2019-2020学年山东省临沂市莒南县部编版五年级下册期末测试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年山东省临沂市莒南县部编版五年级下册期末测试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.根据拼音，写词语。要写得正确、规范、美观。cí xiáng chuán sho fàng sì dù jìmáo dùn yóu zhng hóu lóng juàn liàn评卷人得分二、选

2、择题2.下列词语注音全部正确的一组是（ ）A荣誉（róng yù） 桅杆（wéi gn） 龇牙（c yá）B疙瘩（g da） 恩赐（n cì） 咧嘴（liè zu）C尴尬（gn gà） 媳妇（xí fù） 镌刻（jun kè）3.下列词语书写全部正确的一组是（ ）A祷告 允诺 放延无礼 敛声屏气B隆重 松弛 抓耳挠腮 一声不吭C寂寞 驼戎 绞尽脑汁 废寝忘食4.下面各组词语中加点字字义相同的一组是（ ）A绝境 绝活B徒步 徒弟C手疾眼快 疾驰5.在本学期，我们认识了很多人物，下面描述不正确的一组

3、是（ ）A严监生 勤俭持家B小嘎子 机灵敏捷C鲁肃 忠厚老实评卷人得分三、填空题6.把下列四字词语补充完整。_机_算 养_处_ 喜不_有_竹 心_胆_ 碧波_7.填空。（1）朱熹说“_”，告诫我们有所为，有所不为。（2）三国演义_合称为中国四大名著。其中三国演义与“三”有缘，它里面有_、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”“三顾_”“桃园三_”等故事（3）老张虽然不善言辞，但在风筝制作手艺上那是_（填歇后语）（4）又誉其矛曰：“吾矛之利，_。”或曰：“_，何如？”（5）遨游汉字王国使我们了解到_是世界上使用人口最多的文字，在发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其演变过程以_、金文、小篆、隶书、_

4、五种字体最为典型。（6）家国情怀，亘古不变。古有王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_”；陆游的“遗民泪尽胡尘里，_”；今有毛主席在电报记录稿上写下的“_，何须马革裹尸还”。同主题的课外诗词还有很多，请再写两句：“_，_。”评卷人得分四、信息匹配8.读下面的句子，请你分别指出句子运用的描写方法。A外貌描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写（1）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。_（2）一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。_（3）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”_（4）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。_评卷人得分五、现代文阅读阅读与理解。“凤辣子”初见林黛玉一

5、语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（ ），彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋锻窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未

6、启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只管叫他凤辣子就是了。”这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（ ）的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”9.请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。10.请为文中加点的词语写一个近义词，把它填在旁边的括号里。11.文中“纳罕”的意思是_。“放诞”的意思是_。12.请用“_”画出对王熙凤侧面描写的句子。13.“风辣子”初见林黛玉节选自我国古典文学名著_，作者是_，短文通过_和_两个方面的

7、描写，向我们展示了一个_的人物形象。阅读。呼兰河传（节选）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：¨你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他

8、衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”这样的不知做过多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还是第一次演似的。祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给

9、他。只有一件事，就是祖母的地榇（chèn）上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。14.本文主要写了“祖父”的哪两件事？用简洁的语言进行概括。_15.下列说法中，正确的一项是（ ）A文章运用外貌描写、语言描写、动作描写等多种描写人物的方法，将祖父的形象刻画得淋漓尽致。B每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，是因为祖父没时间陪“我”玩了，反映了“

10、我”对祖父深深的依恋。C文章用第二人称叙事，拉近了与读者的距离，使读者由衷感到“我”对童年生活的怀念。16.读读文中画横线的句子，作者通过描写孩子们的举动，从中能够体会孩子们的_，更能表现出祖父_。17.文中的祖父是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？_18.“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。”联系课文祖父的园子，说说在作者心里，“另一个世界”是什么样的。_评卷人得分六、书面表达19.表达与交流。题目：一个_的人要求：1先把题目补充完整，可以是你身边的同学、老师、父母、亲人，也可以是只有一面之缘的陌生人。可以选择最典型的事例，运用学过的人物描写的方法把人物的特点

11、写具休。2语句通顺，有真情实感。不少于400字。参考答案1.慈祥 船艄 放肆 妒忌矛盾 由衷 喉咙 眷恋【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慈”“肆”“喉咙”“眷”笔画较复杂，易写错，需注意。2.C【解析】本题主要考查字音。注意区分形近字和多音字。A错误。龇牙：c yá应为z yá。B错误。咧嘴：liè zu应为li zu 。C正确。3.B【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A放诞无礼：

12、指不循礼法；没有礼貌。形容虚妄离奇，不合情理，出自。应将“延”改为“诞B正确。C驼绒：绒毛，是将绒毛剪下、梳制后制成。应将“戎”改为“绒”。4.C【解析】本题考查的是多义字的理解，根据词语的语境进行分析和辨析进行理解。在本题中加点字字义相同的是C项。A项：绝境意思是现在指没有出路的困境；进退维谷的境地。 以前指与世隔绝的地方。绝活指自己最拿手而有特色的本领或技能。B项：徒步是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼。徒弟意思是从师学习的人。C项：手疾眼快形容做事机警敏捷。疾驰意思是飞快地奔驰。“疾”的意思都是快。5.A【解析】本题考查的是对人物形象的特点和分析，注意平时对课

13、外文学常识的识记和积累。本题中描述不正确的是A项，严监生并不是一个勤俭持家的人，小说作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说中，严监生是个很有钱的人。6.     神     妙     尊     优     自     胜     胸  &

14、#160;  成     惊     战     万     顷【解析】本题主要考查对成语的识记能力。神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。心惊胆战：战：通“颤”，发抖。

15、形容十分害怕。碧波万顷：形容水色碧绿，广阔无际的样子。7.     人有耻，则能有所不为     西游记     水浒传     红楼梦     魏     茅庐     结义     隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外     于物无不陷也&#

16、160;    以子之矛陷子之盾     汉字     甲骨文     楷书     不破楼兰终不还     南望王师又一年     青山处处埋忠骨     我自横刀向天笑     去留肝胆两昆仑【解析】本题考查文学常识的识记与运用。（1）“人有耻，

17、则能有所不为”的意思是人如果有了羞耻心，就能够不做那些不该做的事情了。告诫我们有所为，有所不为。（2）我国的四大名著分别是：三国演义水浒传红楼梦西游记。三国演义与“三”有缘，它里面有魏、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”“三顾茅庐”“桃园三结义”等故事。“三气周瑜”讲述了周瑜三次用计都被诸葛亮识破。“三顾茅庐”讲述了屯兵新野的刘备，带着大将关羽、张飞，三次到南阳邓县隆中诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的故事。“桃园三结义”讲述了当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节，在桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实

18、现自己人生的美好理想。（3）歇后语“隔着门缝吹喇叭名（呜）声在外”的意思是指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。（4）出自文言文自相矛盾，全文为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。（5）汉字是是世界上使用人口最多的文字，在发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其演变过程以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。（6）王昌龄的从军行七首·其四，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。陆游的秋夜将晓出篱

19、门迎凉有感，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中“忠骨”指忠臣的遗骸，“马革裹尸”就是指用战马的皮把尸体包起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何防。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子遗体葬于朝鲜，充分彰显了毛主席的无产阶级革命家的博大胸襟。表示家国情怀的诗句有很多，如：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。8.   

20、;  D     A     C     B【解析】本题考查描写方法的运用。外貌描写：从人物的体貌特征进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。语言描写：是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。心理描写：指在文章中，对人物在一定环境下的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写可以很好地解释人物的性格特点，是刻

21、画人物思想性格的重要手段。神态描写：指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。神态描写主要描写的是脸上的表情。（1）本句运用了神态描写，“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”写出了老班长看见我们吃完东西后的欣慰神态。（2）本句运用了外貌描写，描写了王熙凤的外貌特点，一双丹凤眼，眉毛似两片柳叶，突出王熙凤美丽的特点。（3）本句运用了心理描写，写出了“我”心里所想，是不是又出什么事情了？（4）本句运用了语言描写，写出了妈妈说的话语，表现出妈妈坚定的态度。9.lio céng xì cháo10.别出心裁 漂亮11.    

22、 诧异；惊奇     放纵不羁，不守规范12.黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只管叫他凤辣子就是了。”13.     红楼梦     曹雪芹     外貌     语言     处事圆滑，八面玲珑【解析】(1)本题考查的多音字，使用情况不同

23、，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。“了”为多音字，在“未了”中读音为lio；还可以读作l，好了。“曾”为多音字，在“不曾”中读音为céng；还可以读作zng，表示姓氏。“系”为多音字，在“来着系谁”中读音为xì；还可以读作jì，系鞋带。“朝”为多音字，在“朝阳”中读音为zho；还可以读作cháo，朝向。(2)本题考查近义词的辨析，近义词就是意思相同或相近的词语，在理解词语意思的基础，写出与其意思相同或者相近的词语。“与众不同”的意思是跟大家不一样。近义词有独出心裁、独具匠心、独具一格等。“标致”的意思是相貌、姿态美丽（多用于女子）。近义

24、词有端庄、动人、美丽等。(3)本题考查词语的解释。“纳罕”的意思是诧异，惊奇。在文中指林黛玉惊奇的说。“放诞”的意思是放纵不羁，不守规范。在文中指林黛玉认为王熙凤放纵不羁，不守规范。(4)本题考查侧面描写手法的运用。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。文中侧面描写王熙凤的句子有“黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼”这句话从林黛玉对王熙凤的评价突出王熙凤放纵不羁，不守规范的特点。“你不认得他。他是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只管叫他

25、凤辣子就是了”这句话从贾母对王熙凤的评价突出王熙凤性格泼辣的特点。(5)本题考查文学作品的识记与理解。“风辣子”初见林黛玉节选自我国古典文学名著红楼梦，作者是曹雪芹。“这个人打扮与众不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋锻窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这段话描写了王熙凤的外貌，刻画了一个贵族少妇形象，表现出她美丽的外表下隐藏着刁钻狡黠的本性。“天下真有这样标致的人物，我今儿

26、才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”是王熙凤评价林黛玉的话语，体现了王熙凤的机变逢迎，既表扬了林黛玉的美貌，又讨好了贾母。文章通过对王熙凤的外貌与语言描写，突出了王熙凤处事圆滑，八面玲珑的性格。14.祖父把帽子藏在衣服下让孩子们来找；祖父因为给祖母擦锡器而挨骂。15.A16.     顽皮、可爱、活泼     和蔼可亲、童心未泯17.祖父是个和蔼可亲、童心未泯的人，遇到小孩子喜欢开玩笑，喜欢和孩子们玩闹；祖父是个悠闲的人，不怎么理财，一切家务都由祖母管理。18.指的是充满自由、快乐

27、的园子。【解析】(1)本题主要考查对文章的理解与概括能力。由第二自然段至第八自然段可以概括出：祖父喜欢逗小孩子，常常把帽子藏在衣服下让孩子们来找；由第九自然段可以概括出：祖父因为给祖母擦锡器擦得不干净而挨骂。(2)本题主要考查对文章内容的理解以及对写作手法的掌握能力。A正确。外貌描写“祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管”等；语言描写：他说：“家雀叼走了你的帽啦”等；动作描写“伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头”等。B错误。可以定位到文中第九自然段“一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母

28、骂他懒，骂他擦得不干净。”可知每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，是不仅仅是因为祖父没时间陪“我”玩了，还因为祖母老骂祖父。C错误。文章用第一人称叙事，拉近了与读者的距离，文中到处都是“我”，以第一人称进行叙事。(3)本题主要考查对句子的分析能力。要抓住关键词，仔细揣摩人物性格特点。“不以为奇”说明了祖父经常这样逗孩子们，表现了祖父有一颗童心，喜欢小孩子；孩子们“抱住他的大腿”、“摸着他的袖管，撕着他的衣襟”说明孩子们活泼，喜欢祖父，也进一步说明了祖父喜欢孩子们，任由孩子们闹他也不生气。(4)本题主要考查对人物形象的分析与概括能力。文章开头说“祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。”可以概括出祖父慈祥、和蔼可亲的特点由第二自然段至第八自然段可以概括出：祖父喜欢逗小孩子，童心未泯的特点。由第八自然段至第十一自然段可以概括出：祖父不怎样会理财，清闲的特点。(5)本题主要考查对文章的理解与识记能力。祖父的园子作者萧红。课文主要写了作者回忆了童年时期在祖父的院子里玩耍的经历。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这 都是童年游戏的内容，不是