2019-2020学年河南省郑州市上街区部编版文四年级下册期末学业水平测试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年河南省郑州市上街区部编版文四年级下册期末学业水平测试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.请认真听两遍录音，完成下面各题。1“老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧”。我们兴奋是因为_，担忧是因为_。2短文中列举出的会开花的草中没有_A蒲公英 B狗尾草 C含羞草 D荠荠草3老校长对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”是想告诉我们_A面对城里的孩

2、子我们不要自卑，要充满自信，要勇敢地面对生活，鼓励我们，努力让我们高兴起来。B你们是草，跟城里的花是不能比的。C我们是山里的孩子，即使开花，也比不上城里的孩子。2.默写古诗：王昌龄的芙蓉楼送辛渐。（加标点，不加题目和作者）_3.根据所学内容填空。在这学期的课文中，我们认识了_的雨来，_的青铜，_的哈尔威船长。也了解到了母鸡的_，领略到了双龙洞的_。4.回忆所学内容填一填。（1）不要人夸好颜色，_。（2）_，飞入菜花无处寻。（3）天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。（4）家贫_，夏月则_盛_，以夜继日焉。在文中，加点字“贫”的意思是_。“盛”的读音是_。5.填一填。本册书中的诗歌，我最喜欢_

3、这首诗歌。我想用一句话_来表达对诗歌的喜爱。评卷人得分二、书写6.看拼音，写词语。wèi jiè fán xn zo yn ln kù mn jié pí qì qián kn h xiào 评卷人得分三、选择题7.下面加点字读音正确的一组是（ ）A剥（b）莲蓬 一瞥（pi） 徜（chán）徉 倔（jué）强B负荷（hé） 单（chán）于 供（n）养 哺（p）育C枝折（shé）花落 锲（qì）而不舍 冠（uàn）状病毒 一丝不苟（u）

4、8.下面的成语与古人读书求学无关的是（ ）A手不释卷B铁杵成针C程门立雪D掩耳盗铃9.我们班的张小天同学每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭被同学们称为（ ）A百灵鸟B领头羊C纸老虎D小蜜蜂10.有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式错误的是（ ）A标序号B空两个字C用小标题D空行评卷人得分四、语言表达11.仿照例句，把下面这种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。受疫情的影响，我现在放学回到家_。12.口语交际。我们通过报纸、网络、电视、手机等，会看到或听到很多方面的新闻。如全球最新疫情、我国发展“地摊经济”、高考

5、时间推迟、2020感动中国人物评选在你了解到的新闻中，选择一则写下来吧，然后简单谈谈自己的感受。_评卷人得分五、现代文阅读阅读理解。猫（节选）它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！13.这段话节选自_先生的猫，本册书我们还学习了他写的_。14.给空白处加上合适的标点。15.这段话主要写小猫_、_不同的表现。16.“用身子

6、蹭你的腿”中加点字让你感受到了_。17.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”中，“小梅花”在文中指的是_，这句话让你体会到了_。18.给加点字选择正确的解释。变化多端_A用手平拿着 B端正，不歪斜C（东西）的一头 D（事情）的方面粗细各异_A不相同的、有分别的 B新奇的、特别的C惊奇、奇怪 D分开阅读理解。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布 散步）着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰（插 直）入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在

7、彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失 消亡）在前方的丛林中

8、。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！19.用“”划去括号中不恰当的词。20.选文第三自然段写了很多景物，主要有_、_、_、_。21.“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写。_22.选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“”画出来。23.读“由此形成

9、的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句_。24.仿写句子。例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。_评卷人得分六、书面表达25.习作。动物是我们的朋友，有的活泼可爱，有的调皮有趣，还有的还聪明伶俐写一写你养过的或最熟悉的小动物吧！想一想：你要从哪些方面介绍？怎样才能表达出你的喜爱之情呢？要求：1书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，语言尽量生动有趣。2题目自定，字数350字左右。参考答案1.     我们能够坐上大汽车去县城里看看     我们这群山里的孩子，作文不

10、能赛过城里的学生     C     A【解析】听力材料：没有一种草是不开花的那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小

11、绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的；我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边，山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里？你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草 ！”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年

12、成为城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。1本题考查听力内容的理解。结合“我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗”可得出答案。2本题考查听力内容的理解。结合“蒲公英是会开花的”“狗尾草也是会开花的”“麦田里的荠荠草”可知答案选C。3本题考查听力内容的理解。结合“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过”和文章内容可知应选A。2.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤

13、。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【解析】本题考查学生古诗的识记能力。唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，原诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。3.     机智勇敢     能吃苦，善良勇敢     忠于职守、舍

14、己救人     负责、慈爱、勇敢     美景【解析】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。小英雄雨来这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。学习这篇课文，我们认识了机智勇敢的雨来。芦花鞋主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。学习这篇课文，我们认识

15、了能吃苦，善良勇敢的青铜。船长一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。学习这篇课文，我们认识了忠于职守、舍己救人的哈尔威船长。母鸡这篇文章的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感也由“讨厌”转变为尊敬。作者通过前后情感的鲜明对比，表现出了对母爱的赞颂之情。记金华的双龙洞是一篇游

16、记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，学习这篇课文，让我们领略到了双龙洞的美景。4.     只留清气满乾坤     儿童急走追黄蝶     鸟儿躲到它的巢里     我只躲到你的怀里     不常得油     练囊     数十萤火以照书     贫穷  

17、;   chén【解析】（1）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕的墨梅。（2）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自杨万里的宿新市徐公店。（3）“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”出自冰心的繁星（一五九）（4）此题出自文言文的囊萤夜读。原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。“贫”的意思是贫穷。“盛”在这里的意

18、思是“装”，故读音是“chén”。5.     宿新市徐公店     衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【解析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有词语的理解与辨析，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。本题答案不唯一，合理即可。比如本册书中的诗歌，我最喜欢宋代杨万里的宿新市徐公店。我想用一句名言“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”来表达对诗歌的喜爱。6.慰藉 繁星 遭殃 冷酷敏捷 脾气 乾坤 呼啸【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然

19、后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“藉、繁、遭、酷、捷、啸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7.A【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。A 正确。B 错误。负荷，拼音：fù hè。哺育，拼音是b yù，意思是供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。C 错误。锲而不舍，拼音是qiè ér bù sh，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。冠状病毒，读音为：

20、gun zhuàng bìng dú。8.D【解析】本题考查了对成语含义的理解与掌握。A 相关。“手不释卷”讲的是三国时期吕蒙听从孙权劝告认真读书的故事。B 相关。“铁杵磨针”讲的是李白外出看见老婆婆用铁棒磨针有感而决定用心学习的故事。C 相关。“程门立雪”原指杨时和游酢在大雪中耐心地等待拜见老师程颐，后比喻求学心切。D 无关。掩耳盗铃，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。9.D【解析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力,根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。“百灵鸟”是指声音好听，

21、嗓子清脆，唱歌好听，性格活泼可爱，声音甜美的人。“领头羊”比喻团体中起主导作用的人或行业领军者。“纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。“小蜜蜂”指的是勤劳的、无私的人。结合“每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭”可知，应填“小蜜蜂”。10.B【解析】考查了划分段落层次。划分段落层次可以按事情的发展来划分；按时间的推移来划分；按空间位置的变化来划分；按组织材料的逻辑关系来划分。有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式有：用序号来标示每个部分的；用小标题；用空行的方式。空两个字是区分自然段的。11.先摘掉戴了一路的口罩，然后用洗手液洗手，最后才拿出

22、书本写作业【解析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。此题注意用上连续的动作即可。12.在今天的新闻联播中，我看到一则新闻，C919国产大型客机预计与2021年交付使用。我认为这是中国制造业一次巨大成功，我们的航天能力有了巨大的飞跃。【解析】这道题考查搜集整理信息及口语表达的能力。做题前，先要广泛地搜集新闻，然后找出最适合自己的新闻，最后组织语言进行讲述。搜集新闻时，可以通过报纸、杂志、电视、广播以及网络；然后筛选出内容比较正当、自己有把握讲好的新闻；最后在熟读了解新闻的基础上，理清新闻所讲事情的脉络，

23、讲清这种现象或者事情的前因后果，简单谈谈自己的感受即可。13.     老舍     母鸡14.， ：15.     高兴时     不高兴时16.猫对主人的亲昵，在对主人撒娇，这是对主人亲热的表现17.     小脚印     把猫的脏脚印看作是画的小梅花，表现了作者对猫的喜爱18.     D  

24、;   A【解析】(1)本题考查学生对文学常识的理解。阅读文章可知，这段话节选自老舍先生的猫，本册书(部编版四年级下)我们还学习了他写的母鸡。(2)本题考查学生对标点符号的理解。冒号用在提示词后边，表示引出具体内容，逗号表示一句话未说完。即为：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。(3)本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话主要写小猫高兴时、不高兴时不同的表现。(4)本题考查学生对词语的理解。阅读句子“用身子蹭你的腿"可知，这句话中的“蹭”字让我感受到了猫对主人的亲

25、昵。(5)本题考查学生文章内容的理解。阅读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可知，“小梅花”在文中指的是小脚印，这句话让我体会到了作者对猫的喜爱。(6)本题考查学生对词语的理解。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。其中“端”的意思是(事情)的方面。故选D。粗细各异：粗的细的每个都不相同。故“异”的意思是不相同的、有分别的。故选A。19.散步 直 消亡20.     雪松     湖泊     原始森林    

26、 瀑布21.竹林中一只大熊猫正在吃竹子呢。你看它浑身胖乎乎、圆滚滚的，抱着竹子边吃边像个圆圆的皮球滚来滚去。滚够了又直起身子，抱着竹子摇摇摆摆地向竹林深处走去。22.雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！23.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。24.高高低低的杨树，像一个个忠诚的卫兵耸立在沙漠的边缘。【解析】(1)本题考查了对词语的理解。散布：分散到各处。结合句子应是周围散布着九个藏族村寨，故应划去“散步”；插入：插进去。结合句子的内容，雪峰应插进云层，故应划去“直”；消失：不见了。结合句意应是羚羊跑入丛林中不见了，故应划去“消亡”。(2)本题考查了根据课文内容填空。第三自然段主要描写了九寨沟的一座座雪峰、大大小小的湖泊、原始森林和一道道高低错落的瀑布。(3)本题考查了根据对词语的理解写句子。憨态可掬：形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。也作憨状可掬。(4)本题考查了对文段内容的理解。“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这是文段最后的一段话，是对九寨沟美丽景色的概括描写，把九寨沟比喻成充满诗情画意的人间仙境，充分表达了作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。(5)本题考查了对文段内容的理解。“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银