中国民间巧女故事群文阅读教案+课堂实录+课堂合作单+学生两次阅读材料17

1、中国民间巧女故事群文阅读教学设计准备材料：第一组谁当家、选当家、三女儿要宝第二组九斤姑娘（节选）、巧姑妙答、其满汗智答大汗阅读目标：1 .讨论心目中的优秀女孩子形象，了解中国民间巧女故事中女主角形象特点。2 .通过群文阅读一组故事，小组合作比较、讨论发现中国民间巧女故事的表达特点。3 .补充阅读第二组中国民间巧女故事，梳理故事发展脉络，猜测其满汗的智答内容。阅读过程：一、讨论话题，引出主题1 .讨论：一位优秀女孩最重要的品质是什么？2 .品质写在词卡上，分类贴。3 .引出主题：中国民间巧女故事二、阅读+讨论一：巧女故事谁当家、选当家、三女儿要宝1 .当堂阅读，梳理：这个故事中的女主人公分别是谁

2、？有什么优秀品质？2 .三个故事对比，寻找相似之处。3 .合作讨论，补充表格。三、阅读+讨论二：九斤姑娘（节选）、巧姑妙答、其满汗智答大汗1 .阅读第二组故事，发现主角最突出的优秀品质、配角、结局等要素。2 .三个故事最能让我们感受到主角的聪明是在哪些地方？3 .梳理故事中的谜题和谜底。4 .猜测难题的答案。（聚焦故事其满汗智答大汗）世界上变化最快的东西是（），世界上最辣的东西是（），世界上最甜的东西是（）,世界上最硬的东西是（）。四、总结1 .优秀女孩子重要品质的回应。玛蒂尔达。2.推荐阅读：著名的儿童文学作家罗尔德达尔的作品:中国民间巧女故事群文阅读教学实录准备材料：第一组谁当家、选当家、

3、三女儿要宝第二组九斤姑娘（节选）、巧姑妙答、其满汗智答大汗阅读目标：4 .讨论心目中的优秀女孩子形象，了解中国民间巧女故事中女主角形象特点。5 .通过群文阅读一组故事，小组合作比较、讨论发现中国民间巧女故事的表达特点。6 .补充阅读第二组中国民间巧女故事，梳理故事发展脉络，猜测其满汗的智答内容。阅读过程：讨论话题，引由主题师：你们有的会弹奏乐器，有的热爱阅读，有的喜欢运动，有的机灵可爱，有的沉稳大方那么棒的孩子，我今天很想和你们讨论一个话题：一个能被大家认为非常棒的孩子，尤其是女孩子，她的身上所应该具备的最重要的品质是什么？PPT一位优秀女孩最重要的品质是什么？生1:我认为一个优秀的女孩子应该

4、是善良的。生2:我认为一个优秀的女孩子应该是助人为乐的。生3:我认为一个优秀的女孩子应该是勤劳的。生4:我认为一个优秀的女孩子应该是细心的。师：每位同学都有自己的理解，请大家把自己认为的最重要的品质写在高老师给你的词卡上，用深色的水彩笔写哦，字写得端正写得大些。师：每一位孩子都会有自己独特的理解，请你把词卡贴到黑板上，分类贴。来看看你们心目中优秀的女孩子是怎样的：助人为乐、善良、细心、友善、心灵手巧、耐心、文静、学习好、文武双全一个优秀女孩最重要的品质，其实在古代的时候，人们就已经开始讨论了。人们把这样具有优秀品质的女孩子作为主角（板书：主角），把发生在她身上事情通过讲故事的方式流传下来，我们

5、就把这样的故事称为：中国民间巧女故事。PPT出示：中国民间巧女故事阅读第一组故事，比较相同点师：中国民间巧女故事中的女主角都非常的棒，故事也很有意思，想读吗？我搜集到了几个，谁当家、选当家、其满汗智答大汗。咱们来读一读，看看民间故事中的女主人有些什么样的品质？（发给学生阅读材料一：巧女故事谁当家、选当家、三女儿要宝，学生默读故事。）师：这些故事中的主角分别是谁呢？她们身上有什么优秀品质呢？生：第一个故事谁当家的主角是第三个儿媳妇。她的优秀品质是勤劳。师：第二个故事选当家的主角是谁呢？生：这个故事里的主角是第三个儿媳妇，她非常诚实。师：第三个故事三女儿要宝的主角又是谁呢？生：主角是三女儿，她不贪

6、心，没有像大女儿和二女儿要的是黄金、白银。师：的确，这个三女儿很知足，而且能把她要到的谷子播种，最后发家致富。板书：主角1 三儿媳：勤劳2 三儿媳：诚实3 三女儿：知足师：三个故事中的女主人公让你感受到这样的品质，是通过一个故事来呈现的，请大家小组合作：找一找三个故事放在一起，发现它们之间有什么相似的地方呢？发合作单（6人小组合作，记录员领取合作单，聚在一起轻轻讨论。）师：时间差不多了，大家都有发现，我们现在要全班来讨论。请哪个组的小朋友先来说一说呢？生：我们组发现这三个故事里都有一位老人出难题。师：而且这些老人出的题分别是什么？生：第一个故事中出的问题是给他的儿媳妇们一颗黄豆，看他们会如何对

7、待。生：第二个故事是老人给儿媳妇们一张蚕纸，比一比谁养的蚕多。生：第三个故事是金员外请女儿们选宝，看看大家是怎么选的，为什么选这样的宝贝。师：大家还发现了有难题，而且难题是不一样的，但都很难。还有别的发现吗？生：我们发现三个故事里都有三个孩子，而且第三个孩子最厉害。师：对啊，都是三个孩子，三个儿媳妇，三个女儿。往往第三个孩子都是最厉害的，这里的厉害我理解为你们刚才找出来的最具优秀品质，对吗？之前我们也读童话故事，童话故事里的第三位孩子都是最厉害的、最幸运的等等。今天中国民间巧女故事居然也有这样的特点。除此之外，还有别的发现吗？生：我们发现第三个孩子总是有比较好的结局。师：能说说三个故事分别是什

8、么解决吗？生：第一个故事的三儿媳妇成为了当家，第二个故事的三儿媳妇也成为了当家，第三个故事的三女儿让自己的家变富了。师：好的，那么就是说她发家。看来这样的当家、当家、发家的结局都很相似。板书：配角难题（老人）结局2豆子当家2蚕纸当家2选宝发家总结：我们在读的过程中，不断思考，不断梳理，发现几个故事有很多相似之处，很有意思。阅读第二组故事，猜测如何智答师：中国民间巧女故事中主人公除了勤劳、诚实、知足这样的品质，其实还有别的优秀品质，我还搜集了三个，九斤姑娘（节选）、巧姑妙答、其满汗智答大汗，带给大家来读来发现。发阅读材料二：九斤姑娘（节选）、巧姑妙答、其满汗智答大汗（学生阅读第二组故事）师：读完

9、第二组的三个故事，你觉得这三个故事里的主角最突出是什么样的优秀品质？生：是聪明。师：对啊，三个故事里的九斤、巧姑、其满汗都是非常聪明的女孩子。而且这个故事中为了让大家感受到这个主角的聪明，总有几个配角要来衬托她。有1-3位。那么，这三个故事中也有难题吗？生：有，而且有好多个。师：对的，一个接着一个谜题，而且这些谜题挺难。但是故事中的巧女们却对答如流，可以看出她们真的很聪明。结局呢？生：结局是发家。师：真棒！高老师把大家发现的都梳理在黑板上，你们的发现很有意思，让我们看到中国民间巧女故事的讲述是有一定规律的。板书补充：九斤、巧姑、其满汗：聪明1-3谜题发家师：那么这三个故事最能让我们感受到主角的

10、聪明是在哪些地方？生：九斤姑娘在面对石二公公那么多的谜题时，她都能一个又一个地解答出来。师：的确聪明，这些问题可难了。巧姑和其满汗也是一样，一个一个的难题都被顺利解答，帮助了三位大嫂，也帮助了自己的父亲。当然，因为这样的配角很难答出来，也反衬出这几位主角的了不起，真不愧为是巧女。在故事的发展过程中，也是一问一答的方式展开，看看这些谜题，聪明的主角们又是如何回答的。（梳理故事发展。）首先来看：第一个故事九斤姑娘（节选）师：石二公公说他的名字是？生：一斗半，二斗半，三斗五升，四斗半。师：石二公公说他家的记号是？生：东边丁零当，西边冷清清，门前两个管门人，一东一西两边分，胡须生在头颈里，苕帚插在头顶心。师：九斤姑娘又回答出来了。生：你家东边是一家铁匠店，西边是个祠堂，门前有两株棕桐树。师：石二公公又给九斤姑娘的爸爸