2019学年北京大学附中河南分校八年级下学期期末语文试卷【含答案及解析】

1、2019 学年北京大学附中河南分校八年级下学期期末语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号-二二三四五六七八九总分得分、选择题1.下面各组词语中加横线字的字音和字形完全正确 的一组是（_ ）A.惩罚(cheng)星宿(xiu)因地制宜(zh1)忍俊不禁(jin)B.栈桥（zhan）附和(he )根深蒂固(di )谈笑风生(sheng)C.诀别(jue)木 讷(ne )脍炙人口（kuai）妇儒(ru)皆知D.庇护(bi)遒 劲（jin）叱咤风云 （zha）引经居U(j d)典2.下列词语中没有别字的一项是（ _ ）A.霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C.颓唐告罄骇人

2、听闻碌碌终生D.禁锢执拗冥思遐想通霄达旦二、名句名篇3.古诗文默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。 _ ，君子好逑。（2） _，一夜乡心五处同。 （白居易望月有感 ）（3）杜甫登楼中通过咏怀古迹，讽刺当朝昏庸，寄托个人抱负的诗句是_ _（4）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ _，_”的 愿望。（用茅屋为秋风所破歌中的诗句回答）（5） 古代有很多抒发愁情的名句， 李白的“白发三千丈， 缘愁似个长”， 赋予“愁”以 长度； 李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照 却在武陵春中赋予“愁”以重量 ：“_ ，三、

3、文学作品阅读4.名著阅读。（任选一题作答）1.简述真假“黑旋风”的故事。2.但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德。跟人类的腐化堕落对比一下， 使我睁开了眼睛，扩大了认识领域。因此我能开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情， 使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。（格列佛游记）选段中的“四足动物”生活在哪一国？格列佛在这里看到了怎样的怪诞景象？这个国家 通过什么方式决定格列佛离开？四、其他题5.阅读下面的文字，按要求完成后面的 小 题 。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲 的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情

4、。他们或忙于 学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他 们通过微信尽情抒发自己的情感。， 一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃： “什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。五、综合性学习6.穹项之下是一部聚焦雾霾问题的纪录片，自播出以来引起海量传播。请你参加下 面有关活动，按要求完成任务。1.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过30字。中新社北京3月25日 电 （ 记者董冠洋 ） “绿色化”这一提法24日首次出现在中 央政治局会议上。中国将以何种方式推进经济

5、增长、中国人将过怎样的生活、全球视野下 中国的新竞争力在哪里？“绿色化”或许提供了探寻中国发展方向的重要线索。中共中央政治局24日召开会议，审议通过关于加快推进生态文明建设的意见。中共 中央总书记主持会议。从2005年首提“生态文明”概念，到中共十八大首次将生态文明融入“五位一体”的国 家发展总体布局，再到十八届三中全会全面推出生态新政，十八届四中全会全面推进依法 治国。中国高层的战略选择已经明确：绿水青山就是金山银山，誓以制度保护绿水青山。 全球视野下，中国将把绿色发展转化为新的综合国力和国际竞争新优势。（主体部分有节选）2.阅读以下材料中关于穹顶之下的信息，写出你探究的结果。 材料一：在环

6、境污染这个全民休戚与共的问题上，穹顶之下引起了不少人的共鸣， “不要等问题出来后再去挽回。我们生活在同一片天空下，雾霾已经成为每个人必须应对 并亟需解决的问题！远离雾霾，呼吸同一片纯净天空！”片中“说实话我不是多怕死，我 是不想这么活”等“名言”也迅速成为网络热点。 搜狐新闻材料二：我感觉柴静的纪录片对于雾霾的治理微乎其微，但对于人们对雾霾的认知和治 理意识影响深远。当然了，不在其位，不谋其政。确实不能听信一家之言。但还是要给来 静点赞。网友材料三：“ （ 柴静 ） 她真的不是内行专家，一知半解，尽情发挥。是属于外行看热 闹、说热闹的。”万战翔 （ 中石油质量与标准管理部副总工程师 ） 材料四

7、：穹顶之下不应该算作是纪录片而应该算作宣传或者公益广告片。虽然尽力 做到数据翔实，但还是有诸多不严谨。我们需要合理的质疑，片中是否存在科学性的错误。网友探究结果：3.同呼吸，共命运。治理雾霾，人人有责。如果你发现周围有人的生活方式或消费模式 不够合理，你会如何指出其不当之处并规劝其向“绿色化”生活方式或消费模式转变呢六、现代文阅读7.阅读下文，完成 后面小题 。我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了孙道荣上大学后的第一个暑假，回家。坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我 说，坐下吧。印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他 的身边，与他坐同一条板凳。家里没有椅子

8、，只有板凳，长条板凳，还有几张小板凳。小板凳是母亲和我们几个孩子 坐的。父亲从不和母亲坐一条板凳，也从不和我们孩子坐一条板凳。家里来了男性客人， 父亲会起身往边上挪一挪，示意来客坐下，坐在他身边，而不是让他们坐另一条板凳，边 上其实是有另外的板凳的。让来客和自己坐同一条板凳，不但父亲是这样，村里的其他男 人也是这样。这是一种尊重，让一个人坐在另一条板凳上，就见外了。第一次坐在父亲身边，其实挺别扭。坐了一会，我就找了个借口，起身走开了。工作之 后，我学会了抽烟。有一次回家，与父亲坐在板凳上，闲聊，父亲掏出烟，自己点了一根。 忽然想起了什么，犹豫了一下，把烟盒递到我面前说，你也抽一根吧。那是父亲第

9、一次递 烟给我。父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。烟雾从板凳的两端漂浮起来，有时候会在 空中纠合在一起。而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。与大多数农村长大的男孩子一 样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。在我长大成人之后，我和父亲最多的交 流，就是坐在同一条板凳上，默默无语。父亲并非沉默讷言的人。年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部，算是村里 见多识广的人了。村民有矛盾了，都会请父亲调解，主持公道。双方各自坐一条板凳，父 亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。调和得差不多了，父亲就指指自己的左 右，对双方说，你们都坐过来嘛。如果三个男人都坐在一条板凳上了，疙瘩也就解开了，

10、 也就和解了，母亲就会适时走过来喊他们，吃饭，喝酒。结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷 闷不乐地坐在另一条板凳上，父亲坐在对面，母亲惴惴不安地站在父亲身后。父亲严厉地 把我训骂了一通。训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！又轻声对妻子说，你也坐过来 吧。我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。父亲从不和女人坐一条板凳的， 哪怕是我的母亲和姐妹。那是惟一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。客厅小，只放了一对小沙发。下 班回家，我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。父亲走到沙发边，犹

11、 疑了一下，又走到我身边，坐了下来，转身对母亲说，你也过来坐一坐嘛。沙发太小，两 个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆坐在了沙发帮上。 父亲扭头看看我，忽然站了 起来，这玩意太软了，坐着不舒服。 只住了一晚，父亲就执意和母亲一起回乡去了，说 田里还有很多农活。可父母明明答应这次是要住几天的啊。后来还是妻子的话提醒了我， 一定是我哪儿做得不好，伤了父亲。难道是因为我没有和父亲坐在一起吗？我的心，隐隐 地痛。后来有了大房子，也买了三人坐的长沙发，可是，父亲却再也没有机会来了。父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。父亲 依旧很少说话，只是侧身听我讲。有一次，是我升职

12、后不久，我回家报喜，和父亲坐在板 凳上，年轻气盛的我，一脸踌躇满志。父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我滔滔不 绝。 正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一 个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。 父亲一把扶住我，你要坐稳喽。不知道是刚才的惊吓， 还是父亲的话，让我猛然清醒。这些年，虽然换过很多单位，也做过一些部门的小领导， 但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声一课。父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。 现在，每次回家，坐在板凳上， 。1.请结合文章内容说一说，在父亲心中，“同坐一条板凳”在不同情况下分别意味着什 么。2.请结合上下文，赏析下面

13、划线语句。（1）父亲扭头看看我， 忽然站了起来 ，这玩意太软了，坐着不舒服 （2） 正当我讲到兴致时，父亲 突然站了起来 ，板凳一下子失去了平衡，翘了起来， 我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。3.本文原题为和父亲坐一条板凳，发表时作者改为我再也没机会和父亲坐在一条 板凳上了，你认为这样改动有什么好处？4.请结合主题及文章语境，为文章补充一个结尾。现在，每次回家，坐在板凳上，8.阅读下文，完成 后面小题 。读书使人优美毕淑敏1优美在字典上的意思是：美好。2做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，

14、比如涂脂抹粉 的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。3其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！4读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊 和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养 成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。 而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被 忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。5读书的时候，常常会会心一笑

15、。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的 同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖 。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候 （ 当然也包括网上阅读 ） ，那些因子如同香氛 蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展， 尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的 欢

16、愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。6读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们 就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基 本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止 的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧 加上你啕已的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都 更加光艳夺目。7你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去， 持之以恒，优美就像五月的花环，

17、某一天飘然而至，簇拥你颈间。1.文章第段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？2.第段划线句子主要运用了哪种论证方法？说说它在文中的作用。3.下面两则材料，如果让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什么?材料一：韩诗外传有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开 始时，闵脸色干枯，但过了一段时间竞变得红润起来，使孔子大为奇怪。据闵子骞说，他 在没读书之前，一心想着要做迭官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。如今静心读为人 处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸色自然变好。材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又说“腹有 诗书气自华

18、”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你 的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅这种美态比起外表的美貌，要耐看得 多。4.“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们 积极影响。请从下列作品人物中任选一位。根据提示在横线上作简要表达。诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬我从 _ 身上，学到了： _七、文言文阅读9.阅读下列文段，完成 后面小题 。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也；死亦我

19、所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫 甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予 子 冠履 而断子之手足， 子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身， 子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言 以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自墨子）【注释】予：给，送。子：你，代词。履：鞋子。一言：一句话，即关系

20、到正义与非正义的一句话。1.解释下列加 横线 的词。（1）故 患 有所不辟也（ _）（2）非独贤者有 是 心也（ _ ）2.用现代汉语翻译下列句子。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？3.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用这个比喻来阐述_的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手 脚珍贵，其次论证了 _ ，然后论证了生命不如义珍贵， 最后强调了 的中心论点。4.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有 坚持的必要吗？为什么？八、其他题10.阅读下面一首诗，完成 后面小题 。江城子 密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘

21、，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。1.展开联想与想象，用简洁生动的语言描绘“锦帽貂裘、千骑卷平冈。”一句所展现 的画面。并简要分析“卷”字的表达效果。2.这首词作于公元1075年，当时作者因在朝廷受排挤到密州任知州。通读全词，结合内 容分析这首词又为我们刻画了一个具有怎样特点的太守（苏轼）形象？九、材料作文11.作文 题一：在成长的每一天，一定有许许多多美丽的场景让你难忘，叙述出来与同学一起分 享，一起快乐。请以“ _ ，就在眼前 ”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。题二：阅读下面三

22、则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙 述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行 改写、扩写、续写）【材料一】有人在评价热播的综艺节目奔跑吧！兄弟时说，生活就是这样，大家要 齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨 碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。【材料三】再适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。 三则材料引发我们这样一些思考；奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长， 成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑

23、，切莫虚度 参考答案及解析第1题【答案】【解析】第2题【答案】第3题【答案】2）共看明月应垂泪3）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（4）安得广屢千万间大庇天下寒士俱茨颜*亶:聲11勢获,我们每个人都应该尽自己的【解析】S3:?第9题【答案】-!-*QW解章论is曹读论矍无、引08可nri3.述用材料一，因为桶斗一用古人读书脸色变好的雪例育力地论证了 “读书可以使人优燹,事实胜于雄 选用材科二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了污读书可以使人优美 学冷观，申，我从這蔓亮身上.学ill了公卩壬私，史诚騷 A靂野先生：生活简朴冶学严谨，公平正直，待人勲情。社小廉：历经B；战胜孤独，自我成长，勇敢坚强口托尔斬泰：直面人生S4S难,为奉献不朽杰作。贝爹芬；隔忍苦难，抗争命运创造欢乐给人们以安慰、勇气和力星;【解析】一者更中盘的列C惊- :厂J开tttL章甲用者管2?,.吋可勺ft82I的靠I 作一据文趣零八i是闻I第11题【答案】1患：祸患，灾难是：这、这样2.如果人们想要的东西没育比生命更重要的，那么，凡罡一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？3舍鱼而取龍車舍生取义天下不如生命珍贵万事莫贵千义（一切事物没有比正冥更可贵