湖南省娄底地区2020年(春秋版)六年级上册语文期中测试卷B卷

1、湖南省娄底地区2020年（春秋版）六年级上册语文期中测试卷B卷姓名:班级:成绩:第12页共11页r 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧一、基础知识。（共12题；共100分）1. （10分）找出反义词。天气像孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑。萤火虫提着小灯笼飞来飞去。我的左边是王小苗，右边是李蒙蒙。我打开窗户，关上门。春去花还在，人来鸟不惊。2. （15.0分）（2016三上高邑期末）课文点点乐。（1）送别友人的诗词并不一定都是伤怀的，李白的诗句：“故人西辞黄鹤楼，。”就在愉快和神往中表达 对友人的情谊。（2）老师经常提示我们“问渠那得清如许，。”要不断吸取

2、新知识.才能有日新月异的进步。（3）看到“砍头不要紧。”的诗句我就被革命烈士视死如归的英雄气概所感动。（4）蓝天上飞着 :湖心里飘着°(5)教室里静悄悄的，只听见老师 地读着，她的声音,当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。(6)“人无远虑， ，”时时要“以人为镜，°”来明察自己的行为，做到“父母教， ，须顺承。”3. （11分）择优录用四处 （游历 游览）（研读 阅读）历史文献牢记 （嘱咐 嘱托）（充足 充实）历史知识4. （5分）下列各组词语中划线字的读音全都不相同的一组是（）A.践踏信笺把盏言欢临行饯别B .锋镐贬谪嫡传弟子滴水不漏C.弹劾遗骸骇人听闻言简意赅D .

3、稍息口哨刀剑出鞘不屑一顾5.（5分）字音和字形完全正确的一组是()oA .蚂蚱(md zha)樱桃桃In tdo）蚌壳(bdngk6)B.拨草(bd cfio)谷穗(9C1 sul)锄头（chUt6u)C.倭瓜（w。gud）瞎闹(xid ndo)水瓢(shulpido)D.拴拴着（shuGn zh（5）诚认(ch6n9 rdn)随意(sUi yl)6. （5分）“回眸” 一词中“眸”指的是（）B .眼睛C .身子7. （5分）下列各句中，没有语病的一句是（）。A.游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是对自身及他人的 伤害，它助长了青少年的暴力倾向和反社会

4、人格。B.对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样查 你没商量。C.由于各地、各部门的密切配合，共同努力，“菜篮子”工作取得显著成绩，实现了 “菜篮子”产品由长期 短缺，品种单调到品种丰富，供求基本平衡的历史性转折。D.如果美国政府不履行它在中美贸易协定，多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人 也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。8. （5分）选择适当的关联词语。他们战天斗地，什么困难，被他们战胜了。（）A .即使也B .无论都C .虽然但是D .如果就9. （10分）（2019五上嘉陵期中）表达交流。为了治理学校门口

5、的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。” 这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“"爸爸不解地问：还不到 学校门口呢这么着急下车干什么？丽丽认真地说：“”爸爸满不在乎地说：哎呀！规定是规定，又没人看 见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！丽丽严肃地说“”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说： 你说得对！ ”说完爸爸就把车停靠在了指定的地点。10. （10分）（2017六上未央期末）阅读短文，按要求答题莫扎特的造访我家的音响中正播放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人 都可以在

6、音乐的伴奏下各自做自己的事情。我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天 才？'是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。"我这样回答儿子。10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎 特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻 盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不 住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在

7、任何地方，都会反弹 出清幽脆亮的回声。闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上， 终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他 坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌, 小溪里都是五彩的石头。”儿子又说：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给自己买一口棺材。在风雪中，他 被不认识的人埋葬在谁

8、也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。钱算什么儿子突然喊道钱会烂掉音乐却活在人的心里我和妻子相视一笑。在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特 像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达莫扎特，谢谢你的造访。（1）从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。10岁的莫扎特创作的乐曲没有，而是快乐的。听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常,这是生活在这个年代的孩了无法理解的。在音乐的陪伴

9、下，我们 的屋子变得无比宽阔。（2）根据短文内容，选择正确答案的序号填空。根据短文的描述F大调第一钢琴协奏曲表达的情感是A.忧郁B.忧伤C.恐惧D.明丽我和妻子相视一笑，“笑”中包含了A.无奈B.欣慰C.满意D.高兴文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访。”有什么作用？请选择不符合表达意图的一项。A.与题目互相呼应。B.感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。c.感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。D.对莫孔特的造访表示感谢。（3）根据短文，给第自然段加上合适的标点符号。钱算什么 儿子突然喊道钱会烂掉 音乐却活在人的心里我和妻子相视一笑。（4）在聆听F大调第一钢琴协奏曲的时候，儿子联想到什么？（5）

10、文中面线的句了写什么？是用了什么方法写的？这样写有什么好处？请用简练语言作答。11. （9. 5分）阅读下文，回答问题。蓝蝴蝶有几个孩子在追一只蓝蝴蝶。蓝蝴蝶飞进了竹篱笆。竹篱笆里，有红的花、黄的花、白的花，它们正闱着一朵 蓝色的花儿伤心地哭着。原来蓝色的花儿生病了，它低垂着头，好像快死了。红花像大姐姐一样，用肩膀抵着蓝花软弱无力的身体.黄 花探过身子，用自己的叶子轻轻地爱抚着它。白花把自己花蕊里一滴滴晶莹的露水，洒在它渐渐（枯萎 枯竭） 的花瓣儿上。蓝蝴蝶飞到它跟前，轻轻地说：“蓝色的花，是我来了。我是蓝蝴蝶呀，你睁开眼睛看看我啊！ ”蓝色的花很 费力地睁了一下眼睛，就又闭上了。它（懦弱 衰

11、弱）得连睁眼的力气都没有了。慢慢地，它的身体瘫软下来。蓝色的花死了，大家哭起来。红花说：“我们这里，再也没有蓝色的花儿了。”黄花说：“这小花园里，缺了蓝色的花儿，也就不那么美丽 了。”白花说：“种花的老爷爷要是知道了，他会多么伤心啊！ ”蓝蝴蝶围着花儿们飞来飞去，最后停下来说：“就让我变成一朵蓝色的花儿吧！ ”花儿们都说：“你是一只会飞的蝴蝶呀，难道你再也不想飞了吗？ ”蝴蝶很坚决地说：“我要永远和你们在一 起。我愿做一朵蓝色的花儿。我想让老爷爷快乐。”说着，它飞到花梗上，就变成一朵蓝色的花儿了。那群追蝴蝶的孩子知道了这件事，就编了一首歌谣，整天唱着：追，追，蝴蝶飞，飞远啦，不见啦，飞过竹篱

12、笆，变成一朵花。什么花？蝴蝶花，我们大家都爱它！（1）选择短文中恰当的词语。（枯萎 枯竭）的花瓣儿（懦弱 衰弱）得（2）短文中画线的句子是对红花、黄花和白花 的描写，从中可以体会到 之情。（3）大家哭起来是因为,（4）下列对蓝蝴蝶变成蓝花的原因分析错误的一项是（）A .变成蓝花后会更加美丽。B .蓝蝴蝶想让老爷爷快乐起来。C .蓝蝴蝶想永远和花儿们在一起。（5）孩子们为什么都爱蝴蝶花？（6）蓝蝴蝶变成蝴蝶花后会发生什么奇妙的事情？请你发挥想象写一写。12. （9. 5分）用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场而选择其中的一个写下来。题 目自拟,不少于300字.参考答案一、基础知识

13、。（共12题；共100分）【第1空】关学【第2空】*【第3空】【第4空】舟快广1、【第5空】先我2.1、【第1空】烟花三月下场幅2-2.【第1空】为有源头活水来2-3.【第1空】只要主义高【第1空】一对白的2-4、【第2空】两片美丽的云朵【第1空】一字一句2-5、【第2空】温柔而深沉第1空】石西【第2空】可以明得失2-6.【第4空】父母责【第1空】游历【第2空】册读【第3空】晦托3-1、【第4空】充实4-1, C5-1, C6-1, B7-1, D8-1, B【第1空】爸爸停下来吧，我下车自己走.【笫2空】学创蛇车千律卜50睐远，我T的创淀， 9T、【第3空】越是没人皆见就越应该遇守规定.【第

14、1空】忧伤【第2空】困惑10-E【第3空】提小【第1空】D【第2空】B10-2,【第3空】D我看见一个金头发的孩子在弹琴.他坐在花园匿，身边有很大的喳泉,喽出银色的水花，漫天飞羯.10_4、有喷泉，也有小浬，还有春天下雨时在树林里听到的声音.10-5、写的是莫扎特的音乐蛤人们芾来的感受。采用比喻和拟人的手法，生动形会的写出了旋律给人们的美妙感受.或：运用联想和想象r把听觉转化为视觉，将抽象的音乐 他写得具体可旗.【第1空】枯萎1-1、【第2空】衰弱【第1空】动作1-2、【第2空】它们对盘色的花的关差1-3、【第1空】 雌的花死了11-4, A1-5、因为物寿花是香良的部赛变的,孩子们被痣期霖的

15、电时限动,所以都皿K花11-6、示例:种花的老碧爷像往常一样来给花儿浇水，突然,老君爷眼前一亮，惊喜地感叹道:"好流品的蝴喋花啊！"说完，坳了 一下蝴蝶花.这时候，蓝蝴蝶发活了，她从蓝花的花盆里钻出来,扇动着美丽的翅膀围着老苍爷飞来飞去，老弟爷做个孩子般 曲足蹈.花/U门你看看我，我看着你，晒开峰巴开心地笑7.12-1、美好的事情风吹起r着叶纷飞，你是那一片，角是这一片.岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，苹一道脉络记鸵一段过往，随手拿起 一片落叶，透过它的甘驳驳，昔日的种种就会浮现记得，那件事发生在夏天的一个晚上。那天晚上，空气十分河热.偶尔才吹来一丝清风.筋了两个姐姐和堂弟在家里提迷露另阶t ,不知怎么搞的,每天晚上启划打可从中来回芽梭，除是会停几个"WT的电.可是,我们并没有因此而烦恼，反而鬲兴理！因为，黑暗成了我们的乐园， 蔽目己.我们经过了 石头、密子、布”的一番猜拳后,决定了输鼠 首先，是妲俎先抓.在这黑漆漆的房间里,想要抓住人.简直 是比登天还胜，尤其是在一间有着许多堆喇的房间里e我们机灵而敏捷的填苔黑移动,谢4 ,姐蛆在走的时候，撞到了我, 当场抓住了航接着轮到了我.我摸着黑乱走.走着走者,我突然被f 软微a的东西绊倒了，我转头摸了摸，咦？怎么有一个东西在 这？ ”我奇怪地说.于是我偷断点