部编版语文六年级下册第二单元达标测试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文六年级下册第二单元达标测试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音写词语，把每个词写得规范工整。q liáng jì mò kng jù yàn huì qu fá_ _ _ _ _zhà lán kòng zhì xí j sh jí tio tì_ _ _ _ _2.把下面词语补

2、充完整，并按要求填空。天_角 _人烟 _见_日 与世_知非_ 一_一_ 无_于_ _之众得意_ _精_神 _头_气 跃跃_一_二_ 头_目_ _不在_ 诚_诚_1上面形容注意力高度集中的样子的词语是_，跟它意思相近的词语有_、_。2上面以动物特性来构词的词语是_，跟它类似的词语有_、_。评卷人得分二、选择题3.下面读音和字形完全正确的一组是（ ）A木筏（fá） 简陋（lòu） 航海 水源B野蛮（mán） 叛（bàn）乱 援救 优郁C刨（bào）虫子 缰（jing）绳 戒意 缘故D潺（chán）潺 瞟（pio）见 帐蓬 淡忘评卷人得分三

3、、语言表达4.按要求写句子。1门廊外面的地板上有一只跳来跳去的麻雀。（缩句）_2他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改成双重否定句）_3猫的爪子穿过他的背心，刺进他的皮肤，触到他的咽喉。（照样子写句子，注意带点的词）_5.品读句子。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又泪水如雨，洒了一地。1这句话中加点的部分写出了_。2仿照加点部分的修辞手法，以“安静”为内容仿写句子。_3比较下面两个句子，说一说你喜欢哪句话，并说出喜欢的理由。（1）这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。（2）这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。_评卷人得分四、连线题6.按课文内容连线。鲁滨逊漂流记

4、 英国 塞尔玛·拉格洛芙 鲁滨逊 生性顽皮骑鹅旅行记 美国 马克·吐温 尼尔斯 不爱护小动物汤姆·索亚历险记 瑞典 丹尼尔·笛福 汤姆·索亚 不屈不挠评卷人得分五、现代文阅读阅读理解。鲁滨逊漂流记（节选）坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上（ ）没有挨饿，（ ）没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，（ ）有衣服（ ）不用穿。总的说来

5、，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。7.从选段中找出下列词语的反义词。绝望_ 热闹_ 繁茂_8.在括号里填上合适的关联词语。9.在荒岛上鲁滨逊克服了重重困难，他的心态由_逐渐转变为_，从中我体会到鲁滨逊是一个_的人。10.说说你对画线句子的理解。_11.最近你遇到了什么困难和烦恼吗？请像鲁滨逊一样，把坏处和好处列出来，再说说这样做对你有什么帮助。坏处：_好处：_对你的帮助：_阅读短文，完成练习。闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海

6、。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为，若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝

7、您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。12.在文章括号里填上合适的关联词。13.联系上下文理解词语的意思。浩如烟海：_

8、14.短文列举了几种阅读方法？分别是谁的什么阅读法？_15.结合上下文说说“尽信书则不如无书”的意思。_16.读书的方法有很多，如我们读书时可以在页面空白处_；看到喜欢的段落，可以_；如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以_；读完整本书，还可以写出_，以及作者在书中想要表达的一些想法。评卷人得分六、书面表达17.我的习作我做主。选择最近陪你度过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。参考答案1.     凄凉     寂寞  &#

9、160;  恐惧     宴会     缺乏     栅栏     控制     袭击     书籍     挑剔【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凄”“寂寞”“籍”“袭”笔画较复杂，易写错，需

10、注意。2.     涯海     荒无     重     天     隔绝     焉     福     模     样     济     事 

11、    乌合     扬扬     聚     会     垂     丧     欲试     清     楚     晕     眩   

12、;  满     乎     心     意     聚精会神     专心致志     全神贯注     乌合之众     鱼贯而行     满腹狐疑【解析】考查了词语的补充和选词填空，注意积累词语，理解词语的意思，在理解的基础

13、上记忆，并进行运用，注意不要写错字。选词填空，注意理解词语的意思再结合语境分析。天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。与世隔绝：形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。一模一样：样子完全相同。无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。乌合之众：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。得意扬扬：形容非常得意的样子。聚精会神：形容精神高度集中。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。跃跃欲试：形容急切地想试试。一清二楚：十分清楚、明白

14、。头昏目眩：头脑昏晕，眼睛发花。满不在乎：形容对事情一点也不重视。诚心诚意：形容十分真挚诚恳。3.A【解析】本题考查字音及字形。正确读准字音，注音时注意区分平、翘舌音，前、后鼻音，注意多音字在不同词组中的不同读音。字形根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A. 正确。B. 有误。“叛”的读音为“pàn”；“优郁”改为“忧郁”；C. 有误。“刨虫子”的“刨”读音为“páo”；“戒意”改为“介意”；D. 有误。“帐蓬”改为“帐篷”；4.     地板上有麻雀。   

15、60; 他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。     飞快的子弹穿过玻璃，刺进他的衣服，触到他的心脏。【解析】1这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句的主语是“地板”，谓语是“有”，宾语是“麻雀”。2本题考查双重否定句与肯定句的互换。肯定句改双重

16、否定句，变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“非不可”“没有不”“不能不”“不得不”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。3这道题考查学生的造句能力，学生按照要求运用“穿过、刺进、触到”这几个词语造句即可，注意书写正确、规范。5.     人们的泪水之多，反映出人们当时激动的心情。     这里很安静，一根针掉在地上的声音都能听到。  &#

17、160;  第（2）句好。因为“前所未有”“最辉煌”写出了晚上的场面很震撼、盛大，让人内心受到触动。【解析】1本题考查修辞手法及其作用。句中将“眼泪”说成像下雨一样，洒了一地，形容眼泪多，将具体的事物故意夸大，这是运用了夸张的修辞手法。2本题考查的是仿写句子，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。示例：教室里安静得连空气流动的声音都听得见。3本题考查比较句子。说出你喜欢哪句话并说明理由即可。（1）运用了拟人的修辞手法，小镇成了一个见证者，写出了人们找到孩子后内心无比喜悦、激动。情感更加细腻、起伏。（2）这句语言简练准确。直接叙述

18、了那个夜晚是小镇最辉煌的一个夜晚，“前所未有”“最辉煌”写出了晚上的场面很震撼、盛大，让人内心受到触动。6.【解析】本题考查课文内容的理解和作家作品。鲁滨逊漂流记的作者是英国小说家丹尼尔·笛福，小说的主人公是鲁滨逊，他在流落荒岛后并没有灰心丧气，而是顽强地生活。面对种种困难，他理智地调整自己的心态，乐观积极，聪明能干，凭借机智勇敢还从食人族手中救下了野人“星期五”。骑鹅旅行记的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙，小说的主人公尼尔斯最初是个性格顽劣、霸道、调皮捣蛋的孩子，总是欺负家中的小动物，懒惰又不爱学习，但被小狐仙变小，被小动物们嘲笑奚落一番后，经历了一段奇妙的旅行，他变成了

19、一个具有善良、勇敢、乐于助人等美好品质的孩子。汤姆·索亚历险记的作者是美国作家马克·吐温，小说的主人公汤姆·索亚幼年丧母，由姨妈收养，他顽皮机灵，经常逃学闯祸。课文讲的是汤姆和贝琪在岩洞中脱险后，由汤姆讲述岩洞历险的故事。从中可以看出汤姆大胆、贪玩、渴望冒险、机智勇敢，讲义气又重视友情的特点。 7.     希望     孤独     荒芜8.既 也 即使 也9.     绝望害怕  &

20、#160;  勇敢面对     独立自主、勇敢坚强10.在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，从中找到一些东西来慰藉自己让自己摆脱这种绝望的心态。11.     这次考试不理想，老师让我好好反思。     我懂得了做任何事情都要认真仔细。     我找到了失败的原因，以后在学习中会更加努力。【解析】(1)本题考查反义词辨析，需要学生在理解词义的基础上在文中找出相应的词语。绝望：没希望，毫无希望。一般指对某种事物完全失去了信

21、心。其反义词是希望。热闹：指喧闹繁盛。其反义词是孤独。繁茂：茂盛的，茁壮的。其反义词是荒芜。(2)此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。句子“没有挨饿”和“没有奄奄待毙”是并列关系，故用“既也”。句子“有衣服”和“不用穿”是假设关系，故用“即使也”。(3)本题考查学生信息提取和理解能力，注意认真阅读原文分析。结合文章内容，鲁滨逊被“抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望”在岛上遇到了重重困难，到慢慢克服了各种困难，从绝望害怕到慢慢适应后逐渐转变为勇敢面对，可以看出鲁滨逊是一个独立自主、勇敢坚强的人。(4)本题考

22、查对句子的理解能力，注意结合上下文分析。联系课文内容，鲁滨孙在荒岛上既感受到寂寞、荒凉，但也因为没有在灾祸中丧生而感到庆幸，并且在荒岛上生存了下来，这句话是说鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，理智地面对现实，从中找到一些东西来慰藉自己让自己摆脱这种绝望的心态，获得坚持下去的勇气和信心。据此，可以得到答案。(5)本题考查学生实践运用能力，根据文章内容结合自身实际填写即可。生活中总会有许多或好或坏的情况，根据自身实际一一列出来即可。如：坏处：次考试不理想，老师让我好好反思。好处：我懂得了做任何事情都要认真仔细。帮助：我找到了失败的原因，以后在学习中会更加努力。12.无论 都13.形容读书的方法非常多。

23、14.三种。鲁迅的跳读法，爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，毛姆的“乐趣”读书法。15.只相信书上的东西而没有自己的判断，不如不看书。16.     写下自己的感触     摘抄在笔记本中     画人物图谱     全书的结构【解析】(1)这道题考查学生关联词的掌握与运用。“哪种读书方法”和“只是一种工具而已”之间是条件关系。(2)本题考查文中重点词语的理解，作答时首先确定词语的位置，然后联系上下文进行分析。浩如烟海，形容典籍、图书

24、等极为丰富。结合“古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。”及词语含义即可概括答案。(3)本题考查信息的筛选与概括，作答时首先确定答案区间。题干要求归纳整理文中提到的读书方法，答案区间为第1自然段“鲁迅先生喜欢跳读法，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到个别地方，那么无论到多久都是不懂的。”“而爱因斯坦的总、分、合三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形威总体印象；所谓“分”，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。”和第2自然段“英国作家毛姆摸索出“乐趣读书法”，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。”根据以上信息概括即可。(4)本题考查文章重点句子含义的理解，作答时要紧密结合文本理解句子的含义。尽信书则不如无书一般指尽信书，不如无书。尽信书，不如无书，意思是指读书不要拘泥于书上或迷信书本。根据原文“万不可为某种方！法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习。对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用”可概括出答案要点。(5)本题考查了读书方法。解答此题，要注意观察题目所给提示，结合自己所积累的方法完成填空即可。在页面空白处，可以适当写一下个人