢谢。”我握了握她的手，走向了那朦胧的黎明阳光。在我身后，门“嘭”的一声关上了。那是一个代表生命结束的声音。那天我没有再载别的乘客。我漫无目的地行驶在大街上，陷入深深的思索：假如那个女人碰到一个脾气糟糕的司机，或者一个因为夜班即将结束而显得不耐烦的司机呢？如果我拒绝载她，或者当时只是鸣了一次喇叭就扬长而去呢？我想这一生中还没有发生过比这个夜晚更有意义的事情。我们习惯于认为，生活的意义在于那些精彩的时刻。但精彩的时刻总是带着旁人看来微不足道的外表，不知不觉来到

22、我们的身边16小说中的“我”有哪些性格特点？试作简要分析。(6分)答： 17联系上下文，说说画线处的外貌描写表现了“老妇人”什么样的心理。(4分)答： 18在小说结尾处有这样的一句话：“我想这一生中还没有发生过比这个夜晚更有意义的事情。”请结合全文，从三个角度探究故事所蕴涵的意义。(每个角度不少于40字)(7分)答： 19. 下列对这篇小说理解和分析，恰当的两项是（ ）（ ）（4分）A. “我”是一个出租车司机，小说通过“我”的故事，告诉人们“我”曾经是个不负责任的人。B. “我的出租车成了一个流动的忏悔室”，“我”常常在出租车里为自己的往事忏悔，也听别人的忏悔。C. “我平静地伸出手，关掉了

23、计价器”，表明 “我”听到老人身患重病，孤身一人，已决定不收车费。D.“几乎是不假思索地，我拥抱了她，她也紧紧地抱着我。” “我”拥抱老人，是出自同情，想给孤独的老者一点温暖和慰藉；老人拥抱“我”，是出自内心的感动，表达对“我”的感激之情。E. “小说中的“老妇人”虽然只是一个普通妇女，但她在进养老院前仍然想回首一下过去。门“嘭”的一声关上了之后，“老妇人”最后对别人绝望了。六、（15分）20. 在“春江”“雪”“月”“酒”“船”等意象中任选两个，叙写一段故事。要求：（1）有场景，有人物。场景、人物必须来源于课文；（2）至少要采用衬托和比喻两种表现手法；（3）运用心理描写；（4）不少于200字

24、。（15分）七、（50分）21阅读下面的材料，按要求作文。（50分）孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”（孟子·尽心下）孟子的话是说：“山坡间的小径，经常有人行走便踏成了一条路；过一段时间没有人去走它，又会被茅草堵塞了。现在茅草也把你的心堵塞了。”对孟子的话你有何感悟，请就此写篇不少于700字的作文。【要求】标题自拟；立意自定；写记叙文或议论文；不得抄袭。参考答案1.D(A两栖q； B稔rn；C一字之差ch)2.B(A没精打采；C圆晕、庇佑；D惯例)3. D (不以为意：不放在心上；不以为然：含有“认为不是、不对”的意思。注重：可单独作

25、谓语，着重：不单独作谓语 。“注重”多用于考虑问题时对某一方面特别注意，特别重视。 “着重”多用于处理事情时，对某一方面特别着力，特别加强。“随意”任情适意，是思想上的。“随便”任意，不经心，是行为上的。)4. A（B“事情”后应该用冒号；C句号放在后引号内；D省略号不与等等连用。）5.A（B项 “两面对一面”，前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D去掉“处于”或“处于”缺宾语，在“超负荷运转”后加“状态”。）6.C（“被浇了一身屎尿”是王熙凤约贾瑞在夹道屋子中见面，由贾蓉、贾蔷泼的，同时贾瑞还被二人勒索，各赔银五十两。）

26、7. A 8. D 9. B(B“大多数都”与第三段相悖)10.A（闻：使听到）11.B（都是表目的的连词；A第一个“为”是作为的意思，第二个“为”是替、给的意思。C第一个“之”是代词，第二个“之”是音节助词。D第一个“于”是从的意思，第二个“于”是对的意思。）12.C（说明卜式心志淡泊。主语皆为皇上，非直接）参考译文：卜式以耕田畜牧为业。有一个年幼的弟弟，等到弟弟长大成人，卜式就从家里搬出来，只要了家中畜养的一百多头羊，田宅房屋等全都留给了弟弟。卜式进山牧羊，十多年，羊达到一千多头，买了田地宅舍。而他的弟弟却尽破他的家产，卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争，卜式

27、上书，愿意捐献一半家产资助边防。皇上派使者问卜式：“你是想做官吗？”卜式说：“我从小放羊，不熟习做官的事，不想做官。”使者问道：“莫非是家中有冤屈，想要申诉冤情？”卜式说：“我生来与人无争，同乡的人中贫穷的，我救济他；品行不好的，我劝导他；我所住的地方，人们都听从我卜式，我怎么会被人冤屈！皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该效死以保其节义，有钱财的人应该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。”使者把他的话报告给了皇上。皇上把卜式的话告诉丞相公孙弘。公孙弘说：“这不是人之常情。这种不守法度的人，不可以作为教化的榜样而扰乱正常的法规，希望陛下不要答应他的请求。”于是皇上很久没有答复卜式的上书，过了几年，才

28、打发他回去。卜式回家后，依旧耕田放牧。过了一年多，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷花费很大，仓廪府库都空了，贫民大量迁徙，都仰仗朝廷给养，朝廷没有能力来全部供养。卜式又出资二十万给河南太守，用来接济那些迁徙的百姓。河南太守上报富人助济贫人的名册，皇上记得卜式的姓名，说道：“这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。”当时，富豪（为了逃税）争相着隐匿家产，唯有卜式想要资助边防费用。皇上于是认为卜式终究是一位性情忠厚的人，于是召见卜式并拜他为中郎，赐爵为左庶长，田十顷，并布告天下，使他尊贵显荣，用来教化百姓。起初，卜式不愿做郎官。皇上说：“我有羊在上林苑中，想让你去牧养它们。”一年多后，羊长得肥壮，

29、而且繁殖了很多。皇上路过他放羊之处，很赞许他。卜式说：“不只是放羊，治理百姓也是像这样：让它们按时起居，凶恶的就立即除掉，不让它危害一群。”皇上对他所说的话感到惊奇，想试一试让他治理百姓。封他为缑氏县令，缑氏人都安于他的治理。又调为成皋县令，办理漕运的政绩为最好。皇上认为卜式为人朴实忠厚，（于是）封他做齐王太傅，后来又封为丞相。适逢（南越丞相）吕嘉谋反，卜式上书说，他父子愿意与齐国善于射箭操船的人一起到南越决一死战，以尽为臣的节义。皇上认为卜式贤良，下诏说：“如今天下不幸发生了战事，郡县诸侯没有依正直之道奋起的。齐国丞相卜式其行雅正，亲事耕种，不为利益所惑。过去，北方发生了战事，他曾上书要捐献

30、家产帮助官府保卫边疆；现在又首先站出来，虽然没有参加战斗，可以说他的义是从内心里表现出来的。”于是，拜卜式为御史大夫。评论说：卜式就像鸿雁有威仪的羽翼没有飞起时却被燕雀所轻视一样，其行迹远藏于放牧猪羊的事情上，若不是遇到了好的时机，怎么能达到这样的地位呢？14（1）整首诗是采用移步换景法描写诗人暮过山村的，同时随着时间的推移，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与发展。（2分）诗歌首联点题，用淡墨勾勒出一幅荒凉的山村远景；颔联则重点描摹山区萧瑟阴森的景象；颈联转写夜景；尾联即写接近山村时的喜悦感受。（2分）（2）写出了由惧转喜的心境变化，（2分）“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。（1分）此联充分揭示诗歌的主题，描绘出一幅和平安宁的山村图景。（1分）15.（1）悟已往之不谏 实迷途其未远（2）响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦（3）庶刘侥幸 保卒余年（4）欲速则不达 见小利则大事不成（5）贫贱不能移 威武不能屈16.答案：充满爱心：免费载老妇人绕道去养老院，搀扶老人上车，临别之前还主动拥抱安慰她。细心周到：看到深夜里一楼亮着灯，主动去敲门；细心观察老人的表情。助人为乐：帮老妇人拎箱子，主动告诉老人“那不是最近的路线”。感情丰富，爱思考：希望所有人都互相帮助，友善相爱；送走老妇人后陷入深思。(每条2分，答出三条即可。其他