人教版高中语文选修先秦诸子散文3知之为知之不知为不知练习

1、三、知之为知之，不知为不知达标词结画江y#ABlAOXUNLlANCUHUANCJl一、夯基训练1.下列句中不含通假字的一项是（）A.诲女知之乎B.君子之过也，如日月之食焉C.子夏日：小人之过也必文。”D.无欲速答案：C解析：A项，女通汝”；颈，食通蚀”；颐，无，通毋”不要。2.下列句中加点词语的意义与现代汉语不相同的一项是（）A.子在川上日：逝者如斯夫，不舍昼夜！”B.见小利则大事不成C.岁寒,然后知松柏之后即也D.君子之过也，如日月之食焉答案：C解析：C项中的然后”古义:这样以后。今义:承接连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。其他三项，古今同义。3 .下列各组句子中加点词的意义，相

2、同的一项是（）知之为知之，不知为不知，是知也A.i君子一言以为知过而不改，是谓过矣B.愿枉车骑过之第1页/共9页君子之过也，如日月之食焉c足食，足兵，民信之矣人而无信，不知其可也D.低眉信手续续弹答案：A解析：|a项，两个知"都通智”形容词,智慧、聪明。B项,名词用作动词，犯错误;动词，拜访、探问。C项，通蚀”亏耗;名词，粮食。D项，名词,信用;副词，随便。4 .下列句中加点的手”的意义和用法，分析正确的一项是（）（导学号50730006）仲尼岂贤于子乎于斯三者何先躬自厚而薄责于人吾十有五而志于学*A.相同，不同B.相同，相同C.不同，不同D.不同，相同答案：D解析：也介词，比;介词

3、，对于;和都是介词，对于。5.下列各句的文言句式与例句相同的一项是（）例句:知之为知之，不知为不知，是知也A.子夏为莒父宰，问政B.过而不改，是谓过矣C.其何以行之哉D.躬自厚而薄责于人答案：B第2页/共9页解析：例句与B项都是判断句A项，省略句，问政”后省略了于孔子”；顷，宾语前置；D项，状语后置、省略句。二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成第67题。（导学号50730007）子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语为政）子曰：不曰如之何，如之何'者，吾末如之何也已矣！”（论语卫灵公）子曰：道而不改,是谓过矣！”*（论语卫灵公）子贡日：君子之过也.如日月之食焉

4、：过也，人皆见之；更也,人皆仰之。”（论语子张）子夏日：小人之过也必文。”*（论语子张）6.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.知之为知之，不知为不知知:知道、了解*B.吾末如之何也已矣末如之何：无如之何，拿他没办法第3页/共9页C.过而不改&谓过矣是:这D.小人之过也必文文:文采*答案：D解析：D项，文:掩饰。7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。参考答案：|君子犯错，就好比日蚀月蚀:犯错的时候，人们都看见了；改正的时候，人们都仰望着他。解析：过，犯错误;更,改正;仰,仰望。（二）阅读下面的文字，完成第810题。

5、子夏为莒父宰，问政。子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（论语子路）子曰：人而无信，不知其可也。大车无孔小车无机，其何以行之哉？”*（论语为政）子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。”子贡日：必不得已而去，于斯三者何先？”曰：去兵。”*子贡日：必不得已而去，于斯二者何先？”曰：去食。自古皆有死民无信不立。”（论语颜渊）第4页/共9页子曰：岁寒，然后知松柏之后即也（论语子罕）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”*（论语子罕）8 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.其何以行之哉行:行走*B,必不得已而去去:离开*C.岁寒，然后知松柏之后即也即:通凋”衰落*D.逝者如

6、斯夫，不舍昼夜舍:止、停留答案：B解析：B项，去:去掉。9 .下列各项中补出的省略成分，不正确的一项是（）A.子贡问政（于孔子）B.（子贡）曰：去兵。”C.民（若）无信不立D.逝者如斯夫，不舍（于）昼夜答案：B解析：B项,应该是:（孔子）日。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（i）欲速则不达，见小利则大事不成。第5页/共9页(2)人而无信，不知其可也。参考答案：|(1)做事情贪快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。(2)人如果没有信用，不知道那怎么可以。解析：|(1)达,到达、成功。(2)而,如果。三、延伸阅读阅读下面的文字，完成第1115题。鲁定公问于颜回曰：子亦闻东野毕之善御乎？”对

7、曰：善则善矣，虽然淇马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：君子固有诬人也。”*颜回退。后三日，牧来诉之日：东野毕之马佚，两修曳两服入于厩。公闻之，越席而起,促驾召颜回。回至，公日：前日寡人问吾子以东野毕之御,而子曰善则善矣，其马将佚'不识吾子奚以知之？”颜回对日:以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力，是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔洵体正*矣;步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回日：臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。自古及今，未

8、有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉？”*(选自孔子家语卷五颜回第十八)11 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.君子固有诬人也固:原来*第6页/共9页B.昔者帝舜巧于使民巧:灵巧C.是以舜无佚民是:此、这D.岂足多哉多:称赞答案：B解析：B项，巧:擅长、善于。12 .下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（）鲁定公向于颜回曰A.勾践说于国人日子亦闻东野毕之善御乎B.吾妻之美我者，私我也善则善矣C.此则寡人之过也舜不穷其民力“（樊哙侧其盾以撞答案：C解析：C项，表示让步关系，相当于倒是”表判断，意为是，就是A项，子”均为

9、介词，引出宾语。B项，之”均为助词用于主谓之间，取消句子独立性。D项，其”均为代词，意为他的”。13 .下列对鲁定公由不悦”转而为悦”的原因的分析，正确的一项是A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。C.颜回详尽地分析了马穷则佚”的原因。D.颜回准确地预测了东野毕马将佚第7页/共9页答案：|A解析：|B、C两项均未分析出悦”的实质原因。D项，颜回预测其马将必佚”导致定公色不悦14 .下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。C.颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。答案：C解析：A项，在掌管畜牧的官员的进谏下”原文中未体现。B项，颜回认为东野毕的驭马技能同造父一样”与原文不符，原文造父巧于使马造父不穷其马力D项，孔子并未分析颜回的心理原因。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。(2)不识吾子奚以知之？(3)自古及今，未有穷其下