2019-2020学年度苏教版语文九年级下册十六呼兰河传拔高训练六

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019.2020学年度苏教版语文九年级下册十六呼兰河传拔高训练六指出划线字的字形、读音及字义都正确的一项（）A、冲耳不闻“冲读ch6ng：意思是：堵塞B、讳莫如深“讳读w&；意思是：隐秘不说C、扪心自问"扪读mBn；意思是；摸、按D、偃旗息鼓"偃读沱n：意思是：遮盖【答案】：【解析】：【分析】A"冲"改为"充”，充：塞住。（塞住耳是不限形容有意不听别人的意见）B,讳"应读hui,是避忌，有顾忌不敢

2、说或不愿说的意思。C正确。D偃：放倒。故答案为：C。【点评】此题主要考查对字形、读音及字义的掌握能力.【单选题】萧红在呼兰河传中多次提到我的院子是（）的。A、非常热闹的B、异常美丽的C、很荒凉的D、幽静整洁的【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】通读原文,"我"的院子是荒凉的。故迭C。【点评】此题相学钠©的阅读。【单选题】下列四组字中，都是多音多义字的一项是（）A、温文行间B、烈重列猎C、调长好恶D、校没桥复【答案】：C【解析】：【分析】A&qu

3、ot;温、文"不是多音字，8"烈、列、猎”不足多音字，C”调、长、好、恶"都是名音字。D"桥、复”不是多吉字。故答案为：C。【点评】此题主要考查对多音多义字的掌握能力，在与平时的积累和记忆。第4题【单选j下列词语解释有误的一项是（）A、欹斜：倾斜。欹，同“破,倾斜,歪。B、花瑞：花儿预兆的吉祥。C、谎花：不开花。D、尴尬：（神色，态度）不自然。【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。C【解析】:【分析】C项中"送花"应星"不结

4、里立的花”.苴余三项正确.故答案为：C。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合港境、课后注释或查字典理解词义。第5题【单选题】选出下列文学常识有误的一项（）A、莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。B、陈涉世家出自司马迁的左传，该书属编年体史书。C、捕蛇者说的作者柳宗元是唐宋八大家之一，说”是一种叙事兼议论的文体。D、在烈日和暴雨下节选自长篇小说骆驼样子，作者老舍，原名舒庆春，字舍予。【答案】：B【解析】：分析】文学常识的信息点有：作者名（亨、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要清节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。B项

5、陈涉世家出自司马迁的史记,该书属于纪传依通史。其余三项正确。故妾妄为：B.【点评】主要者建字生对文化常识的掌据,要求字生平时多记多枳累。根据课文呼兰河传（节选）内容选择，娘娘庙的泥像以（）为多。A、男子B、女子C、天王说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、妖魔【答案】：【解析】：【分忻】通过读课文可知"娘娘庙的泥像多是女子"。【点评】此题考亘学生对文章的阅读。第7题【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容选择，跳秧歌是在每年的（）。A、七月十五B、八月十五C、正月十五D、九月九【答

6、案】：【解析】：【分忻】朝瞅歌一在农闱时间，应该是正月十五故选J【点评考查学生对文史知识的理解。根据课文呼兰河传（节选）内容选择，毛子人"在呼兰河指（）oA、本地人B、外地人C、外国人说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、外星人【答案】：【解析】：【分析】限据课文内容可知,“毛子指的是外国人故答案选J【点评】考查学生对课文的阅读。【单选题】加线注音有错的一项是（A、修葺（qi）步履他）素昧（m前）平生B、跌宕（d*ng）忏（chan）惟妙惟肖（xi*o）C、徜（ch旨ng）徉诧化呜）异拈（

7、n亩n）轻怕重D、撷（x取倭画瓜偃（y*n）旗息鼓【答案】：【解析】：【分忻】"要应该读wd,所以应该选D。【点评】主要考查学生汉字的拼音。第10题【单选题】下列句子中有语病的一项是（A、温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。B、通过告别网吧的主题班会，同学们有了很大的触动。C、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、食品安全是人们身体健康的保证。【答案】：C【解析】：【分析】本题考亘病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可

8、以从内容角度分析词文的不同理解病因,可从语法角度分析禹因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.C项中前半句颔邕一个方面，后半句说的是两个方面，前后不能统一。应改为:“具备顽强的毅力，是一个人在事业上取得成功的关键。"其他三项正璃故爸妄为：以【点评】修改病句是一项练令能力训练，可以提茴谄言表达能力、分析判断能力。注意句子的丙因。次病句时要对症下药。第口题【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容选择，农业学校设在（）里。A、祖师庙B、龙王庙C、娘娘庙D、土地庙【答案】：B【解析】：【分析】唳据课文内容，应该是在龙王庙。故迭B。【点评】考查学生对课文的阅读。

9、第12题【单选题】下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，形成传统，作为它的一种标志和象征。文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。A、敏捷玷污况且无时无

10、刻B、敏捷污染而且无拘无束C、敏锐玷污而且无拘无束D、敏锐污染况且无时无刻【答案】：【解析】：【分析】本题考亘词语辨析,需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析.注意近义词的总看，及词语间的区别.要学第合语境仔细辨析.选择合适的词语。"敏捷"常常形容动作、身手等，"敏锐"常形容目光等；"玷污"一期抽象的事物；“而且”表示递进关系;“无拘无束是自由的总瓦故答亲为：C.【点评】做好本邈要多枳素近义词的意忠，区分近义词的细微之处，字会结自语境准确，怡当的使用词诺.第13题【单选题】找出下面句子有语病的一项。（）A、记者乂到学校采访到了许

11、多王老师的事迹。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、万众一心的士气，人道主义的情怀，这是战胜灾难的精神资源。C、疾病对医生来说，就像战士遇到了战争，好的士兵永远冲在最前面。D、事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。【答案】：【解析】：【分忻】修改病句，指对一句有语病的句子进行网f,侬不改变原意,句子更i再顺!，有一定条理.卓见的病句有以下几种情况分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词片颠例；E搭配不当；晒义重臭;G不令逻辑；H句式朝；除意不明等。A句词序颠倒，"许多&q

12、uot;和"王老师的"对调.其它三项正确。故笞案为：A。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断雷力。注意句子阿因。改病句时要对症下药。第14题【单选题】下面表述没有语病的一句是（）A、这个地方很特别，一到节假日，所有的店铺都关门。B、我自从和他作了一次长谈之后，他那激动不安的样子老在我的脑海浮现。C、为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。D、正在印度访问的中国文化代表团同文艺界的印度人士交流经验。【答案】：【解析】：【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使苴不改变原意,句子更通顺，有一畲理.堂久的病句有以下几种情况;刖盼残缺;

13、B前后矛盾；C用词不当；D词序前8；E措配不当；F语义重臭;G不令逻辑；H句式蚓;除意不E月等。A句用词不当，"特别"应为"特殊"；B句中"样子"不能在”脑海中浮现"，D句语序不当，应为"印度的文艺界人士"。故笞案为：Co【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断雷力。注意句子的病因，改病句时要对症下药。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第15题【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容选择

14、，我是母亲的第（）个孩子。A、B、C、D、五【答案】：【解析】：【分析】限据课文内容可知,"我”是母亲的第T孩子。【点评】考查学生对课文的阅读。第16题【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容回答，到我记忆的时候，果园就只有一棵樱桃树和一棵（A、桃树B、梨树C、李子树D、杏树【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】艰据课文内容可知，果园里有一懒网和一棵李子树。【点评】考查学生对课文的阅读。第17题【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容选择，祖母喜欢养（）,结果把果树都给

15、啃了。A、羊B、牛C、猪D、马【答案】：A【解析】：【分析】浪据课文，祖母喜欢养的是羊。故选A。【点评】此题考查学生对课文的阅读。第18题【单选题】呼兰河传是萧红在（）写的。A、呼兰河B、香港C、台湾D、澳门【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分折】呼兰河传是萧红在舌港号的。【点评】此题考查学生对作家作品的识记。第19题【单选题】下面划线字注音有误的一项是()A、汩汩(gu)惬意(qie)嗤笑(chi)B、诘责(jf)邂逅(xie)地壳(ke)C、嗟乎(jie)顿踣(bo)崩殂(

16、cu)D、驾驭(yu)穷匮(kui)始St(chen)【答案】：B【解析】：【分析】考查学生5年课生字的室提情况，学生应在里程的茎拙上认读生字.B质中“诘”应读。名"，壳"是多音手，“地壳”的“荒：应读“qOo”.具余三项正确故答案为：B。【点评】正诵读准字音,注意声调、声母、韵母的区别.对于多音字,我们读的时候，西i词语的感理来确定它的读音，做到认真、如致，如果对某个字不大氨怒，一定要查字典弄明白。第20题【单选题】下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是()A、太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了.B、鸟飞了，就像鸟上天了似的。C、那大团的白云，

17、好像洒了花的白银似的。D、狗尾草则汉有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。【答案】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B【解析】：【分忻】B项构不成比喻。故选B。【点评】主要考查比喻的修辞。第21题【单选题】以下是四种应用文的正文部分，选出语言简洁、明了、得体的一项（）A、校文学社定于本周三在阶梯教室开会，届时请全体社员准时参加。（通知）B、今借到体育室篮球壹只，课外活动结束后归还。（借条）C、我班定于6月20日下午3时召开毕业座谈会，敬请赐教。不得无故缺席。（邀请书）D、兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中

18、很有威望的高超同志担任我校校外辅导员。（聘请书）【答案】：B【解析】：【分析】A句没有通知的时同.B句语言简洁、明了、得体.C句中最后TH吾气不当.D句语句啰唆.故答案为：B.【点评】此题主要考查对应月文写作方法的掌运用,【单选题】根据课文呼兰河传（节选）内容回答，我一生下来，（）给了我无限的爱。A、爸爸B、妈妈说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。C、祖父D、祖母【答案】：B【解析】：【分忻】我一生下来，给我无限爱的是妈妈。故答案选B。【点评】此题考查学生对课文的阅读。第23题【多选题】下面属于萧红的

19、作品是（）A、呼兰河传B、生死场C、初吻D、小城三月【答案】：ABD【解析】：【分忻】属于秦红作品的是呼兰河传、生死场小诚三月.故选ABD。【点评】此题考查学生的作家作品。第24题【填空题】呼兰河传是一部充满、诗趣和灵感的长篇小说。这部小说的作者是,茅盾评价呼兰河传，是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【第1空】童心【第2空】回忆式【第3空】茅红【解析】：【分忻】溟记作家作品。整体麻知课文，榭奇函®故事情节之后会得到正确答宓。【点评

20、】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有F的分析能力。第25题【填空题】本文呼兰河传（节选）节选自,作者原名r现代.这是一部性的小说.课文节选部分描述了.【答案】：【第1空】呼兰河传【第2空】茅红【第3空】初莹【第4空】女作冢【第5空】回忆性、自传性【第6空】活泼的“我”和慈爱的祖父在博时的快乐时光【解析】:【分忻】背诵默写一定的作家作品。【点评】主要考营于作家作品等考点的掌提。第26题【填空题】读课文呼兰河传（节选）祖父常常教我念这句古诗，春眠不觉晓，下句是o【答案】：【第1空】幽b闻啼鸟【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站

21、内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】熟透累有生命力的古诗。【点评】考查学生对古诗的背诵。第27题【填空题】读课文呼兰河传（节选），呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有不少精神上的盛举，如、等。【答案】：【第1空】砥氏«【第2空】唱积欹【第3空】亦可灯【解析】：【分忻】熟读课文,找出呼兰河精神上的盛举。【点评】学生如果熟读并理解课文内容，找出该题不准，第28题【问答题】一伸手，他的手就比其余的四个的都黑得更厉害，其余的四个，虽然他们的手也黑得够厉害，但总还认得出来那是手，而不是别的什么，唯有他的手是连认也认不出来了，说是手呢！说是什么呢，说什么都行。完全起着黑的灰的、深的浅的

22、，各种的云层。看上去，好像看隔山照似的，有无穷的趣味。他的手为什么黑得厉害？你感受到了什么？【答案】：因为她太好玩，不勤洗手，所以手黑的厉吉。我感受到他的手实在胫得人都认不出来了,太不讲究卫生了.【解析】：【分忻】通读课文,对原文内容加以概括分析。【点评】考查学生对章的阅读能力。第29题【现代文阅读】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。阅读呼兰河传（节选）文段，回答问题。小车子装潢得特别漂亮，车轮子都是银色的。车前边的帘子是半掩半卷的，使人得以看到里边去。他头上带着黑帽头，红帽顶，把脸扬着，他蔑视着一切，越看他越不像一个车夫，好像一位新郎。这段话描写的是什么？新郎的外表.从这段话中你感受到了什么？我感到这位新郎十分不顾一切,十分瞧不起人,我从"扬"、"蔑视"中看出来的。【答案】：【解析】：【分析】通过人物的言谈举止判断人物的性格。【点评】主要考亘学生对人物的分析评价。第30题【现代文阅读】阅读文段，回答下面的问;采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许